Είναι πολύ σημαντικό οι καθηγητές να αναφέρουν την ανιδιοτελή συμπεριφορά του μαθητή στο συμβούλιο κηδεμονίας, ειδικά όταν το θέμα έχει ήδη αναφερθεί στους γονείς και δεν έχει γίνει τίποτα. Η πρόθεση είναι να μπορούν οι μαθητές να επιστρέφουν στην κανονική συμπεριφορά και να μπορούν να κοινωνικοποιούνται κανονικά με τους συνομηλίκους και τους δασκάλους τους. Επωφεληθείτε από τις παρακάτω ιδέες αναφοράς.
Παρακάτω έχουμε επιλέξει ένα παράδειγμα συλλογικής αναφοράς. Δηλαδή, μια αναφορά που μπορεί να περιλαμβάνει περισσότερους από έναν μαθητές όταν έχουν το ίδιο πρόβλημα, ειδικά εάν είναι μια ομάδα που έχει ήδη σχηματιστεί και κάνουν τα πάντα μαζί.
Κανω ΑΝΑΦΟΡΑ
Σε απάντηση στο αίτημά σας. S.ª, έρχομαι μέσα από αυτήν την έκθεση και επαναλαμβάνω για τη σχολική πορεία των μαθητών που είναι εγγεγραμμένοι στην ΕΕ. Όσον αφορά την παρακολούθηση, οι μαθητές είναι συχνές. Όσο για τις σχολικές επιδόσεις, κάθε μέρα, απέχουν πολύ από την ενοποίηση των μαθησιακών προσδοκιών, καθώς περνάει ο χρόνος και η μάθηση δεν συμβαίνει λόγω της αποτρεπτικής συμπεριφοράς στις σχολικές δραστηριότητες προτάσεις. Η έκθεση εδώ, όπως και στους άλλους, αφορά τη σχολική ζωή των μαθητών που αναφέρονται παραπάνω, σε ένα ενιαίο έγγραφο, καθώς ενεργούν από κοινού όσον αφορά την συμπεριφορά που εκφράζουν, χαρακτηρίζονται από σεβασμό για τους συνομηλίκους τους και τον δάσκαλο, και αυξάνεται κάθε μέρα, επειδή βρίσκονται σε μια κατάσταση άνεση, όπου δεν συμβαίνει τίποτα να τους σταματήσει, θυμόμαστε ότι ακόμη και με την παρουσία του ευγενικού Συμβουλίου Κηδεμονίας και του Αξιότιμου Διοργανωτή, έχοντας επίγνωση των γεγονότων αυτοί οι μαθητές. Δεν έχουμε τίποτα να αναφέρουμε τα γεγονότα συμπεριφοράς των σχέσεων και τις βελτιώσεις της συμπεριφοράς, εκτός από το να επικυρώσουμε όσα έχουμε ήδη δηλώσει. Η πρόκληση της συμπερίληψής τους στη διαδρομή «καλής συμπεριφοράς» παραμένει για την οποία περιμένουμε μια διαφορετική κατεύθυνση αρχές που υπάρχουν για το σκοπό αυτό, για να τους εξυπηρετήσουν και που διαμορφώνουν τη λειτουργία του σχολείου, εκτός από την υποβολή αναφορών επαναλαμβανόμενες. Είμαστε διαθέσιμοι για να προωθήσουμε την υγιή κοινωνική ένταξη αυτών των μαθητών στο σχολικό περιβάλλον, καθώς δεν είμαστε σε θέση να δούμε τίποτα θετικό μέχρι στιγμής.
Χαιρετισμοί
Σου άρεσε? Μοιραστείτε αυτήν την ανάρτηση στο κοινωνικό σας δίκτυο
Αναφορά μεμονωμένων μαθητών με ειδικές ανάγκες
ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΕΙΔΙΚΗ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ
Φράσεις για το τέλος της παιδικής ηλικίας
Πρότυπο ατομικής αναφοράς για την προσχολική εκπαίδευση
Δραστηριότητες στην Οικογενειακή Διδακτική Ακολουθία
Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί το Akismet για τη μείωση των ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Μάθετε πώς γίνεται επεξεργασία των δεδομένων σχολίων σας.
