ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ

Δείτε σε αυτό το άρθρο προτάσεις για παιχνίδια Somar για την Εκπαίδευση στην Προσχολική Παιδική ηλικία Είναι προτάσεις για διασκεδαστικές δραστηριότητες για να διδάξουν τον εθισμό στους μαθητές σας.

Η εκμάθηση της προσθήκης είναι μια πρόκληση για τα παιδιά, αλλά μπορεί να γίνει ευκολότερη εάν ο τρόπος με τον οποίο ο εκπαιδευτικός αναπτύσσει αυτή τη λειτουργία είναι παιχνιδιάρικο και διασκεδαστικό.

Υπάρχουν πολλές τεχνικές που χρησιμοποιούνται από τους δασκάλους για να κάνουν αυτή τη γνώση να γίνεται με έναν εύκολο και ευχάριστο τρόπο για τα παιδιά.

Στόχοι:

• Μάθετε να προσθέτετε.
• Λίστα ποσοτήτων και συμβόλων.
• Κατανοήστε πώς να δημιουργήσετε μια μαθηματική λειτουργία.
• Εφαρμόστε το άθροισμα σε πραγματικό περιβάλλον.
• Ηλικιακή ομάδα: από 4 ετών. Παιδική εκπαίδευση.

Η δασκάλα της πρώιμης παιδικής εκπαίδευσης Cynthia Akemi Teixeira, από την πόλη του Σάο Πάολο, έχει πολλές προτάσεις για δραστηριότητες για την εφαρμογή του ποσού με έναν παιχνιδιάρικο τρόπο για τους μαθητές της, Επιπλέον, εισάγει απλές εργασίες στη ρουτίνα των παιδιών, αλλά αρχίζει να ενσταλάζει αυτόν τον τύπο λειτουργίας στην καθημερινή ζωή των μαθητών, καθώς και να εργάζεται το άθροισμα σε ένα συμφραζόμενα.

Για παράδειγμα, κάθε μέρα, η τάξη μετρά συλλογικά τον αριθμό των αγοριών και των κοριτσιών, καταγράφοντας στον πίνακα. Στη συνέχεια, προσθέτει για να δει πόσους μαθητές παρακολούθησαν το μάθημα εκείνη την ημέρα.

Για παιδιά που δεν έχουν ακόμη καταλάβει τους αριθμούς, γρατσουνιές ή σχέδια χρησιμοποιούνται για να τα προσθέσουν. Ανακαλύψτε άλλες δραστηριότητες που ανέπτυξε:

Προσθήκη παιχνιδιών για την προσχολική εκπαίδευση

Αθροίστε με γάντια και δάχτυλα
Συμπληρώνοντας ένα ζευγάρι πλαστικά γάντια με οποιοδήποτε υλικό της επιλογής σας, είναι δυνατό να έχετε ένα χέρι, το κύριο όργανο για να μάθετε να προσθέτετε και να μετράτε.
Σε αυτό το παιχνίδι προσθήκης, ο καθηγητής μπορεί να εργαστεί με δεδομένα για να λειτουργήσει προσθήκες.
Τα ζάρια πρέπει να έχουν την πλευρά με έξι μπάλες καλυμμένες με ταινία.
Ο μαθητής πρέπει να ρίξει ένα ζάρι και να σηκώσει τον αντίστοιχο αριθμό δακτύλων από ένα από τα γάντια.
Στη συνέχεια, κάντε το ίδιο με τα άλλα καλούπια και γάντι. Τέλος, μετρήστε πόσα δάχτυλα σηκώθηκαν. Αυτό θα είναι το άθροισμα των αριθμών.

Άθροισμα με πώματα μπουκαλιών
Τα πώματα μπουκαλιών μπορούν επίσης να είναι σύμμαχοι του δασκάλου στην κατασκευή χαντρών. Κάντε μια πολύ μεγάλη λειτουργία προσθήκης σε ένα φύλλο χαρτιού και, δίπλα του, αφήστε ένα χώρο για να τοποθετήσετε τα καπάκια που αντιστοιχούν στους αριθμούς. Τα παιδιά πρέπει να εισάγουν τα καπάκια σύμφωνα με τον αριθμό που ζητήθηκε και στη συνέχεια να ενωθούν όλα στη γραμμή που ζητά το σύνολο. Πρέπει λοιπόν να μετρήσει πόσα έχουν συνολικά και να βάλει τον αντίστοιχο αριθμό στο τέλος του αθροίσματος.

παίζοντας με lego
Το Lego μπορεί να είναι μια εξαιρετική εναλλακτική λύση για τη δημιουργία μιας πρόσθετης λειτουργίας με μαθητές. Ο δάσκαλος μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να παραλάβουν τον αριθμό των κομματιών που αντιστοιχούν στους αριθμούς και στη συνέχεια να προσθέσουν συγκεκριμένα πόσα απομένουν.

Σε αυτήν την περίπτωση, ο δάσκαλος εργάζεται ήδη με το σύμβολο προσθήκης (+) και επίσης με τη λειτουργία, κάνοντας τα παιδιά, από την αρχή, να συνηθίσουν στις συμβολές των Μαθηματικών.

Το γράψιμο ενός αριθμού μέσα σε έναν κύκλο, στη μέση ενός λευκού φύλλου και αρκετών πιθανών μετρήσεων, οι οποίοι μαζί δίνουν τον επισημασμένο αριθμό, είναι ένας άλλος τρόπος εργασίας της προσθήκης.

Οι μαθητές θα συνειδητοποιήσουν ότι αρκετοί αριθμοί, εάν προστεθούν μαζί, μπορούν να δώσουν το ίδιο αποτέλεσμα. Τα κομμάτια Lego μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να τα βοηθήσουν να προσθέσουν πιο συγκεκριμένα, όπως στο παράδειγμα της εικόνας.

μαζεύοντας φρούτα
Η πρόταση της παιδαγωγικής Carmem Izabel, γνωστή ως καθηγητής Carminha, είναι αυτό το παιχνίδι που βοηθά τα παιδιά να χτίσουν τα θεμελιώδη γεγονότα του εθισμού από προβλήματα-καταστάσεις.

Στόχοι:

Σχετική ποσότητα και σύμβολο ·
Κατανοήστε την ιδέα της προσθήκης ως τη δράση της προσθήκης μιας ποσότητας στην άλλη.
Υλικά:

40 καπάκια (10 κίτρινα καπάκια, 10 κόκκινα, 10 πράσινα και 10 μοβ). Τα καπάκια αντιπροσωπεύουν τα φρούτα - πορτοκάλι, μήλο, αχλάδι, σταφύλια.
4 πιάτα ή γλάστρες για να τοποθετήσετε τα καπάκια που αντιπροσωπεύουν τα φρούτα.
2 ζάρια (κατά προτίμηση ζάρια με αριθμούς).
1 πιάτο (πάρτι γενεθλίων) για κάθε ζευγάρι μαθητών.
Πώς να το κάνετε: Χωρίστε την τάξη σε ζευγάρια. Διανείμετε ένα μικρό πιάτο σε κάθε ζευγάρι. Τα καπάκια (φρούτα) βρίσκονται σε πιάτα στο κέντρο όπου θα διεξαχθεί το παιχνίδι. Κάθε ζευγάρι, με τη σειρά του, ρίχνει τα ζάρια και αφαιρεί από τις κεντρικές πλάκες το ποσό των καλυμμάτων που ισοδυναμεί με δύο τύπους φρούτων και το βάζει στη μικρή τους πλάκα. Τα ζεύγη που προσθέτουν τα φρούτα και λαμβάνουν το μεγαλύτερο ποσό θεωρούνται οι νικητές κάθε γύρου.

Πηγή: https://atividadesparaprofessores.com.br/jogos-de-somar-para-educacao-infantil/