Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Σχέδιο μαθήματος Καλών Τεχνών (6η έως 9η τάξη)

Σχέδια μαθήματοςΤέχνη

Το σχέδιο μαθήματος Τεχνών που μεταμορφώνει το χέρι στοχεύει να μεταμορφώσει τους μαθητές σε εκκολαπτόμενους καλλιτέχνες εξερευνώντας τη δημιουργικότητά τους.

Ανά Σχολική μόρφωσηΔημοσιεύτηκε στο 10/09/2019 - 12:43
Μοιράζομαι

ΘΕΜΑ: Μεταμόρφωση αντικειμένων με το χέρι

ΕΤΟΣ: 6η έως 9η τάξη

δείτε περισσότερα

Η βία ευθύνεται για τη διακοπή των μαθημάτων σε 669 σχολεία…

Οι γνώστες της τέχνης χαρακτηρίζουν τη νέα έκθεση της Μόνα Λίζα ως…

ΣΤΟΧΟΙ:

  • Ο μαθητής θα χρησιμοποιήσει τη φαντασία και τη δημιουργικότητά του για να μεταμορφώσει ένα αντικείμενο σε άλλο μέσα από διάφορα σχέδια.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟ ΥΛΙΚΟ:

  • Ένα αντικείμενο εκτεθειμένο έτσι ώστε όλοι να μπορούν να δουν καθαρά.
  • Ένα φύλλο χαρτιού με 10 διαχωρισμούς.
  • Πρόχειρο;
  • Μολύβι.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ:

Τοποθετήστε το αντικείμενο στο μπροστινό μέρος της αίθουσας και δώστε εντολή στους μαθητές να καθίσουν με το πρόχειρο και το χαρτί στο χέρι, βεβαιωθείτε ότι όλοι μπορούν να το δουν καθαρά.

Αυτό το είδος δραστηριότητας κάνει τους μαθητές να ασκούν τη δημιουργικότητά τους, ωστόσο, πολλοί από αυτούς μπορεί να έχουν κάποια δυσκολία όταν αποφασίζουν για το νέο αντικείμενο. Για να το κάνετε πιο εύκολο, ζητήστε από τους μαθητές να κάνουν καταιγισμό ιδεών μεταξύ τους και να συζητήσουν σχήματα αντικειμένων και άλλους τρόπους ότι μπορεί να τοποθετηθεί, αλλάξτε θέση μερικές φορές, αφήστε τους να σκεφτούν και να επιστρέψουν στην αρχική τους θέση.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ:

  1. Εξηγήστε ότι στον πρώτο διαχωρισμό, ο καθένας πρέπει να σχεδιάσει το αντικείμενο όπως το βλέπει.
  2. Στο δεύτερο διαχωρισμό πρέπει να αλλάξουν κάποιο στοιχείο του αντικειμένου ώστε να μοιάζει με άλλο, για παράδειγμα, εάν το αντικείμενο επιλεγμένος είναι ένας στρατιώτης παιχνίδι και ο μαθητής θέλει ο στρατιώτης να γίνει δέντρο, πρέπει να αλλάξει το χέρι σε κλαδί.
Παράδειγμα
  1. Στους άλλους διαχωρισμούς θα προσθέτουν και θα αφαιρούν στοιχείο προς στοιχείο, στο τέλος οι μαθητές θα έχουν ένα εντελώς νέο αντικείμενο.
Μοιράζομαι
Πορτογαλική Δραστηριότητα: Λεκτικές φράσεις στο κείμενο σχετικά με την προέλευση των ζυμαρικών
Πορτογαλική Δραστηριότητα: Λεκτικές φράσεις στο κείμενο σχετικά με την προέλευση των ζυμαρικών
on Jul 22, 2021
Ερμηνεία κειμένου: Η κατσίκα Deodato
Ερμηνεία κειμένου: Η κατσίκα Deodato
on Jul 22, 2021
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Γραμματική
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Γραμματική
on Jul 22, 2021
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025