Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, με στόχο τους μαθητές του πέμπτου έτους του δημοτικού σχολείου, περίπου δύο αδελφές μύγες. zof και zuf Εκτίμησαν ο ένας τον άλλον πολύ, αλλά πάντα πετούσαν τα πράγματα στα μυαλά του άλλου. Θα μάθουμε την ιστορία αυτών των μυγών; Για αυτό, διαβάστε προσεκτικά το κείμενο "Το πάνινο παπούτσι"! Στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ο Ζοφ και ο Ζουφ ήταν δύο αδελφές μύγες, που αγαπούσαν ο ένας τον άλλον, αλλά που πάντα έριχναν τα πράγματα στο κεφάλι του άλλου. Στο τέλος, ήταν αστείο. Αλλά μερικές φορές, ορισμένοι αγώνες τελείωσαν άσχημα.
«Έλα, Ζοφ, αρκετά από τις φάρσες. Πες μου πού κράτησες το φαγητό μου! Είμαι πεινασμένος με σκύλο και δεν έχω γεύμα σήμερα! είπε ο Ζουφ, με απειλητική χειρονομία.
"Δεν ξέρω για τι μιλάς!" Μέχρι πρόσφατα ήταν στο τραπέζι, έτοιμο να σερβιριστεί. απάντησε ο ψεύτης Zof. "Και έτσι συνέχισε."
Μια μέρα ο Ζουφ, που ήταν ο μόνος που δούλευε, επέστρεψε στο σπίτι με κακή διάθεση. Για να είμαι πιο ακριβής, είχε φτύσει τη φωτιά. Ο Ζοφ δεν πρόσεξε τίποτα και ετοίμασε το συνηθισμένο αστείο γι 'αυτόν.
"Μπορώ να ξέρω πού έβαζες ένα από τα κόκκινα παπούτσια μου, Zof;" γρύλισε ο Ζουφ, έτοιμος να γκρεμίσει το σπίτι.
«Δεν ξέρω, Ζουφ. Είμαι τόσο αποσπασμένος από την προσοχή!… »Ο Ζοφ απάντησε με θεατρικό τόνο.
"Είτε δώστε μου το αγαπημένο μου πάνινα παπούτσια τώρα ή θα ξεριζώσω τα φτερά σας από τις ρίζες!" απείλησε τον Ζουφ.
Καθώς η αδερφή του γέλησε, ο Ζουφ πήγε από τα λόγια στη δράση. Αυτή τη φορά πολέμησαν. Από εκείνη την ημερομηνία και μετά, ο Zof ήταν πολύ προσεκτικός πριν παίξει μια φάρσα στην αδερφή του, αποφεύγοντας τα παιχνίδια σε ακατάλληλες στιγμές. Ένας καλός μαθητής είναι αυτός που μαθαίνει εγκαίρως, φίλε μου.
Διαθέσιμο σε:. (Με προσαρμογές).
Ερώτηση 1 - Προσδιορίστε τον σκοπό του κειμένου:
() αναφέρετε ένα γεγονός.
() δώστε μια διδασκαλία.
() Κάντε μια αποκάλυψη.
Ερώτηση 2 - Στο απόσπασμα «Στο τέλος, όλα ήταν απλά ένα αστείο»., Σε ποιο γεγονός αναφέρεται ο αφηγητής της ιστορίας;
ΕΝΑ:
Ερώτηση 3 - Στην πρόταση "Αλλά, μερικές φορές, ορισμένοι αγώνες τελείωσαν άσχημα. ", η επισημασμένη λέξη θα μπορούσε να αντικατασταθεί από:
( ) "Παρόλο".
() "Αυτός είναι ο λόγος".
( ) "Ως εκ τούτου".
Ερώτηση 4 - Στο "- Έλα, Zof, αρκετά παίζοντας φάρσες.", Η παύλα:
() ανακοινώνει την ομιλία του Zuf.
() σηματοδοτεί την αρχή της ομιλίας του Zuf.
() δείχνει μια παύση στην ομιλία του Zuf.
Ερώτηση 5 - Υπογραμμίστε το απόσπασμα που έχει μια εικονιστική σημασία παρακάτω:
«Μια μέρα ο Ζουφ, που ήταν ο μόνος που δούλευε, επέστρεψε στο σπίτι με κακή διάθεση. Για να είμαι πιο ακριβής, είχε φτύσει τη φωτιά. Ο Zof δεν πρόσεξε τίποτα και ετοίμασε το συνηθισμένο παιχνίδι για αυτόν. "
Ερώτηση 6 - Στην ομιλία «- Δεν ξέρω, Zuf. Είμαι τόσο αποσπασμένος από την προσοχή!… »Απάντησε ο Ζοφ, σε θεατρικό τόνο. ", Η υπογραμμισμένη έκφραση δείχνει:
( ) θέση.
() λειτουργία.
( ) χρόνος.
Ερώτηση 7 - Διαβάστε ξανά αυτό το κομμάτι της ιστορίας:
“Πώς γέλησε η αδερφή σου, Ο Ζουφ πήγε από τα λόγια στη δράση. "
Το επισημασμένο μέρος εκφράζει:
() Ο χρόνος του Zuf πέρασε από λέξεις σε δράση.
() γιατί ο Zuf πήγε από τα λόγια στη δράση.
() η συνέπεια του Zuf να πηγαίνει από λόγια σε δράση.
Ερώτηση 8 - Στο "Από εκείνη την ημερομηνία, ο Zof άρχισε να είναι πολύ προσεκτικός πριν παίξει μια φάρσα στην αδερφή του, αποφεύγοντας τα παιχνίδια σε ακατάλληλες στιγμές.", Ο αφηγητής αποκαλύπτει:
() η αρχή της ιστορίας.
() το αποκορύφωμα της ιστορίας.
() το αποτέλεσμα της ιστορίας.
Ανά Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση