Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, με στόχο τους μαθητές του πέμπτου έτους του δημοτικού σχολείου, για τα πολύχρωμα ψάρια. Ποτέ δεν είδατε έναν κάτοικο της θάλασσας τόσο καλό όσο αυτόν.. Ας μάθουμε την ιστορία αυτού του μικρού ψαριού; Επομένως, διαβάστε το κείμενο πολύ προσεκτικά! Στη συνέχεια, απαντήστε στις προτεινόμενες ερμηνευτικές ερωτήσεις!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
Ανάγνωση:
Αυτό το μικρό ψάρι είχε πολλά όμορφα χρώματα. Για αυτό το λόγο, οι φίλοι και οι γνωστοί του τον ονόμασαν «τα πολύχρωμα ψάρια».
Δεν είχατε δει ποτέ έναν κάτοικο της θάλασσας τόσο καλό όσο αυτός. Ήταν πάντοτε πρόθυμος να βοηθήσει τους συναδέλφους του, ανεξάρτητα από τα προβλήματα και τις δυσκολίες που αντιμετώπισε. Πήγε κολύμπι, κολύμπι, και ανακάλυψε ένα χταπόδι που είχε κολλήσει σε ένα βράχο. Τα πλοκάμια του ήταν κάτω από αυτήν και δεν μπορούσε να απελευθερωθεί. Το μικρό ψάρι άρχισε αμέσως να τον βοηθά, αλλά σταμάτησε όταν το χταπόδι τον προειδοποίησε, με θλιβερή φωνή:
"Μην έρθεις κοντά μου, πολύχρωμα ψάρια!" Εάν αγγίξετε την άμμο γύρω μου, θα χάσει τα όμορφα χρώματα για πάντα!
Το χρυσόψαρο σκέφτηκε για μια στιγμή. Ήξερα τι έπρεπε να κάνω.
"Δεν με νοιάζει αυτά τα χρώματα." είπε στον εαυτό του. Αυτό το χταπόδι χρειάζεται τη βοήθειά μου και θα τον βοηθήσω.
Έτσι σκέφτηκε και έτσι το έκανε. Μετά από κάποιες προσπάθειες, κατάφερε να ελευθερώσει τα πλοκάμια του χταποδιού, το οποίο τώρα μπορούσε να κινηθεί με ευκολία. Στις προσπάθειές του, το μικρό ψάρι ακουμπάει στην άμμο και οι κλίμακες του βάφονταν σκούρο καφέ, ως υπενθύμιση των λαμπρών και όμορφων χρωμάτων του.
Το χρυσόψαρο θαυμάστηκε πέρα από τον ωκεανό για την καλοσύνη και την απόσπασή του. Αν και οι ζυγαριές του δεν έδειξαν ξανά την παλιά τους ομορφιά, όλοι γνώριζαν ότι η καρδιά του χρυσόψαρου είχε μια λάμψη και μια εκθαμβωτική ομορφιά.
Πόσο θαυμάσιο!
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Διαβάστε ξανά αυτό το κομμάτι:
"Δεν έχετε δει ποτέ έναν κάτοικο της θάλασσας τόσο καλό όσο είναι."
Σε αυτό το κομμάτι, ο συγγραφέας αναφέρεται:
Ερώτηση 2 - Στο "—Μην έρχεσαι κοντά μου, πολύχρωμα ψάρια!", Η παύλα:
() ανακοινώνει την ομιλία του χταποδιού.
() σηματοδοτεί την αρχή της ομιλίας του χταποδιού.
() δείχνει τη συνέχεια της ομιλίας του χταποδιού.
Ερώτηση 3 - Στο μέρος «[…] που έχει ήδη καταφέρει να κινηθεί εύκολα. ", Η υπογραμμισμένη έκφραση δείχνει:
( ) θέση.
() λειτουργία.
( ) χρόνος.
Ερώτηση 4 - Στο χωρίο «[…] το μικρό ψάρι είχε κλίνει πάνω στην άμμο, και οι κλίμακες τους βάφτηκαν σε σκούρο καφέ χρώμα […] », Το υπογραμμισμένο γεγονός:
() εξηγεί τα παραπάνω.
() αντιτίθεται στα παραπάνω.
() προσθέτει στην προηγούμενη.
Ερώτηση 5 - Στο τμήμα «Τα μικρά ψάρια θαυμάζονταν σε όλο τον ωκεανό για την καλοσύνη και την ανιδιοτέλεια σας. ", Το επισημασμένο απόσπασμα αναφέρει:
( ) μια αιτία.
( ) ένας σκοπός.
() μια συνέπεια.
Ερώτηση 6 - Σύμφωνα με τον αφηγητή, «[…] όλοι ήξεραν ότι η καρδιά του μικρού ψαριού είχε μια λάμψη […]». Τι σημαίνει «λάμψη»;
() Σημαίνει "φως".
() Σημαίνει «χαρά».
() Σημαίνει «μεγαλείο».
Ερώτηση 7 - Προσδιορίστε τη γνώμη για ένα γεγονός:
() «Ήξερα τι έπρεπε να κάνω.»
() "Έτσι σκέφτηκε και το έκανε."
( ) "Πόσο θαυμάσιο!"
Ερώτηση 8 - Το κείμενο για τα πολύχρωμα ψάρια έχει ως στόχο:
() προειδοποίηση.
() εκφράστε μια ευχή.
() μεταδίδει μια διδασκαλία.
Ανά Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση