Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Ερμηνεία κειμένου: Τσίρκο

Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του 6ου έτους του δημοτικού σχολείου, σχετικά με το τσίρκο. Το τσίρκο όπως το γνωρίζουμε σήμερα εμφανίστηκε κατά τη διάρκεια της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας. Πώς θα μάθετε περισσότερα για την ιστορία του τσίρκου; Πότε έφτασε στη Βραζιλία; Είσαι περίεργος; Επομένως, διαβάστε προσεκτικά το κείμενο «27 Μαρτίου: Ημέρα τσίρκου»! Στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!

Αυτή η δραστηριότητα κατανόησης ανάγνωσης είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:

  • Λέξη: Ερμηνεία κειμένου: Τσίρκο - 6ο έτος - Επεξεργάσιμο πρότυπο
  • PDF: Ερμηνεία κειμένου: Τσίρκο - 6ο έτος - Για εκτύπωση
  • Πρότυπο: Ερμηνεία κειμένου: Τσίρκο - 6η τάξη - Με απαντήσεις
  • Εικόνες: Σελίδα 1 – σελίδα 2

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

27 Μαρτίου: Ημέρα του τσίρκου

Το τσίρκο όπως το γνωρίζουμε σήμερα εμφανίστηκε κατά τη διάρκεια της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας. Το πρώτο διάσημο τσίρκο ήταν το Circus Maximus, το οποίο θα εγκαινιαζόταν τον 6ο αιώνα π.Χ., με μέση χωρητικότητα 150 χιλιάδων ατόμων. Εκείνη την εποχή, το κύριο αξιοθέατο ήταν ο αγώνας μεταφοράς, αλλά με την πάροδο του χρόνου, άλλα αξιοθέατα εμφανίστηκαν, όπως οι μονομάχοι αγωνίζονται, οι παραστάσεις άγριων ζώων και ανθρώπων με ασυνήθιστες ικανότητες, όπως χελιδόνια Φωτιά.

Με το τέλος της αυτοκρατορίας των Καισάρων και την αρχή της μεσαιωνικής εποχής, δημοφιλείς καλλιτέχνες άρχισαν να παίζουν σε δημόσιες πλατείες, πανηγύρια και εκκλησίες. Το 1768, στο Λονδίνο, εγκαινιάστηκε το Βασιλικό Αμφιθέατρο των Τεχνών, όπου οι κοινές παρουσιάσεις εναλλάχθηκαν για να προσελκύσουν την προσοχή του κοινού. Οι αριθμοί δεν είναι πλέον μόνο ιππικές παραστάσεις και τώρα έχουν αριθμούς με κλόουν, ακροβάτες και ζογκλέρ.

Το τσίρκο έφτασε στη Βραζιλία γύρω στο 1830, και εδώ προσαρμόστηκε στις τοπικές συνθήκες, καθιστώντας μια από τις σημαντικότερες εκδηλώσεις των παραστατικών τεχνών, μέσω οικογενειών που προέρχονταν από την Ευρώπη. Αυτές οι οικογένειες εκδηλώθηκαν στις θεατρικές παραστάσεις. Οι τσιγγάνοι που προέρχονται επίσης από την Ευρώπη, παρουσιάστηκαν στο κοινό από πόλη σε πόλη, σε χώρους που τους δόθηκαν.

Αφού έφτασε στο αποκορύφωμά του το πρώτο μισό του 20ού αιώνα, το τσίρκο υπέστη τις συνέπειες της αναδιαμόρφωσης των παραδοσιακών μορφών και του χαμένου κοινού λόγω της εκλαΐκευσης του κινηματογράφου και της τηλεόρασης. Στη δεκαετία του 1980, ξεκίνησαν πρωτοβουλίες για την αναζωογόνηση του πλούτου της, που αποκτήθηκε χάρη στην ιδιοκτησία στοιχείων από διαφορετικούς πολιτισμούς, καλλιτεχνικές και περιφερειακές γλώσσες.

Οι καλλιτεχνικές εκδηλώσεις ήταν σύμφωνες με την αποδοχή του κοινού, κάτι που δεν ήταν ευχάριστο, δεν φαίνεται πλέον στη συγκεκριμένη περιοχή. Μερικά αξιοθέατα προσαρμόστηκαν στο βραζιλιάνικο στιλ. Ο ευρωπαϊκός κλόουν, για παράδειγμα, ήταν λιγότερο ομιλητικός, χρησιμοποιώντας το mime ως βάση. Στη Βραζιλία, ο κλόουν μιλάει πολύ, χρησιμοποιεί μια απλούστερη κωμωδία, με καθημερινά πράγματα, ομιλία και μουσικά όργανα, όπως η κιθάρα.

Διαθέσιμο σε:. (Με περικοπές).

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Υπογραμμίστε τη λέξη-κλειδί κειμένου στην παρακάτω περίοδο:

«Το τσίρκο όπως το γνωρίζουμε σήμερα εμφανίστηκε κατά τη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία».

Ερώτηση 2 - Προσδιορίστε την έλξη τσίρκου που ήρθε πρώτη:

() «Ο αγώνας των αρμάτων».

() «Ο μονομάχος παλεύει».

() «Οι παρουσιάσεις άγριων ζώων και ανθρώπων με ασυνήθιστες ικανότητες».

Ερώτηση 3 - Στο απόσπασμα «[…] όπου οι κοινές παρουσιάσεις εναλλάχθηκαν για να τραβήξουν την προσοχή του κοινού»., Ο όρος «πού» παίρνει μια θέση. Προσδιορίστε το:

() «Δημόσια τετράγωνα».

() «Εκθέσεις».

() «Το Βασιλικό Αμφιθέατρο των Τεχνών».

Ερώτηση 4 - Στο «Το τσίρκο έφτασε στη Βραζιλία περίπου το 1830 […] ", Η υπογραμμισμένη έκφραση υποδεικνύει:

() ακριβής χρονική περίσταση.

() υποτιθέμενη χρονική περίσταση.

() κατά προσέγγιση χρονική περίσταση.

Ερώτηση 5 - Στο τμήμα «Τσιγγάνες επίσης προέρχονται από την Ευρώπη, παρουσιάστηκαν στο κοινό από πόλη σε πόλη […] », το επισημασμένο ρήμα εκφράζει:

() μια δράση από τσιγγάνους από την Ευρώπη.

() μια κατάσταση τσιγγάνων από την Ευρώπη.

() ένα χαρακτηριστικό των τσιγγάνων που προέρχονται από την Ευρώπη.

Ερώτηση 6 - Στη φράση «Στη δεκαετία του 1980, προέκυψαν πρωτοβουλίες για την αναζωογόνηση του πλούτου της, που αποκτήθηκαν χάρη στην ιδιοκτησία στοιχείων από διαφορετικούς πολιτισμούς […]», το «ευχαριστώ» εισάγει ένα γεγονός ότι:

() είναι η αιτία του προηγούμενου γεγονότος.

() είναι ο σκοπός του προηγούμενου γεγονότος.

() είναι η συνέπεια του προηγούμενου γεγονότος.

Ερώτηση 7 - Στο «Ο ευρωπαϊκός κλόουν, για παράδειγμα, ήταν λιγότερο ομιλητικός, χρησιμοποιώντας το mime ως βάση. Στη Βραζιλία, ο κλόουν μιλάει πολύ, χρησιμοποιεί μια απλούστερη κωμωδία […] ", ο συγγραφέας του κειμένου:

() εκθέτει μια γνώμη σχετικά με τον ευρωπαϊκό κλόουν και τον βραζιλιάνο κλόουν.

() κάνει μια σύγκριση μεταξύ του ευρωπαϊκού κλόουν και του βραζιλιάνικου κλόουν.

() εγείρει μια υπόθεση σχετικά με τον ευρωπαϊκό κλόουν και τον βραζιλιάνικο κλόουν.

Από τον Denyse Lage Fonseca

Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
6ο έτοςΔραστηριότητα κατανόησης κειμένου 6ης τάξηςΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας 6ο έτοςΠορτογαλική δραστηριότητα 6η τάξηδραστηριότητα ερμηνείας κειμένου 6η τάξηάσκηση κατανόησης κειμένου 6η τάξηάσκηση ερμηνείας κειμένου 6η τάξηΕρμηνεία κειμένου με απαντήσειςερμηνεία κειμένου για εκτύπωσημάθημα ερμηνείας κειμένου 6η τάξηΕρωτήσεις κατανόησης 6ης τάξηςΕρωτήσεις ερμηνείας κειμένου 6ης τάξηςΕργασία ερμηνείας κειμένου 6ης τάξηςκείμενο τσίρκου
Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Περισσότερο ή περισσότερο
Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Περισσότερο ή περισσότερο
on Jul 22, 2021
Ερμηνεία κειμένου: Μάρμαρο
Ερμηνεία κειμένου: Μάρμαρο
on Jul 22, 2021
Πιείτε στο δρόμο! 5 ζώδια που μπορούν να κάνουν παιδιά το 2024
Πιείτε στο δρόμο! 5 ζώδια που μπορούν να κάνουν παιδιά το 2024
on Nov 12, 2023
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025