ΠΩΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΟ LEGO ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ

Η νέα μέθοδος προέκυψε από την ανάγκη καινοτομίας μέσω νέων μορφών διδασκαλίας των παιδιών να μάθουν μαθηματικά. Η ιδέα δοκιμάστηκε και τα παιδιά την άρεσαν, καθώς υπάρχει μια πολύ μεγάλη διαφορά σε σύγκριση με την προβολή των λογαριασμών που γράφονται στον πίνακα. Το γεγονός ότι μπορείς να χειριστείς και να μετακινήσεις τα αντικείμενα των αριθμητικών πράξεων αλλάζει εντελώς το νόημα για τα παιδιά, ακόμα και επειδή είναι αντικείμενα με τα οποία είναι πολύ εξοικειωμένα. Εκτός από το ότι είναι θεμελιώδες στη δημιουργία μιας σκέψης σκέψης, αυτό το ισχυρό παιχνίδι μπορεί να είναι μια σημαντική πλατφόρμα
στη διδασκαλία των μαθηματικών. Τέλεια, έτσι δεν είναι; Ακολουθούν μερικές συμβουλές για τη διδασκαλία με το LEGO:

LEGO TO TEACH DIVISION (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ)

LEGO ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ:

Διδάξτε στους μαθητές να αναλάβουν την ευθύνη για το μαθησιακό τους εργαλείο, να τους επιστρέψουν την τσάντα μερών τους. Οι τσάντες πρέπει να σφραγίζονται και να χωρίζονται τα τεμάχια, εκτός εάν τους δοθεί ένα σύνολο πύργων, το οποίο χρησιμοποιείται συχνά στο ασκήσεις με το LEGO ως κύρια δραστηριότητα και οι μαθητές είναι αρκετά ανεξάρτητοι όταν λαμβάνουν τσάντες με ετικέτες ειδικός.

LEGO ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ)

Χρησιμοποιώντας τα κομμάτια διαφορετικών στυλ όπως φαίνεται στην παραπάνω εικόνα. Στη Νέα Υόρκη, Ηνωμένες Πολιτείες, η ιδέα προήλθε από τη δασκάλα Alycia Zimmerman, η οποία χρησιμοποίησε τη λειτουργία των κομματιών για να δει τη δυσκολία που είχαν οι μαθητές της τρίτης τάξης στην εκμάθηση κλασμάτων. Σύμφωνα με αυτήν, το κλάσμα αντιπροσωπεύει ένα από τα πιο δύσκολα στάδια για τα παιδιά και χρειάστηκε να βρει έναν τρόπο να διευκολύνει τη διδασκαλία.

Από τη δεκαετία του 1950, η LEGO, ηγέτης στην αγορά παιχνιδιών, φέρει το ίδιο όνομα με το παιχνίδι που συνέχισε να είναι επιτυχές στα ράφια των παιδιών για πολλά χρόνια.

Η ιδέα είναι να ξεφύγουμε από το παραδοσιακό ύφος της διδασκαλίας, και με έναν τρόπο να φέρουμε καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας. Επομένως, είναι μια απλή μέθοδος που σπάει τα πρότυπα της παραδοσιακής διδασκαλίας, μετατρέποντας τη νέα μάθηση σε κάτι πολύ πιο διασκεδαστικό και, κατά συνέπεια, παραγωγικό.