Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Ερμηνεία κειμένου: Το ποντίκι πόλης και το ποντίκι χώρας

Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του έκτου δημοτικού σχολείου, σχετικά με το ποντίκι της πόλης και το ποντίκι της χώρας. Σύμφωνα με αυτήν την ιστορία, το ποντίκι της πόλης πήγε να ανακαλύψει τη ζωή στην ύπαιθρο και το ποντίκι της χώρας πήγε να ανακαλύψει τη ζωή στην πόλη… Τι εντυπώσεις έκανε η επίσκεψη στο σπίτι ενός φίλου σε καθένα από αυτά; Θέλατε να μάθετε πώς ξεδιπλώνεται αυτή η ιστορία; Επομένως, διαβάστε προσεκτικά το κείμενο! Στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!

Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου:

  • Λέξη: Ερμηνεία κειμένου: Το ποντίκι πόλης και το ποντίκι χώρας - 6η τάξη - Πρότυπο επεξεργάσιμο
  • PDF: Ερμηνεία κειμένου - Το ποντίκι πόλης και το ποντίκι χώρας - 6η τάξη - Για εκτύπωση
  • Πρότυπο: Ερμηνεία κειμένου: Το ποντίκι πόλης και το ποντίκι χώρας - 6η τάξη - Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

Το ποντίκι της πόλης και το ποντίκι πεδίου

Μια μέρα ένα μικρό ποντίκι της χώρας προσκάλεσε τον φίλο του που ζούσε στην πόλη να τον επισκεφτεί στο σπίτι του στη μέση του χόρτου. Το μικρό ποντίκι από την πόλη πήγε, αλλά ήταν πολύ αναστατωμένος όταν είδε τι ήταν για δείπνο: κόκκους κριθαριού και μερικές ρίζες που γευτούσαν τη γη.

- Φτωχή, φίλε μου! - φώναξε. - Χρειάζεται ζωή μυρμήγκι! Ελάτε να ζήσετε μαζί μου στην πόλη και οι δυο μας μαζί θα τελειώσουμε όλο το μπέικον σε αυτήν τη χώρα!

Και πήγε το μικρό ποντίκι από την εξοχή στην πόλη. Ο φίλος του έδειξε ένα ντουλάπι με τυρί, μέλι, δημητριακά, σύκα και ημερομηνίες. Το σαγόνι του ποντικιού του πεδίου έπεσε. Αποφάσισαν να ξεκινήσουν τη γιορτή ταυτόχρονα. Αλλά δεν μπορούσα να το μυρίσω: η πόρτα του ντουλαπιού άνοιξε και κάποιος μπήκε. Οι δύο αρουραίοι έφυγαν με τρόμο και έκρυβαν στην πρώτη σφιχτή τρύπα που βρήκαν. Όταν η κατάσταση ηρέμησε και οι φίλοι έφυγαν από την κρυψώνα τους προσεκτικά, κάποιος άλλος μπήκε στο ντουλάπι και έπρεπε να εξαφανιστεί ξανά. Μέχρι τώρα, το ποντίκι πεδίου είχε ήδη πέσει κάτω από τα τραπέζια.

«Τα λέμε αργότερα», είπε. - Πάω. Μπορώ να δω ότι η ζωή σου είναι μόνο μια πολυτέλεια, αλλά για μένα δεν λειτουργεί. Είναι πολύ επικίνδυνο. Πηγαίνω στο σπίτι μου, όπου μπορώ να φάω το απλό φαγητό μου ειρηνικά.

Ηθικός: Καλύτερη μέτρια ζωή με γαλήνη και ησυχία από ό, τι η πολυτέλεια στον κόσμο με κινδύνους και ανησυχίες.

Διαθέσιμο σε: .

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Το κείμενο "Το μικρό ποντίκι της πόλης και το μικρό ποντίκι του πεδίου" είναι:

( ) Ενα παραμύθι.

() μύθος.

( ) μια αναφορά.

Ερώτηση 2 - Η ιστορία που διαβάζεται συμβαίνει επειδή:

() το ποντίκι από την εξοχή κάλεσε τον φίλο του, το ποντίκι από την πόλη, για μια επίσκεψη.

() το ποντίκι της πόλης κάλεσε τον φίλο του, το ποντίκι της χώρας, να ζήσει μαζί του.

() το ποντίκι από την ύπαιθρο και το ποντίκι από την πόλη αντιμετώπισαν καταστάσεις μεγάλου κινδύνου.

Ερώτηση 3 - Στο «[…] τι υπήρχε για δείπνο: κόκκοι κριθαριού και κάποιες ρίζες που μοιάζουν με γη».

() την περιγραφή του τι ήταν διαθέσιμο για δείπνο στο σπίτι του ποντικιού της χώρας.

() μια γνώμη για το τι ήταν για δείπνο στο σπίτι του ποντικιού της χώρας.

() μια υποψία για το τι ήταν για δείπνο στο σπίτι του ποντικιού της χώρας.

Ερώτηση 4 - Στο απόσπασμα «- Φτωχός, φίλε μου! - αναφώνησε. ", Το ποντίκι της πόλης χρησιμοποιεί την έκφραση" φίλος μου "για να απευθυνθεί στο ποντίκι πεδίου. Σε αυτό το πλαίσιο, αυτή η έκφραση είναι:

( ) ένα θέμα.

() ένα στοίχημα.

() μια επαγγελματική.

Ερώτηση 5 - Σύμφωνα με τον αφηγητή, τα δύο ποντίκια μόλις είχαν χρόνο να μυρίσουν τη γιορτή στην πόλη, αφού:

() «Η πόρτα του ντουλαπιού άνοιξε και κάποιος μπήκε».

() «Έφυγαν τρομοκρατημένοι και έκρυβαν στην πρώτη σφιχτή τρύπα που βρήκαν».

() «Ένα άλλο άτομο μπήκε στο ντουλάπι και έπρεπε να εξαφανιστεί ξανά».

Ερώτηση 6 - Η εικονιστική γλώσσα υπάρχει στο τμήμα:

() "Και πήγε το μικρό ποντίκι από την εξοχή στην πόλη."

() "Το μικρό ποντίκι στο πεδίο είχε πέσει το σαγόνι του."

() "Αποφάσισαν να ξεκινήσουν το συμπόσιο ταυτόχρονα."

Ερώτηση 7 - Οι παύλες χρησιμοποιήθηκαν στο κείμενο για:

() ανακοινώστε την ομιλία των ποντικών.

() δηλώστε την αρχή της ομιλίας των ποντικών.

() σημειώστε μια σύντομη παύση στην ομιλία των ποντικών.

Ερώτηση 8 - Στην περίοδο «Είναι πολύ επικίνδυνο. Πηγαίνω στο σπίτι μου, όπου μπορώ να φάω το απλό φαγητό μου με ειρήνη. ", Το ποντίκι του χωραφιού:

() προσπαθεί να ειδοποιήσει τον φίλο για τους κινδύνους της ζωής στην πόλη.

() δείχνει τη θλίψη που δεν μπόρεσε να ζήσει με το ποντίκι της πόλης.

() εκθέτει τα επιχειρήματά του για να σταματήσει να ζει με το ποντίκι της πόλης.

Ερώτηση 9 - Μαρκ, στο ηθικό της ιστορίας, ο όρος που δείχνει μια σύγκριση μεταξύ των δύο ζωών:

«Καλύτερη μέτρια ζωή με γαλήνη και ησυχία από ό, τι η πολυτέλεια στον κόσμο με κινδύνους […]»

Από τον Denyse Lage Fonseca

Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
6ο έτος6ο έτος δημοτικού σχολείουΔραστηριότητα κατανόησης κειμένου 6ης τάξηςΔραστηριότητα ερμηνείας κειμένου 6ης τάξηςΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας 6ο έτοςΠορτογαλική δραστηριότητα 6η τάξηάσκηση κατανόησης κειμένου 6η τάξηάσκηση ερμηνείας κειμένου 6η τάξηΕρμηνεία κειμένου με απαντήσειςερμηνεία κειμένου για εκτύπωσημάθημα ερμηνείας κειμένου 6η τάξηΕρωτήσεις κατανόησης 6ης τάξηςΕρωτήσεις ερμηνείας κειμένου 6ης τάξηςΕργασία ερμηνείας κειμένου 6ης τάξηςστείλτε μήνυμα με το ποντίκι της πόλης και το ποντίκι πεδίου
Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Σύνθετη περίοδος
Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Σύνθετη περίοδος
on Jul 22, 2021
Limbic System: ποιο είναι το Limbic System, χαρακτηριστικά και λειτουργίες
Limbic System: ποιο είναι το Limbic System, χαρακτηριστικά και λειτουργίες
on Jul 22, 2021
Δραστηριότητα Ιστορίας: Λατινική Αμερική κατά τον Ψυχρό Πόλεμο
Δραστηριότητα Ιστορίας: Λατινική Αμερική κατά τον Ψυχρό Πόλεμο
on Jul 22, 2021
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025