Πρόσβαση σε ιδιωτικά κολέγια μέσω Ταμείο Χρηματοδότησης Φοιτητών (Fies) είναι πιο δύσκολο, σύμφωνα με τη βραζιλιάνικη ένωση υποστηρικτών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (ABMES). Σύμφωνα με την οντότητα, από τις 310.000 κενές θέσεις που προσφέρθηκαν, καλύφθηκαν μόνο 80.300, που αντιστοιχεί στο 26% του στόχου.
Για τον πρόεδρο της ABMES, Janguiê Diniz, η απόδοση του Fies το 2018 ήταν αποτυχημένη. «Ήταν το χειρότερο σενάριο από τότε που ιδρύθηκε το Fies», είπε ο Ντίνιζ. «Το πρόγραμμα, που υποτίθεται ότι ήταν κοινωνικό, μετατράπηκε σε οικονομικό και δημοσιονομικό πρόγραμμα. Αυτή είναι η μεγαλύτερη κριτική μας».
δείτε περισσότερα
IBGE ανοίγει 148 κενές θέσεις για Census Research Agent. Δες πως…
Δημοσιεύτηκε νόμος για τη θέσπιση του «Προγράμματος για την απόκτηση…
Το Fies έχει νέους κανόνες από την αρχή της χρονιάς. Στον τρόπο με τον οποίο προσφέρεται χρηματοδότηση από το τραπεζικό ίδρυμα, με επιτόκιο που καθορίζεται από την ίδια την τράπεζα, καλύφθηκαν 500 κενές θέσεις σε σύνολο 210 χιλιάδων. Όσον αφορά το μοντέλο κρατικής χρηματοδότησης, που είναι για τις υπόλοιπες κενές θέσεις, το ποσοστό αξιοποίησης ήταν 82,1%.
Σε σημείωμα, το Υπουργείο Παιδείας (MEC) αναφέρει ότι είναι δυνατή η ανάλυση μόνο δεδομένων Fies με κρατική χρηματοδότηση. «Λαμβάνοντας υπόψη ότι ο κύκλος συμβάσεων Fies 2018 δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί, οι επιδόσεις που παρατηρήθηκαν είναι ήδη υψηλότερες από αυτές που παρατηρήθηκαν τα προηγούμενα έτη (62,6% το 2016 και 78,2% το 2017)».
Σύμφωνα με το MEC, οι νέοι τρόποι έχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά από τα προηγούμενα Fies, γεγονός που εμποδίζει τις συγκρίσεις.
Κατά τη γνώμη του Janguiiê Diniz, το κύριο εμπόδιο του συστήματος είναι η μη χρηματοδότηση του κόστους των μαθημάτων στο πλήρως, παρά το γεγονός ότι η κυβέρνηση έχει καθορίσει ελάχιστο ποσοστό χρηματοδότησης 50% για το επιλεγμένο μάθημα.
Για τον ίδιο, ένα άλλο επίμαχο σημείο είναι ότι το 60% των κενών θέσεων κατανέμεται σε μαθήματα προτεραιότητας (υγεία, μηχανική και διδασκαλία). «Αυτό δεν είναι πάντα σύμφωνο με την αγορά εργασίας», είπε ο Janguiê. Οι αυστηροί κανόνες που απαιτούνται από τις τράπεζες αναφέρθηκαν επίσης: «Η τράπεζα αντιμετωπίζει τα φοιτητικά δάνεια όπως κάθε άλλο πιστωτικό όριο».
Μια έρευνα που πραγματοποιήθηκε από την οντότητα με το κοινό-στόχο του Fies αποκαλύπτει ότι, για το 51% των ενδιαφερόμενων, η πρόσβαση στο ομοσπονδιακό κυβερνητικό πρόγραμμα έγινε πιο δύσκολη το 2018. Η έρευνα έδειξε επίσης ότι το 40% των ερωτηθέντων δεν είναι σε θέση να ολοκληρώσει πτυχίο χωρίς υποτροφία ή χρηματοδότηση φοιτητών. Για το 94% των φοιτητών, είναι ευθύνη της ομοσπονδιακής κυβέρνησης να παρέχει δημόσιες πολιτικές για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Αντιμέτωποι με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει το Fies, το 48% των ερωτηθέντων απάντησε ότι προτιμά να λάβει υποτροφία ή έκπτωση απευθείας από το κολέγιο. Το 22% που επιλέγει το Fies και το 24% που δεν έχει καμία προτίμηση ή θα εξέταζε κάποια από τις επιλογές. Για το 6%, η ιδιωτική χρηματοδότηση θα ήταν η πρώτη επιλογή.
Σε σημείωμα, το MEC επισημαίνει ότι η μεταρρύθμιση του Fies σέβεται την αποφασιστικότητα του Ομοσπονδιακού Ελεγκτικού Συνεδρίου να επιδιώξει μείωση του εξάρτηση του προγράμματος από πόρους του Εθνικού Ταμείου και διασφάλιση της οικονομικής βιωσιμότητας και διακυβέρνησης του πρόγραμμα. Ο στόχος είναι «να επιτραπεί μια ευρύτερη πολιτική πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, η οποία είναι αποτελεσματική και εξυπηρετεί καλύτερα τον σπουδαστή», αναφέρει το σημείωμα.
Το σημείωμα απαντά στην κριτική του Fies με ιδιωτική χρηματοδότηση, λέγοντας ότι «είναι ένας τρόπος χρηματοδότησης που βρίσκεται ακόμη σε εξέλιξη». ανάπτυξη, με υψηλές δυνατότητες ανάπτυξης και που έχει υποστηριχθεί από MEC και χρηματοπιστωτικά ιδρύματα συμμετέχοντες. Για το έτος 2019 αναμένεται η ενίσχυση του modality, με την είσοδο δύο ακόμη τραπεζών χρηματοδότησης P-Fies”.
Ο Janguiê Diniz ενημέρωσε ότι θα συναντηθεί το πρώτο εξάμηνο του Δεκεμβρίου με τον εκλεγμένο πρόεδρο Jair Bolsonaro για να συζητήσουν νέες προτάσεις για το Fies. Σύμφωνα με τον πρόεδρο ABMES, στόχος είναι να ζητηθεί από την κυβέρνηση να χρηματοδοτήσει το 100% των μηνιαίων διδάκτρων όλων των φοιτητών και να συμπεριλάβει τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Μια άλλη ιδέα είναι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να προσφέρουν «ουσιαστικές και διαρκείς» εκπτώσεις, που κυμαίνονται από 20% έως 30% του κόστους του μαθήματος.
Κατά τη γνώμη του Diniz, οι αυστηροί κανόνες που επιβάλλονται από τις τράπεζες πρέπει επίσης να αναθεωρηθούν. Η ιδέα είναι ο φοιτητής που έχει το 100% της χρηματοδότησης να αρχίσει να πληρώνει τις δόσεις απόσβεσης του χρέους κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Οι πληροφορίες είναι από την Agência Brasil.
