Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Ερμηνεία κειμένου: Το ζηλιάρης σαλιγκάρι

Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του πέμπτου έτους, σχετικά με το ζηλιάρης σαλιγκάρι. Το μικρό σαλιγκάρι ένιωσε πολύ δυσαρεστημένο. Είναι επειδή, ε; Ας ανακαλύψουμε? Επομένως, διαβάστε προσεκτικά την ιστορία! Στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!

Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα απάντησης.

Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:

  • Λέξη: Ερμηνεία κειμένου: Το ζηλόφθονο σαλιγκάρι - 5ο έτος - επεξεργάσιμο πρότυπο
  • PDF: Ερμηνεία κειμένου: Το ζηλόφθονο σαλιγκάρι - 5ο έτος - Για εκτύπωση
  • Πρότυπο: Ερμηνεία κειμένου: Το ζηλιάρη σαλιγκάρι - 5η τάξη - Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

το ζηλιάρης σαλιγκάρι

Το μικρό σαλιγκάρι ένιωσε πολύ δυσαρεστημένο. Είδε ότι σχεδόν όλα τα ζώα ήταν πιο ευκίνητα από ότι ήταν. Κάποιοι έπαιξαν, άλλοι πήδηξαν. Και ενοχλήθηκε κάτω από το βάρος του καβούκι του!

- Βλέπετε ότι το πεπρωμένο μου είναι να πάω αργά, να υποφέρω όλα τα δεινά! έλεγε, απογοητευμένος.

Οι φίλοι και η οικογένειά του προσπάθησαν να τον παρηγορήσουν, αλλά δεν μπορούσαν.

- Caracolino, σκεφτείτε ότι αν η Φύση σας έδωσε αυτό το καβούκι, ήταν για κάτι. είπε η χελώνα, που ήταν σε μια κατάσταση παρόμοια με τη δική του.

- Ναι, φυσικά, για κάτι που θα είναι! Μπορείτε να εξηγήσετε τον λόγο; ρώτησε ο Caracolino, ακόμη πιο αναστατωμένος όταν έλαβε τόσες συμβουλές.

Ο Καρακολίνο έγινε τόσο ανυπόφορος από τα παράπονά του που όλοι τον εγκατέλειψαν. Και είχε ακόμα το καβούκι του στην πλάτη του, όλο και πιο βαρύ για τη γεύση του.

Μια μέρα ξέσπασε μια καταιγίδα. Έβρεχε για πολλές μέρες. Ένιωσα σαν κατακλυσμός! Τα νερά ανέβηκαν, πλημμύρα τα πάντα. Πολλά από τα μικρά ζώα που ζήλευε ήταν τώρα σε μεγάλη δυσκολία. Ωστόσο, το Καρακολίνο βρήκε ένα ασφαλές καταφύγιο. Μέσα στο καβούκι του ήταν πλήρως προστατευμένο!

Από τότε, κατάλαβε τη χρησιμότητα του αργού, βαρύ καβούκι του. Σταμάτησε να διαμαρτύρεται, έγινε ένα ωραίο μικρό ζώο και αγαπήθηκε από όλους.

Άγνωστος συγγραφέας: Διατίθεται στη διεύθυνση:
.

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Διάβασε πίσω:

«Το μικρό σαλιγκάρι ένιωσε πολύ δυσαρεστημένο. Είδε ότι σχεδόν όλα τα ζώα ήταν πιο ευκίνητα από ότι ήταν.”

Το επισημασμένο γεγονός είναι:

() την ώρα της δυστυχίας του μικρού σαλιγκαριού.

() ο λόγος για τη δυσαρέσκεια του μικρού σαλιγκαριού.

() η συνέπεια της δυστυχίας του μικρού σαλιγκαριού

Ερώτηση 2 - Στο τμήμα "Οι φίλοι και η οικογένειά σας προσπάθησαν να σας παρηγορήσουν, αλλά δεν μπορούσαν να κάνουν τίποτα. ", η υπογραμμισμένη λέξη θα μπορούσε να αντικατασταθεί από:

( ) "επειδή".

( ) "παρόλο".

() "αυτός είναι ο λόγος".

Ερώτηση 3 - Στο "Caracolino έγινε Έτσι αφόρητο για τα παράπονά του, τα οποία όλοι τον εγκατέλειψαν. », ο υπογραμμισμένος όρος χρησιμοποιήθηκε για:

() για να ορίσετε.

() εντατικοποίηση.

() συμπληρωματικό.

Ερώτηση 4 - Στο απόσπασμα «Και είχε ακόμα το καβούκι του στην πλάτη του, βαρύτερο και βαρύτερο για τη γεύση του.», Η λέξη «αυτός»:

() συνεχίζει το Caracolino.

() παρουσιάζει Caracolino.

() χαρακτηρίζει το Caracolino.

Ερώτηση 5 - Το απόσπασμα "Μια μέρα, ξέσπασε μια καταιγίδα." Του:

() η αρχή της ιστορίας.

() η επιπλοκή της ιστορίας.

() το αποτέλεσμα της ιστορίας.

Ερώτηση 6 - Σύμφωνα με τον αφηγητή, «Ωστόσο, ο Καρακολίνο βρήκε ένα ασφαλές καταφύγιο», σε ποιο ασφαλές καταφύγιο αναφέρεται;

Ερώτηση 7 - Στο μέρος «Πολλά από τα μικρά ζώα που ζηλεύει ήταν τώρα σε μεγάλες δυσκολίες. ", η υπογραμμισμένη λέξη δείχνει:

( ) θέση.

() λειτουργία.

( ) χρόνος.

Ερώτηση 8 - Ο σκοπός του κειμένου για το ζηλιάρη σαλιγκάρι είναι:

( ) Κάνε τους ανθρώπους να γελάνε.

() αναφέρετε ένα γεγονός.

() μεταδίδουν μια διδασκαλία.

Ανά Denyse Lage Fonseca

Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
5ο έτοςΔραστηριότητα κατανόησης κειμένου 5ης τάξηςδραστηριότητα ερμηνείας κειμένου 5ο έτοςΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας 5ο έτοςΠορτογαλική δραστηριότητα 5ο έτοςΆσκηση κατανόησης κειμένου 5ης τάξηςάσκηση ερμηνείας κειμένου 5ο έτοςερμηνεία κειμένου με ανατροφοδότησηΕρμηνεία κειμένου με απαντήσειςερμηνεία κειμένου για εκτύπωσηΕρμηνεία κειμένου PDFμάθημα ερμηνείας κειμένου 5η τάξηΕρωτήσεις κατανόησης 5ης τάξηςΕρωτήσεις ερμηνείας κειμένου 5ης τάξηςπέμπτο έτοςΕργασία ερμηνείας κειμένου 5ης τάξης
Μαθηματική Δραστηριότητα: Αφαίρεση
Μαθηματική Δραστηριότητα: Αφαίρεση
on Jul 22, 2021
Πορτογαλική Δραστηριότητα: Προφέρετε πού
Πορτογαλική Δραστηριότητα: Προφέρετε πού
on Jul 22, 2021
Πορτογαλική Δραστηριότητα: Παλαιότερη ένταση
Πορτογαλική Δραστηριότητα: Παλαιότερη ένταση
on Jul 22, 2021
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025