Σχέδιο μαθήματος γεωγραφίας για το πρώτο έτος γυμνασίου για σπουδές στη Βραζιλία- φυσικές, ανθρώπινες πτυχές και τρέχον οικονομικό και πολιτικό πλαίσιο και τρέχουσες ανθρώπινες και πολιτικές πτυχές του Βραζιλία.
Αυτή η δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word και έτοιμο για εκτύπωση σε PDF.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
Το όνομα του δασκάλου:
θέμα: Γεωγραφία
Χρόνος πορείας:
Έτος αναφοράς:
Στάδιο διδασκαλίας: Λύκειο
Έτος / Φάση / Ενότητα: 1ο έτος Μαθήματα: Shift:
Αριθμός μαθημάτων: 8
Περιεχόμενα:
Περιεχόμενα: Βραζιλία - φυσικές, ανθρώπινες πτυχές και τρέχουσα οικονομική και πολιτική κατάσταση - 8 τάξεις
ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ / ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ
Κατακτήστε την έννοια του γεωγραφικού χώρου της Βραζιλίας, τις διαφορετικές μορφές οριοθέτησής του και την περιφερειοποίηση στη χώρα.
Συγκρίνετε την ιστορική-γεωγραφική σημασία των πολιτικών και κοινωνικοοικονομικών οργανώσεων σε εθνική και κρατική κλίμακα.
Μεθοδολογία:
Περιεχόμενο: Βραζιλία - φυσικές, ανθρώπινες πτυχές, τρέχον οικονομικό και πολιτικό πλαίσιο. 8 μαθήματα
Παρουσίαση Power Point (που προετοιμάστηκε από τον καθηγητή) σχετικά με τις οικονομικές πτυχές των πέντε μεγαλύτερων περιοχών στη Βραζιλία: Νότος, Νοτιοανατολικός, Μεσοδυτικός, Βόρειος και Βορειοανατολικός. Ο καθηγητής θα εξηγήσει το περιεχόμενο που καλύπτεται, απαντώντας στις ερωτήσεις των μαθητών, μετά την οποία η περίληψη του Power Point και μερικές ερωτήσεις στον πίνακα (σχεδιασμένες από τον δάσκαλο) για να αντιγράψουν οι μαθητές σε σημειωματάρια και θα γίνει η διόρθωση των δραστηριοτήτων προφορικά.
Παρουσίαση Power Point (που προετοιμάστηκε από τον δάσκαλο) σχετικά με τις φυσικές πτυχές της Βραζιλίας - είδη κλίματος, βλάστησης και βραζιλιάνων τοπίων. Ο καθηγητής θα εξηγήσει το περιεχόμενο που καλύπτεται, απαντώντας στις ερωτήσεις των μαθητών, αμέσως μόλις ο δάσκαλος καταγράψει τη σύνοψη ισχύος σημείο και μερικές ερωτήσεις στον πίνακα (σχεδιασμένος από τον δάσκαλο) για να αντιγράψουν οι μαθητές σε σημειωματάρια και η διόρθωση των δραστηριοτήτων θα είναι προφορικά.
Στη συνέχεια, οι μαθητές θα πρέπει να παρακολουθούν βίντεο από το www.youtube.com με την ονομασία:
Γεωγραφική εμφάνιση - φυσικές όψεις της βορειοανατολικής περιοχής, ξηρασία στα βορειοανατολικά, φανταστική από το δίκτυο Globo-20/01/2013. Στη συνέχεια, οι μαθητές πρέπει να αναπτύξουν δραστηριότητες ερμηνείας των βίντεο που παρακολουθήθηκαν.
Οι μαθητές θα χωριστούν σε 5 ομάδες για τη διεξαγωγή έρευνας σε πολιτικές πτυχές, οικονομικά και τυπικά τρόφιμα των περιοχών που μελετήθηκαν (κάθε ομάδα πρέπει να παρουσιάζει 3 διαφάνειες μόνο για η τάξη). Οι μαθητές θα πρέπει επίσης να προετοιμάσουν δύο τυπικά πρακτικά από την περιοχή που μελετήθηκε και να εξηγήσουν τη σημασία αυτού του πιάτου ή ποτού (μη αλκοολούχα) για την περιοχή. Θα κάνουμε την κοινωνικοποίησή τους στην τάξη με τη συμμετοχή όλων.
Εκτίμηση μάθησης:
Ο μαθητής θα αξιολογείται συνεχώς καθ 'όλη τη διάρκεια του bimester.
Όλες οι δραστηριότητες που αναπτύσσονται από τον μαθητή στην τάξη και την εργασία στο σπίτι θα αξιολογηθούν.
Ο μαθητής θα αξιολογηθεί για ενεργή συμμετοχή στην τάξη.
Αξιολόγηση σεμιναρίου - συνέπεια στα γεγονότα που παρουσιάζονται.
Από τη Rosiane Fernandes Silva - Αποφοίτησε με γράμματα
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση