Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του 5ου έτους του δημοτικού σχολείου, σχετικά με μια ψηφιακή βιβλιοθήκη. Τι είναι αυτή η βιβλιοθήκη, ε; Ας την συναντήσουμε? Για να το κάνετε αυτό, διαβάστε προσεκτικά το κείμενο! Στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Η βιβλιοθήκη κληρονομιάς βιοποικιλότητας (Βιβλιοθήκη κληρονομιάς βιοποικιλότητας, στο πρωτότυπο, γνωστό με το ακρωνύμιο BHL) είναι μια πρόσκληση για ανακάλυψη και έμπνευση από την ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση σχετικά με τη βιοποικιλότητα.
Ο ιστότοπος συγκεντρώνει και παρέχει δωρεάν βιβλιογραφία και οπτικές συλλογές για τη βιοποικιλότητα σε όλο τον κόσμο, διαδραματίζοντας σημαντικό ρόλο στην παγκόσμια κοινότητα βιοποικιλότητας.
Εάν είστε γοητευμένοι από τη φύση και τις βοτανικές απεικονίσεις, σίγουρα θα είστε ενθουσιασμένοι για να περιηγηθείτε σε τόσα πολλά όμορφα μηνύματα.
Μεταξύ του διαθέσιμου περιεχομένου ανοιχτής πρόσβασης, υπάρχουν περισσότερες από 100.000 εικόνες και φωτογραφίες χωρισμένες σε άλμπουμ.
Οι τόμοι του 19ου αιώνα, για παράδειγμα, κυμαίνονται από πουλιά της Αυστραλίας έως ένα παράξενο σύνολο εικονογραφήσεων νυχτερίδας.
Δεν μπορούμε να παραλείψουμε να αναφέρουμε βοτανικές εικόνες, με σχέδια που είχαν αρχικά δημοσιευτεί σε γαλλικά, γερμανικά, αγγλικά και νοτιοαφρικανικά περιοδικά.
Οι εικόνες προσφέρουν μια συναρπαστική εικόνα για τη βιοποικιλότητα που υπάρχει - ή κάποτε υπήρχε - σε όλες αυτές τις χώρες.
Η BHL έχει δημιουργήσει μια ειδική συλλογή για να μιλήσει για τις συνεισφορές των εξαιρετικών γυναικών στην έρευνα για τη βιοποικιλότητα.
[…]
Veronica Soares. Διαθέσιμο σε:
. (Θραύσμα).
Ερώτηση 1 - Διάβασε πίσω:
«Γνωρίστε την ψηφιακή βιβλιοθήκη εκμεταλλεύσεων βιοποικιλότητας»
Διαβάζοντας τον τίτλο, μπορούμε να πούμε ότι το κείμενο στοχεύει:
() Κάντε μια πρόσκληση.
() δώστε μια οδηγία.
() μεταδίδει μια διδασκαλία.
Ερώτηση 2 - Οι πληροφορίες σε παρένθεση είναι:
() ένα συμπέρασμα.
() μία εξήγηση.
( ) ένα παράδειγμα.
Ερώτηση 3 - Στο τμήμα "Ο ιστότοπος συγκεντρώνει και καθιστά διαθέσιμο Ελεύθερος βιβλιογραφία και οπτικές συλλογές για τη βιοποικιλότητα για ολόκληρο τον κόσμο […] », ο υπογραμμισμένος όρος δείχνει:
( ) θέση.
() λειτουργία.
( ) χρόνος.
Ερώτηση 4 - Στο απόσπασμα «[…] αναλαμβάνοντας έναν σημαντικό ρόλο στην παγκόσμια κοινότητα βιοποικιλότητας.», Ο συγγραφέας:
() αφηγείται ένα γεγονός.
() εκθέτει γνώμη.
() περιγράφει ένα περιβάλλον.
Ερώτηση 5 - Προσδιορίστε το απόσπασμα στο οποίο ο συγγραφέας συνομιλεί απευθείας με τον αναγνώστη:
() «Εάν γοητεύεστε από τη φύση και τις βοτανικές απεικονίσεις, σίγουρα θα είστε […]»
() «Τόμοι του δέκατου ένατου αιώνα, για παράδειγμα, η προσφορά από πουλιά της Αυστραλίας […]»
() "[…] Υπάρχουν περισσότερες από 100.000 εικόνες και φωτογραφίες χωρισμένες σε άλμπουμ."
Ερώτηση 6 - Επισημάνετε τη λέξη που δείχνει το άθροισμα παρακάτω:
"[…] Δημοσιεύθηκε σε γαλλικά, γερμανικά, αγγλικά και νοτιοαφρικανικά περιοδικά."
Ερώτηση 7 - Στο μέρος «Οι εικόνες προσφέρουν μια συναρπαστική θέα της βιοποικιλότητας που υπάρχει - ή κάποτε υπήρχε - όλες αυτές οι χώρες. ", Η επισημασμένη έκφραση χρησιμοποιήθηκε για:
( ) ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ.
() διαφημίζω.
() συμπληρωματικό.
Ερώτηση 8 - Στο «BHL έχει συγκεντρώσει μια ειδική συλλογή Για μιλήστε για τις συνεισφορές των εξαιρετικών γυναικών στην έρευνα για τη βιοποικιλότητα. », η υπογραμμισμένη λέξη εισάγει:
() ο χρόνος συναρμολόγησης μιας ειδικής συλλογής.
() ο σκοπός της συναρμολόγησης μιας ειδικής συλλογής.
() η συνέπεια της συναρμολόγησης μιας ειδικής συλλογής.
Ανά Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση