Όταν μιλάμε για διάβασμα για παιδιά κάτω των έξι ετών, εξακολουθεί να προκαλεί έκπληξη σε μερικούς ανθρώπους και το εξής ερώτημα: «διαβάζω σε ένα παιδί που δεν ξέρει να διαβάζει»;
Το διάβασμα δεν είναι καθημερινή συνήθεια στη χώρα μας. Χρειάζεται όμως να εισαχθεί από τα πρώτα λεπτά της ζωής ενός παιδιού.
δείτε περισσότερα
Τοξικό διάλυμα που υπόσχεται να θεραπεύσει τον αυτισμό πωλείται στο Διαδίκτυο
Η επίδοση των εκπαιδευτικών είναι βασικός παράγοντας για την πλήρη ένταξη των μαθητών…
Όταν ένας ενήλικας κάνει την άσκηση της ανάγνωσης συνήθεια στη ζωή ενός παιδιού, το απολαμβάνει και το μετατρέπει σε κάτι ρουτίνα.
Όσο πιο γρήγορα παρουσιάζεται σε ένα παιδί του Παιδική εκπαίδευση, καλύτερα. Γιατί μέσα από αυτό ανακαλύπτονται διαφορετικές εικόνες, άγνωστα γράμματα και υποκινεί τη δημιουργικότητα.
Όμως πολλοί γονείς και παιδαγωγοί δεν αφήνουν τα μικρά να έρθουν σε επαφή με το βιβλίο, το περιοδικό, την εφημερίδα. Απλώς διαβάστε το σε αυτήν και κρατήστε το σαν ένα «πολύτιμο» αντικείμενο. Ωστόσο, είναι εξαιρετικά σημαντικό το παιδί να χειρίζεται το έντυπο υλικό. μάθε να το παρατηρείς, να το ξεφυλλίζεις και από εκεί να το υποκινείς να ανακαλύψει νέες ιστορίες και νέους κόσμους.
Ο δάσκαλος της Προσχολικής Αγωγής πρέπει να κάνει το διάβασμα κάτι καθημερινό για τα παιδιά, καθώς είναι αυτός ο δάσκαλος μαζί με μια οικογένεια αναγνώστη που ενθαρρύνει τα παιδιά να φτάσουν στο Δημοτικό Σχολείο με περιέργεια και κίνητρο να μάθουν να διαβάζουν και να μαθαίνουν να γράψω. Το διάβασμα συμβάλλει επίσης στο μάθηση γραμματισμού και αλφαβητισμός.
Αξίζει να τονιστεί ότι η πράξη αυτή καλύπτει όλους τους διδακτικούς άξονες και λαμβάνεται και ζωή. Σήμερα ένα μικρό παιδί που ακούει τους γονείς, τους δασκάλους, τους φίλους του να του διαβάζουν, στο μέλλον θα διαβάσει το δικό του δικοί τους βιβλία και γίνε ενήλικος αναγνώστης, κριτικός και στοχαστικός για τα γούστα τους και συμμετέχοντας ενεργά στο κοινωνία.
Ναταλία Σεραφείμ
Παιδαγωγός
βιβλιογραφικές αναφορές
Βραζιλία. Υπουργείο Παιδείας και Αθλητισμού. Γραμματεία Δημοτικής Εκπαίδευσης. Εθνικό πλαίσιο προγράμματος σπουδών για την προσχολική εκπαίδευση / Υπουργείο Παιδείας και Αθλητισμού, Γραμματεία Δημοτικής Εκπαίδευσης. — Μπραζίλια: MEC/SEF, 1998. 3.τόμ.
Σόλα, Ίζαμπελ. Στρατηγικές ανάγνωσης / Isabel Sole; μεταφρ. Claudia Scilling – 6.ed. – Πόρτο Αλέγκρε: Artmed, 1998.