Burrhus Frederic Skinner ήταν ένας Αμερικανός ψυχολόγος που έκανε έρευνα και δημοσίευσε στο πεδίο του συμπεριφορισμού. Ένας από τους σημαντικότερους ψυχολόγους της εποχής του, ο Skinner δημιούργησε την έννοια της operant conditioning, δηλαδή την πράξη προετοιμασίας μιας απάντησης στο σώμα μέσω διαφορικής ενίσχυσης. Η ιδέα είναι ότι, ανάλογα με ένα συγκεκριμένο ερέθισμα, τα υποκείμενα δημιουργούν μια απόκριση που μπορεί να επιλεγεί.
Για παράδειγμα: Οι αρουραίοι μπορούν να διδαχθούν να πατούν μια μπάρα για να ενεργοποιήσουν μια βρύση. Σε αυτή την περίπτωση, η ενίσχυση για το πάτημα της ράβδου είναι η ικανοποίηση του ερεθίσματος της δίψας.
δείτε περισσότερα
Η Εκπαίδευση Νέων και Ενηλίκων (EJA) αποτελεί για άλλη μια φορά ομοσπονδιακή προτεραιότητα
Η επίδοση των εκπαιδευτικών είναι βασικός παράγοντας για την πλήρη ένταξη των μαθητών…
Οι συμπεριφοριστές εστιάζουν στην ανάλυση της συμπεριφοράς, οπότε το θεωρία μάθησης του Skinner περιστρέφεται γύρω από την παροχή κατάλληλων ερεθισμάτων, την παρατήρηση των απαντήσεων και την επιλογή επιθυμητών συμπεριφορών.
Η διδασκαλία μπορεί να θεωρηθεί επιτυχής όταν το θέμα της είναι σε θέση να εκπέμπει συγκεκριμένη συμπεριφορά, όπως να απαντά σωστά σε ερωτήσεις σε ένα τεστ.
Επομένως, η μάθηση δεν είναι τίποτα άλλο από την ενσωμάτωση νέων συμπεριφορών στο ρεπερτόριο. Ο ρόλος του δασκάλου θα ήταν να παρουσιάζει το περιεχόμενο και κυρίως να μπορεί να παρατηρεί τις απαντήσεις του μαθητή. μαθητές και επιλέξτε τα επιθυμητά, καταστέλλοντας τα ανεπιθύμητα με εξαφάνιση (έλλειψη ανταμοιβής) ή τιμωρία.
Κατά την άποψη του Skinner, η εκπαίδευση είναι κάτι που προέρχεται από το περιβάλλον στο άτομο, και όχι το αντίστροφο, όπως υποδηλώνουν μερικές φορές οι ανταγωνιστικές γραμμές (γνωσιοκρατία).
Η ιδέα ότι τα ιδιωτικά γεγονότα (τα οποία δεν προκαλούν παρατηρήσιμες απαντήσεις, όπως «συναισθηματισμός», «σιωπηλή σκέψη» κ.λπ.) πρέπει να γίνει κατανοητή ως μαθημένες συμπεριφορές, και όχι ως κάτι έμφυτο στα ανθρώπινα όντα – όπως μια άγνωστη εσωτερική ιδιοφυΐα ή άστατες ιδιοτροπίες – ήταν επαναστατική στην ψυχολογία.
Σήμερα, αυτή η έννοια εφαρμόζεται ευρέως θεραπευτικά σε πρακτικά πλαίσια, όπως στη θεραπεία φοβιών, κατάχρησης ουσιών, διαχείριση της οργανωσιακής συμπεριφοράς, επαγωγή ομιλίας σε άτομα με αναπτυξιακή καθυστέρηση και θεραπεία διαταραχών του φάσματος αυτιστικός.
