Σχέδιο μαθημάτων της Πορτογαλίας, που στοχεύει σε μαθητές γυμνασίου πρώτου έτους, για να μελετήσει τα θέματα: Ιστορία του Πορτογαλική Γλώσσα, Έννοια της Λογοτεχνίας, Γλώσσα και Γλώσσα, Γλώσσα Επίπεδα, Γλωσσικές Λειτουργίες, Φιγούρες του Γλώσσα.
Αυτή η δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο λέξεων και έτοιμο για εκτύπωση σε PDF.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Το όνομα του δασκάλου:
Θέμα: Πορτογαλική γλώσσα
Χρονοδιάγραμμα:
Έτος αναφοράς:
Στάδιο διδασκαλίας: Λύκειο
Έτος / Φάση / Ενότητα: 1ο έτος Μαθήματα: Shift:
Αριθμός μαθημάτων: 12
Περιεχόμενα:
ΠΡΟΟΛΙΚΟΤΗΤΑ
γλωσσικές παραλλαγές
Αναφορά απόψεων, γνώσεων μέσω προφορικών επιχειρημάτων
Διατηρώντας μια άποψη σε όλη την ομιλία
ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ
Ανάλυση και προβληματισμός των γλωσσικών δυσκολιών στα προφορικά και γραπτά κείμενα
- έννοια λεξιλογίου, συμβολική και συνεκτικότητα, πρωτογενείς και δευτερεύουσες ιδέες, σιωπηρές, ρητές και διφορούμενες πληροφορίες, έννοιες, συνοχή κειμένου, συνοχή αναφοράς, διαδοχική συνοχή
Τύποι ομιλίας
- ρήματα dicendi, άμεση ομιλία, έμμεση ομιλία
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ
Ανάγνωση και συγγραφή κειμένων, των οποίων τα είδη συνδέονται με την αφήγηση, λαμβάνοντας υπόψη τον παραλήπτη, το σκοπό του, τους χώρους του κυκλοφορία και τα χαρακτηριστικά των προτεινόμενων ειδών - περιπέτεια, επιστημονική φαντασία, αίνιγμα, μύθος και οι υπολοιποι.
Δομή κειμένου, σκοπός, εκ προθέσεως, τύπος γλώσσας, ρόλοι συνομιλητών και οργανωτικές αρχές τυπολογίας.
Είδη κειμένου - δομικά στοιχεία, γραμματικά και λεκτικά σημάδια στη σύνθεση διαφορετικών ειδών και διακειμενικότητας.
Συνοχή και συνοχή κειμένου.
ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ -
Ιστορία της Πορτογαλικής Γλώσσας - Βιβλίο: Νέες λέξεις - σελίδες: 189 έως 190 - 2 μαθήματα
Έννοια της λογοτεχνίας - Νέες λέξεις - σελίδες: 9 έως 14 -2 μαθήματα -
Γλώσσα και γλώσσα - Βιβλίο Νέες λέξεις - σελίδες 160 έως 163 -2 μαθήματα
Επίπεδα γλώσσας - Κάντε κράτηση για νέες λέξεις - σελίδες 185 έως 187 - 2 μαθήματα
Γλωσσικές λειτουργίες - Βιβλίο Νέες λέξεις - σελίδες 169 έως 174 - 2 μαθήματα
Φιγούρες Γλώσσας - Βιβλίο Νέες λέξεις - σελίδες 201 έως 216 - 2 μαθήματα
Δεξιότητες:
Κατανοήστε το λογοτεχνικό κείμενο ως ένα σύνολο ιστορικά επεξεργασμένων καλλιτεχνικών κωδικών, οι οποίοι αναφέρονται στη σφαίρα των διασυνδεδεμένων και εξωσυγγενικών συνδέσεων.
Αναγνωρίστε την πολυ-έννοια της γλώσσας.
Προσδιορίστε το λογοτεχνικό κείμενο.
Συγκρίνετε λογοτεχνικά κείμενα και αναλύστε τυπικές και θεματικές πτυχές.
Προσδιορίστε τη διαλεκτικότητα.
Κατανοήστε το λογοτεχνικό κείμενο ως ουσιαστικά διεπιστημονικό.
Κατανοήστε και χρησιμοποιήστε την πορτογαλική γλώσσα ως μητρική γλώσσα, γεννήτρια νοήματος και ενσωματωμένη στην οργάνωση του κόσμου και στη δική σας ταυτότητα.
Αναγνωρίζοντας την ανάγκη να κυριαρχήσουμε τον πρότυπο κανόνα, ο οποίος αντιπροσωπεύει την κοινωνικά διάσημη γλωσσική ποικιλία, χωρίς να υποτιμάμε τις άλλες παραλλαγές.
Αναγνωρίστε τη γλώσσα ως ένα ετερογενές σύνολο γλωσσικών ποικιλιών.
Συνειδητοποιήστε την υπάρχουσα γλωσσική προκατάληψη σε σχέση με τη σίγαση των χρηστών της.
Συνειδητοποιήστε την προθετικότητα που υπονοείται στις προφορικές ομιλίες.
Αντιμετωπίστε απόψεις και απόψεις σχετικά με τις διαφορετικές εκδηλώσεις της λεκτικής γλώσσας.
Χρησιμοποιήστε προφορική γλώσσα σε καταστάσεις που απαιτούν προηγούμενη προετοιμασία, μεγαλύτερη διατύπωση, διατηρώντας την άποψη καθ 'όλη τη διάρκεια της ομιλίας, διαδικασίες διαπραγμάτευσης συμφωνιών.
Αναλύστε τους εκφραστικούς πόρους της λεκτικής γλώσσας, που σχετίζονται με κείμενα / περιβάλλοντα, μέσω της φύσης, της λειτουργίας, της οργάνωσης, της δομής, σύμφωνα με τις συνθήκες παραγωγής και υποδοχής (πρόθεση, χρόνος, τόπος, συνομιλητές, συμμετέχοντες στη δημιουργία ιδεών και επιλογών, διαθέσιμες τεχνολογίες) · Αναγνώριση της έννοιας τα συμφραζόμενα και ο συμπληρωματικός ρόλος ορισμένων μη γλωσσικών στοιχείων, όπως χειρονομίες, στάση σώματος, έκφραση του προσώπου, τόνος φωνής, τονισμός, στην προφορική γλώσσα.
Εκφραστείτε προφορικά, ανησυχώντας για τον συνομιλητή και για το μεγαλύτερο ή μικρότερο επίπεδο τυπικότητας στις διάφορες μορφές έκφρασης.
Προσδιορίστε διαφορετικές γλώσσες και τους εκφραστικούς τους πόρους ως στοιχεία χαρακτηρισμού των συστημάτων επικοινωνίας.
Μεθοδολογία:
Εισαγωγή στην τάξη με ένα βίντεο που λέει την Ιστορία της Πορτογαλικής Γλώσσας που διατίθεται στη διεύθυνση:
https://www.youtube.com/watch? v = cB4lfMpPMnw, μετά την επίλυση των αμφιβολιών των μαθητών, το κείμενο θα διαβάζεται συλλογικά και ατομικά: Πορτογαλική γλώσσα - προέλευση και γεωγραφία, τότε οι μαθητές θα πρέπει να αναπτύξουν τις δραστηριότητες του βιβλίου διδακτικός.
Ανάγνωση του κειμένου: Η γραμματική της γλώσσας - για τη μελέτη του περιεχομένου Γλώσσα και γλώσσα και επίπεδα γλώσσας, μετά τις εξηγήσεις που πρέπει να αναπτύξουν οι μαθητές στις δραστηριότητες του βιβλίου στις σελίδες 166 έως 168 και 185 έως 187.
Ένα βίντεο σχετικά με τις γλωσσικές ποικιλίες θα παρουσιαστεί στους μαθητές, ώστε να κατανοήσουν πρακτικά τις γλωσσικές παραλλαγές που υπάρχουν στη χώρα μας. Το ίδιο είναι διαθέσιμο στη διεύθυνση email: https://www.youtube.com/watch? v = iu4ra9tkFWM
Οι μαθητές θα πρέπει επίσης να ακούσουν τον ήχο του τραγουδιού: Mo deuso do Gino e Geno διαθέσιμο στο: https://www.youtube.com/watch? v = Fayc7gNmrQw για ανάλυση του τύπου της γλώσσας που χρησιμοποιείται σε αυτό.
Για μια εισαγωγή στις μελέτες Λογοτεχνίας, βίντεο με θεατρικές παρουσιάσεις, χορούς, τραγούδια, εικόνες έργων τέχνης θα μεταφερθούν στην τάξη για ανάλυση και σύλληψη του εν λόγω θέματος. Στη συνέχεια, οι μαθητές θα πρέπει να αναπτύξουν τις δραστηριότητες στο κεφάλαιο 1 του εγχειριδίου Novas Palavras.
Για να μελετήσουν τις λειτουργίες της γλώσσας, οι μαθητές πρέπει να παρακολουθήσουν ένα Power Point (το οποίο θα προετοιμάσει ο δάσκαλος), μετά τις εξηγήσεις, πρέπει να εκτελέσουν το διαβάζοντας τα διαθέσιμα κείμενα στο εγχειρίδιο στις σελίδες 169 έως 174, τότε θα πρέπει να αναπτύξουν τις δραστηριότητες που προτείνονται στο βιβλίο σε χρήση στις σελίδες 175 έως 178.
Για να μελετήσουν τις φιγούρες των γλωσσών, οι μαθητές πρέπει να παρακολουθήσουν ένα βίντεο διαθέσιμο στη διεύθυνση: https://www.youtube.com/watch? v = POe6z-BKx0o που εξηγεί τις φιγούρες των γλωσσών που χρησιμοποιούνται στη μουσική, μετά την οποία οι μαθητές θα πρέπει να αναπτύξουν τις δραστηριότητες που υπάρχουν στο βιβλίο. Όλες οι δραστηριότητες θα διορθωθούν στον πίνακα και προφορικά.
Εκτίμηση μάθησης:
Αξιολόγηση απόδοσης και συμμετοχή με βίζα στα notebooks. Αξιολόγηση της διαλογικής συμμετοχής στο σπίτι και των μαθητών κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
Από τη Rosiane Fernandes Silva
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση