Το Υπουργείο Παιδείας πρόκειται να αξιολογήσει τα σχολεία που θα συμμετάσχουν στο Πρόγραμμα Ενθάρρυνσης Εφαρμογής Σχολείων Ολοήμερης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΕΜΤΙ). Η ανάλυση θα γίνει σε 17 πολιτείες που έχουν εγγραφεί για να συμμετάσχουν στην αξιολόγηση. Συνολικά, επιλέχθηκαν 204 λύκεια, τα μισά από τα οποία θα λάβουν πόρους για την υλοποίηση πλήρους απασχόλησης και τα άλλα μισά όχι.
Αυτή η εργασία, η οποία θα διαρκέσει τέσσερα χρόνια, θα μετρήσει το αποτέλεσμα στις σχολικές επιδόσεις και τη μείωση της ανισότητας μεταξύ των μαθητών, μεταξύ άλλων πτυχών. Εκτός από αυτά, έως και 123 άλλα σχολεία θα λάβουν πόρους για την εφαρμογή της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πλήρους απασχόλησης σε όλες τις περιοχές της Βραζιλίας μέσω του διατάγματος MEC 1.023/2018.
δείτε περισσότερα
IBGE ανοίγει 148 κενές θέσεις για Census Research Agent. Δες πως…
Δημοσιεύτηκε νόμος για τη θέσπιση του «Προγράμματος για την απόκτηση…
Η γραμματέας Βασικής Εκπαίδευσης Κάτια Σμολέ είπε ότι αυτό το πρόγραμμα και η κλήρωση κατέστησαν δυνατή την εφαρμογή ένας από τους στόχους του Υπουργείου Παιδείας, ο οποίος είναι η παρακολούθηση της εφαρμογής των πόρων και των διαδικασιών του μάθηση. «Πρόκειται για καινοτομία MEC, καθώς δείχνει τη σοβαρότητα με την οποία πρέπει να γίνουν οι πολιτικές στη χώρα», είπε.
Για την εκτέλεση του προγράμματος, το MEC θα αποδεσμεύσει πόρους ύψους 200 εκατομμυρίων R$. Η πρώτη δόση θα καταβληθεί, ακόμη μέσα στο 2018, στα σχολεία που θα εφαρμόσουν το πρόγραμμα πλήρους απασχόλησης το 2019. και το δεύτερο, μέχρι το τέλος του πρώτου εξαμήνου του επόμενου έτους. Η αξία θα κατανεμηθεί ανάλογα με τον αριθμό των ενεργών φοιτητών στο ίδρυμα. 2.000 R$ θα μεταφερθούν ανά εγγεγραμμένο φοιτητή/έτος.
Προκειμένου η αξιολόγηση να καταδείξει τα πραγματικά αποτελέσματα της εφαρμογής του EMTI, τα σχολεία που θα συμμετέχουν στην κλήρωση θα έχουν το ίδιο προφίλ, και δεν μπορεί να υπάρξει διάκριση μεταξύ των κινήτρων που δόθηκαν σε αυτές τις μονάδες κατά την περίοδο του εκτίμηση.
Έτσι, οποιοδήποτε πρόγραμμα απελευθέρωσης κινήτρων ή πόρων θα πρέπει να ωφελήσει και τις δύο ομάδες ή καμία από αυτές, προκειμένου να διατηρηθούν ίσοι. Η αμερόληπτη μεταχείριση έχει ως στόχο να διασφαλίσει ότι η μόνη διαφορά μεταξύ των δύο ομάδων, μετά από τέσσερα χρόνια, είναι ότι η μία από αυτές έλαβε την εφαρμογή του EMTI και η άλλη όχι. Οι πληροφορίες προέρχονται από το Υπουργείο Παιδείας.
