Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του 6ου έτους του δημοτικού σχολείου, για έναν σκύλο που ταξιδεύει. Σύμφωνα με αυτήν την ιστορία, ένας σκύλος που ταξιδεύει φτάνει σε ένα πανδοχείο για να ξεκουραστεί… Αγκαλιάζει στο έδαφος όταν δίπλα στο τζάκι και κοιμηθείτε... Μέχρι να εμφανιστεί μια ομάδα κακοποιών, κάνοντας πολύ θόρυβο, ξεφάντωμα σύνολο! Για να τους κυνηγήσει, ο σκύλος που ταξιδεύει είχε μια ιδέα… Ποια είναι αυτή η ιδέα, ε; Κατάφερε; Ας ανακαλύψουμε? Επομένως, διαβάστε προσεκτικά το κείμενο η απληστία! Στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Αυτή η δραστηριότητα κατανόησης ανάγνωσης είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Κάποτε υπήρχε ένα σκυλί ταξιδιού, που του άρεσε η ηρεμία και, όποτε μπορούσε, δραπέτευσε από τη φασαρία. Περπάτησε μόνος και αγάπησε τη φύση.
Είχα ξεκινήσει ένα μακρύ ταξίδι πριν από μόλις τρεις ημέρες. Περπατούσε στη βροχή για ώρες στο τέλος όταν έφτασε σε ένα πανδοχείο. Ήταν κουρασμένος και πεινασμένος και, εκτός, βρεγμένος από το κεφάλι μέχρι την ουρά.
Πολύ χαρούμενος που βρήκε καταφύγιο, ξάπλωσε στο πάτωμα δίπλα στο τζάκι και κοιμήθηκε εκεί.
Ξαφνικά, κάποιοι εγκληματίες μπήκαν στο πανδοχείο, οι οποίοι άρχισαν να τραγουδούν και να κάνουν πολύ θόρυβο. Όλοι οι καλεσμένοι ξύπνησαν, αλλά δεν τους ενδιέφερε: συνέχισαν το πάρτι.
Ο σκύλος, που είχε επίσης αφυπνιστεί, είχε μια λαμπρή ιδέα, και το έβαλε γρήγορα στην πράξη.
- Τι κακή μου τύχη! Η απώλεια οκτώ χρυσών νομισμάτων στην πορεία είναι πολύ άτυχη! θρήνησε δυνατά.
Στη συνέχεια, οι κλέφτες γλίστρησαν από το μέρος και κατέβηκαν στο δρόμο. Είχαν πιστέψει την ιστορία και τώρα ήταν πρόθυμοι να βρουν τα χαμένα χρυσά νομίσματα. Πέρασαν όλη τη νύχτα αναζητώντας τους, όπως ήταν αναμενόμενο.
Και πάλι το πανδοχείο ήταν σιωπηλό. Και ο σκύλος επέστρεψε στον ύπνο ειρηνικά. Ήταν μια έγκυρη ιδέα να απαλλαγούμε από αυτούς τους ενοχλητικούς γείτονες.
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Ποιος λέει την ιστορία;
() αφηγητής.
() ο σκύλος που ταξιδεύει.
() ένας από τους κακούς.
Ερώτηση 2 - Ο ταξιδεύοντας σκύλος αισθάνθηκε πολύ ικανοποιημένος όταν βρήκε καταφύγιο, αφού:
() άρεσε ήσυχα περιβάλλοντα.
() ήταν κουρασμένος, πεινασμένος και όλα υγρός.
() αγκαλιάστηκε από το τζάκι και κοιμήθηκε εκεί.
Ερώτηση 3 - Διαβάστε ξανά αυτό το κομμάτι:
"Ξαφνικά, κάποιοι εγκληματίες μπήκαν στο πανδοχείο, οι οποίοι άρχισαν να τραγουδούν και να κάνουν πολύ θόρυβο."
Αυτό το θραύσμα αποτελείται από:
() στην αρχή της ιστορίας.
() στο αποκορύφωμα της ιστορίας.
() στο τέλος της ιστορίας.
Ερώτηση 4 - Στο χωρίο «[…] είχε μια λαμπρή ιδέα, και το έθεσε γρήγοραο στην πράξη. ", ο επισημασμένος όρος:
() καταλαμβάνει «μια λαμπρή ιδέα».
() ανακοινώνει «μια λαμπρή ιδέα».
() συμπληρώνει «μια λαμπρή ιδέα».
Ερώτηση 5 - Η παύλα χρησιμοποιήθηκε για:
() σημειώστε μια παύση στην ομιλία του σκύλου που ταξιδεύει.
() σηματοδοτεί την αρχή της ομιλίας του σκύλου που ταξιδεύει.
() προτείνει την επέκταση της ομιλίας του ταξιδιού σκύλου.
Ερώτηση 6 - Σύμφωνα με το κείμενο, "οι κλέφτες έφυγαν από το μέρος." Αυτό σημαίνει ότι:
() οι κλέφτες έφυγαν ήρεμα από το μέρος.
() οι κλέφτες έφυγαν από το μέρος βιαστικά.
() οι κλέφτες έφυγαν από το μέρος σε μεταμφίεση.
Ερώτηση 7 - Στην προσευχή «Πάλι το πανδοχείο ήταν σιωπηλό. ", η υπογραμμισμένη λέξη εκφράζει σε σχέση με το γεγονός ότι μια περίσταση:
( ) θέση.
() λειτουργία.
( ) χρόνος.
Ερώτηση 8 - Σύμφωνα με τον αφηγητή, η ιδέα του ταξιδιού σκύλου ήταν «έγκυρη για να απαλλαγούμε από αυτούς τους ενοχλητικούς γείτονες». Με αυτόν τον τρόπο, μπορούμε να χαρακτηρίσουμε αυτόν τον σκύλο ως:
() έξυπνος.
Ο δειλός.
() τεμπέλης.
Από τον Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
