Εσείς, εκπαιδευτικός, ή ακόμα και γονέας ενός μαθητή, πρέπει να έχετε ήδη διαβάσει ή ακούσει εκφράσεις όπως «Πασχαλινό έργο, έργο Παγκόσμιο Κύπελλο, Έργο για την Ημέρα της Μητέρας» και ούτω καθεξής. Καθώς όλα όσα περιλαμβάνουν τη λέξη «έργο» φαίνονται περίπλοκα, σίγουρα έχει αναρωτηθεί γιατί κάτι τέτοιο αναπτύσσεται στο σχολείο όπου εισάγεται.
Η απάντηση είναι απλή, όπως και η ίδια η εξέλιξη του έργου. Πρόκειται για τη μετατροπή μιας ιδέας σε πραγματικότητα, δουλεύοντας σε συγκεκριμένα θέματα με ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Αυτό μπορεί να είναι από αναμνηστικές ημερομηνίες, σημαντικά γεγονότα, πρόληψη ή καθημερινές καταστάσεις.
δείτε περισσότερα
Η Εκπαίδευση Νέων και Ενηλίκων (EJA) αποτελεί για άλλη μια φορά ομοσπονδιακή προτεραιότητα
Η επίδοση των εκπαιδευτικών είναι βασικός παράγοντας για την πλήρη ένταξη των μαθητών…
Η πρώτη κατανόηση είναι ότι το έργο πρέπει να αναπτυχθεί όχι μόνο από έναν δάσκαλο, αλλά από ολόκληρο το σχολείο. Αυτό σημαίνει ότι η πρακτική του απαιτεί έρευνα, αφοσίωση και προσπάθεια από δασκάλους, συντονιστές, προσωπικό, μαθητές και επίσης από γονείς και μέλη της οικογένειας. Επομένως, πρέπει να το σκεφτούμε συλλογικά.
Η διάρκεια ενός έργου μπορεί να είναι από μία ημέρα έως ένα ακαδημαϊκό έτος. Αυτό εξαρτάται από τον στόχο σας. Ένα έργο για την Ημέρα του Τσίρκου, για παράδειγμα, μπορεί να διαρκέσει μόνο για μια συγκεκριμένη ημερομηνία, αλλά ένα έργο που περιλαμβάνει το Παγκόσμιο Κύπελλο τείνει να παρατείνεται για μήνες, μέχρι να διεξαχθεί το Παγκόσμιο Κύπελλο.
Ακριβώς λόγω αυτού, υπάρχει η δυνατότητα εκτέλεσης ενός έργου ταυτόχρονα με ένα άλλο. Θέλετε ένα παράδειγμα; Ας δούμε ένα πρόγραμμα που σκοπεύει να αναπτύξει την ένταξη της οικογένειας με το σχολείο. Μπορεί να διαρκέσει ολόκληρο το σχολικό έτος, συμφωνείτε; Όμως, σε αυτό το διάστημα, η κοινότητα μπορεί να εισάγει παράλληλα έργα, όπως η γιορτή της μητέρας, η γιορτή του πατέρα κ.λπ.
Το σχολικό έργο λειτουργεί σαν ερευνητικό έργο, δηλαδή πρέπει να έχει τίτλο (ή θέμα), διάρκεια, αιτιολόγηση, στόχοι (γενικοί και ειδικοί), κατάληξη, μεθοδολογία, αξιολόγηση και συνημμένα. Αλλά, τι να βάλετε σε κάθε θέμα; Μην ανησυχείτε, θα τα δούμε από εδώ και πέρα!
Εδώ θα τοποθετηθεί η ίδια η ιδέα. Είναι σημαντικό να δημιουργήσετε έναν τίτλο που να τραβάει αμέσως την προσοχή της κοινότητας. Για παράδειγμα, ένα έργο για το Παγκόσμιο Κύπελλο. Ποιος από τους παρακάτω τίτλους τραβάει τη μεγαλύτερη προσοχή: «Παγκόσμιο Κύπελλο» ή «Παίρνοντας το γήπεδο με το Παγκόσμιο Κύπελλο»;
Μια ωραία ιδέα είναι να συμμετέχουν όλοι στη δημιουργία του θέματος. Επίσης, επειδή ολόκληρο το σχολείο θα συμμετάσχει, επομένως είναι δίκαιο να συμμετάσχει ολόκληρο το σχολείο στη στιγμή ανάπτυξης του θέματος του έργου. Θυμηθείτε, επίσης, να δημιουργήσετε ένα έργο από διεπιστημονική άποψη.
Το θέμα αφορά το χρόνο κατά τον οποίο θα αναπτυχθεί το έργο. Αυτό θα εξαρτηθεί ακριβώς από το θέμα που θα εργαστείτε. Ως εκ τούτου, μπορεί να διαρκέσει από μία ημέρα έως και ολόκληρο το σχολικό έτος.
Γιατί να αναπτύξετε ένα έργο για την Ημέρα της Μητέρας; Ή, γιατί να ξεκινήσετε ένα έργο για την Πρόληψη της Αυτοκτονίας; Σε αυτό το σημείο, θα εξηγήσετε από πού προήλθε η ιδέα, γιατί θέλετε να την εφαρμόσετε, τι έκανε το σχολείο να δουλέψει πάνω στο θέμα. Για φόντο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ιστορική ή λογοτεχνική υποστήριξη. Αρκεί ένα κείμενο πέντε έως δέκα γραμμών.
Η μεγαλύτερη αμφιβολία είναι να διαφοροποιηθούν οι γενικοί στόχοι από τους συγκεκριμένους. Ο γενικός στόχος είναι η κύρια εστίαση του έργου, δηλαδή το σύνθημά του. Τα συγκεκριμένα είναι αυτά που προέρχονται από αυτό, οι προεκτάσεις του. Λάβετε υπόψη τι θέλει να επιτύχει το σχολείο, ποιες δεξιότητες να αναπτύξει και τον αντίκτυπο που θα έχει το έργο.
Η προσοχή που πρέπει να δοθεί είναι να μην εισαχθούν πάρα πολλοί στόχοι, καθώς μπορεί να μην υπάρχει αρκετός χρόνος για να τους επιτύχετε όλους. Το ιδανικό είναι να έχετε έναν γενικό στόχο και το πολύ τέσσερις συγκεκριμένους στόχους. Παράδειγμα:
Εικαστικό έργο στο σχολείο
Κύριος στόχος: να κατανοήσουν τη σημασία της διδασκαλίας των Τεχνών στην Προσχολική Εκπαίδευση
Συγκεκριμένοι στόχοι: γνώση των διαφορετικών τύπων τεχνών, εκμάθηση καλλιτεχνικών κινημάτων στη Βραζιλία, ανάπτυξη καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, ενσωμάτωση μαθητών σε δημιουργικές δραστηριότητες.
Είναι το υψηλό σημείο του έργου σας, εννοώ, εκεί που τελειώνει, η οριστικοποίησή του. Το World Cup Project, για παράδειγμα, μπορεί να καταλήξει να διοργανώνει ένα τουρνουά που περιλαμβάνει όλες τις τάξεις σε διαφορετικές δραστηριότητες.
Τίποτα περισσότερο από το πώς θα αναπτύξετε το έργο, τα μέσα που πρόκειται να χρησιμοποιήσετε ή πώς θα εργαστείτε. Η αιτιολόγηση είναι γιατί και η μεθοδολογία είναι πώς θα λειτουργήσει το έργο. Είναι σημαντικό να είναι συνεργατικό, ολοκληρωμένο, διεπιστημονικό και ολοκληρωμένο. Τελικά η πρόθεση είναι να συμμετέχουν όλοι, σωστά;
Σε αυτό το θέμα, είναι απαραίτητο να περιγραφεί πώς θα αξιολογηθούν οι μαθητές κατά την ανάπτυξη του έργου. Έτσι, θα πρέπει να ενημερώσετε εάν η αξιολόγηση θα είναι ποιοτική (ενδιαφέρον, συμμετοχή και αλληλεπίδραση) ή ποσοτική (κριτική τετράδια, παρουσιάσεις που έγιναν).
Προτάσεις δραστηριοτήτων που συνάδουν με το έργο. Προσδιορίστε ποιες δραστηριότητες θα αναπτυχθούν, σε ποια περίοδο, σε ποιες τάξεις και ποιους πόρους θα χρειαστείτε.
Η δομή του έργου θα πρέπει να είναι το πολύ δέκα σελίδες, καθιστώντας το πιο εύκολο στην ανάγνωση και κατανόηση. Το σχολικό έργο πρέπει να συνοδεύεται από ομάδα που θα καταγράφει την πρόοδο και τα αποτελέσματά του. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να αναφέρουμε όλα τα άτομα που θα εμπλακούν και τους αντίστοιχους ρόλους τους, τόσο στο πρόγραμμα όσο και στο σχολείο.
τσεκάρω α κατάλογος έτοιμων και δωρεάν σχολικών έργων Αναπτύχθηκε από την Escola Educação:
Πασχαλινό έργο
Χρώματα έργου
Έργο Back to School
Animal Project
Σχέδιο Στοματικής Υγιεινής
Έργο για την Ημέρα του Παιδιού
Λαογραφικό Έργο
έργο αποκριών
Έργο για την Ημέρα του Πατέρα
Έργο για την Ημέρα της Μητέρας
Pica Pau Amarelo Site Project
Έργο Ταυτότητας
Poetry Project
Έργο ηλιακού συστήματος
στεγαστικό έργο
Έργο ανάγνωσης και γραφής
Έργο Μεταφορικών Μέσων
έργο τσίρκου
June Party Project
Έργο Five Senses
Υδάτινο έργο
Project Professions
Έργο Seasons of the Year
Έργο Υγιεινής Διατροφής
Περιβαλλοντικό Έργο
ζωικό έργο
Έργο ανθρώπινου σώματος
Λοιπόν, μάθατε πώς να κάνετε ένα σχολικό έργο; Φύτρωσαν κάποιες ιδέες εκεί, στο κεφάλι σου; Λοιπόν, πιάστε δουλειά γιατί ήρθε η ώρα να τα κάνετε όλα αυτά πράξη!
