Τα παιδιά συχνά ζητούν βοήθεια από τους γονείς τους με τα μαθήματά τους. Αλλά αποδεικνύεται ότι οι γονείς ολοκληρώνουν όλες τις δραστηριότητες για τα παιδιά. Αυτό μπορεί να συμβεί τόσο πολύ ανησυχώντας για τους βαθμούς. Ωστόσο, η οικογένεια θα πρέπει να ενθαρρύνει τα μικρά να είναι αυτόνομα όταν πρόκειται για σχολικές εργασίες.
Λοιπόν, πώς μπορείτε να εξισορροπήσετε αυτήν την επιθυμία όταν βοηθάτε τα παιδιά σας με την εργασία; Κατανοήστε τώρα πώς να υποστηρίξετε και να μην βλάψετε την εκπαιδευτική διαδικασία των παιδιών.
δείτε περισσότερα
ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ: Οι επιστήμονες βρήκαν «προϊστορικό» πιγκουίνο ζωντανό στη Νέα…
Το πρόγραμμα «Atlânticas» μεταφέρει μαύρες, ιθαγενείς και κουιλομπολα γυναίκες σε…
Ο ψυχολόγος και νευροεπιστήμονας από το Πανεπιστήμιο Duke (ΗΠΑ), Χάρις Κούπερ, έκανε μια μελέτη και κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η ηλικία κάνει τη διαφορά όταν πρόκειται να κάνεις τις δουλειές του σπιτιού. Κατέληξε μάλιστα στο συμπέρασμα ότι τα οφέλη των δραστηριοτήτων είναι μικρότερα αν τα παιδιά είναι μικρότερα.
Η ψυχολόγος ανέφερε επίσης ότι δραστηριότητες που πρέπει να γίνονται εκτός του εκπαιδευτικού ιδρύματος μπορούν να φέρουν αρνητική εικόνα για το ίδρυμα. Επομένως, είναι απαραίτητο οι γονείς να είναι προσεκτικοί για να δουν εάν το σχολείο εφαρμόζει καλά τις δραστηριότητες στο σπίτι.
Οι γονείς συνήθως έχουν μια μεγάλη εργάσιμη μέρα ή ασχολούνται πολύ με τις οικιακές δραστηριότητες. Επομένως, καταλήγει να είναι πολύ πιο πρακτικό να διεξάγετε όλες τις δραστηριότητες για τα παιδιά, αντί να τα καθοδηγείτε. Για να μην αναφέρουμε ότι μερικές φορές οι προθεσμίες είναι σύντομες και αυτό κάνει τους γονείς να αναλαμβάνουν τελικά τη δουλειά.
Αυτές οι στάσεις μπορεί να φαίνονται πιο αποτελεσματικές, αλλά αυτό ενθαρρύνει το παιδί να αναζητά πάντα εύκολες λύσεις για τα πάντα. Ως εκ τούτου, η ικανότητα ανάλυσης και τα στάδια της γνώσης βλάπτονται.
Μην βιαστείτε το παιδί να ολοκληρώσει την εργασία γρήγορα. Αυτό μπορεί να σας κάνει πιο ανήσυχους και το παιδί σας μπορεί να δει την εργασία ως κάτι επίπονο και όχι μια διαδικασία μάθησης.
Σεβαστείτε τον χρόνο του παιδιού και αν χρειαστεί προσφέρετε τη βοήθειά σας.
Ακόμα κι αν κάτι στη δραστηριότητα είναι λάθος, μην το διαγράψετε και κάντε το με άλλο τρόπο. Εάν το παιδί είναι ήδη σίγουρο ότι η δραστηριότητα είναι σωστή, είναι πιθανό να δώσει λιγότερη προσοχή στη διόρθωση στην τάξη.
Απλώς ενθαρρύνετε το παιδί σας να ελέγξει όλα τα διαθέσιμα υλικά για να δει αν είναι σωστό. Και αν το πιστεύει, πώς κατέληξε σε αυτό το συμπέρασμα.
Είναι πολύ σημαντικό να βοηθάτε το παιδί σας όταν κάνει τις δραστηριότητες. Αλλά, αποφύγετε το όταν είστε πολύ κουρασμένοι. Όταν γυρίζετε σπίτι από τη δουλειά, χαλαρώστε λίγο και μετά βοηθήστε το παιδί στις εργασίες του. Έτσι, θα είστε πιο χαλαροί και θα σας βοηθήσουν καλύτερα.
Αφήστε το παιδί να καταλήξει μόνο του στο συμπέρασμα των απαντήσεων. Μπορείτε να δώσετε συμβουλές και ακόμη και να προγραμματίσετε ένα πρόγραμμα μελέτης. Δείχνει ότι νοιάζεστε για τις ακαδημαϊκές της επιδόσεις.
Δείτε τώρα μερικές πολύ σημαντικές συμπεριφορές για να βοηθήσετε το παιδί σας να εκτελεί δραστηριότητες στο σπίτι:
Είναι σημαντικό να δημιουργηθούν θετικές συνήθειες. Επομένως, προγραμματίστε τις ώρες για σνακ, παιχνίδι, μπάνιο και άσκηση. Δείτε ποια είναι η καλύτερη ώρα της ημέρας για να κάνετε την εργασία σας.
Το να δείχνετε στο παιδί ότι είστε χαρούμενοι που έχει κάνει όλες τις σχολικές δραστηριότητες είναι μια εξαιρετική στρατηγική, καθώς στα μικρά παιδιά αρέσει να δείχνουν στην οικογένεια τι κάνουν. Τους ωθεί να κάνουν το καλύτερο δυνατό.
Δημιουργήστε έναν χώρο ανάγνωσης, με βιβλία αναφοράς και λογοτεχνία. Αυτό ενθαρρύνει τη διάθεση για ανάγνωση και έρευνα. Οι άτλαντες, τα λεξικά, τα ημερολόγια και τα περιοδικά είναι εξαιρετικά για να συνεχίσετε αυτή τη διαδικασία. Καθώς και ένα κουτί με μολύβια, χαρτί, ψαλίδι, χάρακα και άλλα υλικά που μπορεί να είναι χρήσιμα για τις εργασίες.
Παρακολουθήστε το πρόγραμμα του παιδιού σας. Συνήθως τα σχολεία στέλνουν μηνύματα στους γονείς για διακοπές ή σημαντικές ημερομηνίες και οι γονείς πρέπει να δείξουν ότι το γνωρίζουν. Είναι απαραίτητο να γνωρίζετε τις ημέρες των δοκιμών και των παραδόσεων των δραστηριοτήτων. Η συμμετοχή στις συναντήσεις γονέων είναι επίσης το κλειδί για να γνωρίζετε πώς προχωρά το παιδί.
Να είστε πάντα παρόντες στην καθημερινότητα του παιδιού σας. Ρωτήστε πώς ήταν η μέρα του, αν δυσκολεύεται με κάποιο περιεχόμενο και αν χρειάζεται βοήθεια. Επίσης, παίξτε παιχνίδια με το παιδί, καθώς χρειάζεται και αυτό χαλάρωση.
Μεταφέρετε το παιδί σας σε βιβλιοθήκες, μουσεία, θέατρα ή άλλα μέρη που ενθαρρύνουν τον πολιτισμό. Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο πιο εύκολο είναι να το πείσετε να δημιουργήσει αυτό το έθιμο.
Οι συμμετέχοντες γονείς διευκολύνουν τη μάθηση και όταν το παιδί νιώθει αυτή την παρουσία των γονιών, αφοσιώνεται ακόμη περισσότερο στις σπουδές του. Επομένως, ακόμα και με μια πολύ απασχολημένη ρουτίνα, προσπαθήστε να είστε περισσότερο παρόντες στη σχολική ζωή του παιδιού. Αφιερώστε επίσης λίγο επιπλέον χρόνο για να προγραμματίσετε διαφορετικές δραστηριότητες. Με αυτό, θα γίνει ένας πιο ανεξάρτητος ενήλικας και ένας σπουδαίος επαγγελματίας.
