Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, με στόχο μαθητές στο έβδομο έτος του δημοτικού σχολείου, για έναν σπουδαίο σαμουράι που έζησε κοντά στο Τόκιο, την πρωτεύουσα της Ιαπωνίας. Παρά την ηλικία του, ο θρύλος έτρεξε ότι ήταν ακόμα ικανός να νικήσει οποιονδήποτε αντίπαλο. Είναι ένα ανακλαστικό κείμενο, με τίτλο «Σε ποιον ανήκει;»! Θα το διαβάσουμε; Στη συνέχεια, φροντίστε να απαντήσετε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Κοντά στο Τόκιο έζησε ένας μεγάλος σαμουράι, τώρα ηλικιωμένος, ο οποίος αφιερώθηκε στη διδασκαλία του Ζεν στους νέους. Παρά την ηλικία του, ο θρύλος έτρεξε ότι μπορούσε ακόμα να νικήσει οποιονδήποτε αντίπαλο.
Ένα απόγευμα, ήρθε ένας πολεμιστής γνωστός για την απόλυτη έλλειψή του. Ήθελε να νικήσει τους σαμουράι και να αυξήσει τη φήμη του.
Ο γέρος δέχτηκε την πρόκληση και ο νεαρός άρχισε να τον προσβάλλει. Κλωτσούσε μερικές πέτρες προς την κατεύθυνση του, έφτασε στο πρόσωπό του, φώναξε προσβολές, προσβάλλει τους προγόνους του. Για ώρες έκανε τα πάντα για να τον προκαλέσει, αλλά ο γέρος παρέμεινε ανυπόμονος.
Αργά το απόγευμα, νιώθοντας ήδη εξαντλημένος και ταπεινωμένος, ο ορμητικός πολεμιστής αποσύρθηκε. Απογοητευμένοι, οι μαθητές ρώτησαν τον δάσκαλο πώς θα μπορούσε να αντέξει τέτοια αξιοπρέπεια.
"Αν κάποιος σας έρθει με ένα δώρο και δεν το αποδεχτείτε, σε ποιον ανήκει το δώρο;"
"Σε όποιον προσπάθησε να το παραδώσει." απάντησε ένας από τους μαθητές.
«Το ίδιο ισχύει και για τον φθόνο, τον θυμό και τις προσβολές. Όταν δεν γίνονται δεκτά, συνεχίζουν να ανήκουν σε όποιον τα είχε μαζί τους.
Η εσωτερική σας ειρήνη εξαρτάται εξ ολοκλήρου από εσάς. Οι άνθρωποι δεν μπορούν να σας ηρεμήσουν. Μόνο αν επιτρέψετε ...
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Σύμφωνα με τον αφηγητή της ιστορίας, ένας πολεμιστής πήγε να συναντήσει τους μεγάλους σαμουράι που ζούσαν κοντά στο Τόκιο. Επειδή?
() Επειδή ο πολεμιστής δεν είχε κακουχίες.
() Επειδή ο πολεμιστής ήθελε να νικήσει τους σαμουράι και να αυξήσει τη φήμη του.
() Επειδή ο πολεμιστής ήξερε ότι οι σαμουράι, παρά το ότι ήταν μεγάλος, θα μπορούσαν να νικήσουν κανέναν.
Ερώτηση 2 - Στο τμήμα «Ο γέρος δέχτηκε την πρόκληση και ο νεαρός άρχισε να τον προσβάλλει». Η λέξη «lo» συνεχίζει:
( ) "Ο ηλικιωμένος".
( ) "η πρόκληση".
( ) "οι νέοι".
Ερώτηση 3 - Υπογραμμίστε τα ρήματα σε αυτό το απόσπασμα:
"Κλωτσήσατε μερικά βράχια προς την κατεύθυνση σας, χτύπησε στο πρόσωπό σας, φώναξε προσβολές, προσβάλλει τους προγόνους σας"
Ερώτηση 4 - Τα προηγούμενα υπογραμμισμένα ρήματα εκφράζουν:
( ) Ενέργειες.
() Κράτη.
( ) χαρακτηριστικά.
Ερώτηση 5 - Στην περίοδο "Για ώρες, κάνατε τα πάντα για να τον προκαλέσετε, αλλά ο γέρος παρέμεινε ανυπόμονος. ", ο επισημασμένος όρος εκφράζει:
() ένα γεγονός που καταλήγει σε άλλο.
() ένα γεγονός που δικαιολογεί ένα άλλο.
() ένα γεγονός που έρχεται σε αντίθεση με το άλλο.
Ερώτηση 6 - Στο απόσπασμα «Απογοητευμένος, οι μαθητές ρώτησαν τον πλοίαρχο σαν θα μπορούσε να αντέξει τόση αξιοπρέπεια. ", η υπογραμμισμένη λέξη δείχνει μια περίσταση:
( ) θέση.
() λειτουργία.
( ) χρόνος.
Ερώτηση 7 - Στο "—Αν κάποιος σας έρθει με ένα δώρο και δεν το αποδεχτείτε, σε ποιον ανήκει το δώρο;", η παύλα:
() ανακοινώνει την ομιλία του πλοιάρχου.
() σηματοδοτεί την αρχή της ομιλίας του πλοιάρχου.
() προτείνει τη συνέχεια της ομιλίας του πλοιάρχου.
Ερώτηση 8 - Διαβάστε ξανά αυτό το τμήμα κειμένου:
«Η εσωτερική σας ειρήνη εξαρτάται εξ ολοκλήρου από εσάς. Οι άνθρωποι δεν μπορούν να σας ηρεμήσουν. Μόνο αν το επιτρέψετε… "
Σε αυτό το κομμάτι κειμένου, ο συγγραφέας:
() δίνει μια διδασκαλία.
() δίνει μια προειδοποίηση.
() επισημαίνει μια πιθανότητα.
Ανά Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση