Σχέδιο μαθήματος Καλών Τεχνών (6η έως 8η τάξη)

Οι μαθητές θα δημιουργήσουν εικόνες χρησιμοποιώντας ασπρόμαυρο χαρτί για να απεικονίσουν τη χρήση θετικού και αρνητικού χώρου σε αυτό το σχέδιο μαθήματος τέχνης.

ΘΕΜΑ: Θετικός και αρνητικός χώρος

ΕΤΟΣ: 6η έως 8η

ΣΤΟΧΟΙ:

• Ο μαθητής θα είναι σε θέση να απεικονίσει θετικό και αρνητικό χώρο δημιουργώντας μια φιγούρα που περιέχει τουλάχιστον τρία αντικείμενα.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟ ΥΛΙΚΟ:

• Μαύρο και άσπρο χαρτί (το άσπρο πρέπει να έχει το μισό μέγεθος του μαύρου)
• Μολύβι
• ψαλίδι

ΕΙΣΑΓΩΓΗ:

Εξηγήστε την έννοια του θετικού και του αρνητικού χώρου. διευκρινίστε το θετικό χώρο είναι όλο το μέρος που καταλαμβάνει το αντικείμενο σε μια εικόνα, αφού το αρνητικός χώρος είναι η μη κατειλημμένη περιοχή γύρω από το αντικείμενο.

Με απλά λόγια, ο θετικός χώρος μπορεί καλύτερα να γίνει κατανοητός ως η περιοχή ενός έργου τέχνης που είναι το κύριο επίκεντρο. Αρνητικός χώρος είναι η περιοχή γύρω από την κύρια εικόνα.

Ρωτήστε ποιο αντικείμενο βλέπουν οι μαθητές παρακάτω:

• Ρωτήστε αν βλέπουν δύο πρόσωπα ή ένα βάζο;

Συμβουλέψτε να καταλάβετε ότι εάν βλέπετε ένα βάζο, η λευκή περιοχή είναι ο θετικός χώρος και οι μαύρες περιοχές γίνονται ο αρνητικός χώρος. Οι μαθητές που καταλήγουν να βλέπουν δύο πρόσωπα θα δουν τις μαύρες περιοχές ως θετικό χώρο και τη λευκή περιοχή ως αρνητικό χώρο.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ:

1. Δώστε σε κάθε μαθητή ένα ασπρόμαυρο κομμάτι χαρτί.
2. Εξηγήστε ότι θα δημιουργήσουν μια εικόνα όπου η μία πλευρά δείχνει θετικό χώρο και η άλλη πλευρά αρνητικό χώρο.
3. Ζητήστε από τους μαθητές να σχεδιάσουν και να κόψουν ένα μεγάλο αντικείμενο στο λευκό κομμάτι χαρτί.
4. Στο ένα μισό του μαύρου χαρτιού, οι μαθητές πρέπει να κολλήσουν το αντικείμενο που κόπηκε από το λευκό χαρτί.
5. Στο άλλο μισό του μαύρου χαρτιού, θα πρέπει να βάλουν τα κομμάτια χαρτιού από το λευκό χαρτί. Ώστε να είναι η ίδια φιγούρα με διαφορετικά χρώματα.
6. Οι πιο προχωρημένοι μαθητές μπορούν να επιλέξουν πιο σύνθετα σχέδια ή χρώματα σε αντίθεση. Θα μπορούσατε επίσης να προκαλέσετε τους μαθητές να δημιουργήσουν μια αυτοπροσωπογραφία χρησιμοποιώντας αρνητικό χώρο.

Δείτε επίσης: Σχέδιο μαθήματος Τεχνών – Μεταμόρφωση αντικειμένων με το χέρι