Η πορτογαλική δραστηριότητα, επικεντρωμένη στους μαθητές της όγδοης τάξης του δημοτικού σχολείου, διερευνά το ρήματα σε ατελή χρόνο. Τι εκφράζουν αυτά τα ρήματα στο επικοινωνιακό πλαίσιο; Ας μάθουμε? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις ερωτήσεις που αναφέρονται στο κείμενο σχετικά με την προέλευση του λουτρού.
Αυτή η δραστηριότητα στην πορτογαλική γλώσσα είναι διαθέσιμη για λήψη σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης η δραστηριότητα που απαντήθηκε.
δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της έβδομης τάξης του δημοτικού, για το αγόρι και τον λύκο. Σύμφωνα με την ιστορία, το αγόρι, βοσκός, πήρε μια σφυρίχτρα για να σφυρίξει σε περίπτωση ανάγκης, αφού περνούσε καλά. μέρος του χρόνου με το κοπάδι στο χωράφι... Μια μέρα, αποφάσισε να σφυρίξει μόνο για να δει τι θα γίνει... Και τι έγινε, ε; Ήσουν περίεργος; Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά το κείμενο! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές πρωτοετούς γυμνασίου, διερευνά το κόμμα. Τι θα λέγατε να αναλύσετε διαφορετικές χρήσεις του κόμματος στο κείμενο για την πόλη του Itamonte? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις διάφορες ερωτήσεις που προτείνονται! Την περίοδο «Το Itamonte, όπως κάθε πόλη στο εσωτερικό του Minas Gerais, έχει φιλόξενους και εξαιρετικά ευχάριστους ανθρώπους». Τα κόμματα δηλώνουν την παράλειψη πληροφοριών, την εισαγωγή πληροφοριών ή τη μετατόπιση α πληροφορίες? Πάμε στην πρόκληση;
Αυτή η δραστηριότητα στην πορτογαλική γλώσσα είναι διαθέσιμη για λήψη σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης η δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της έβδομης χρονιάς του δημοτικού σχολείου, απευθύνεται στις τακτικούς αριθμούς. Τι υποδηλώνουν στο επικοινωνιακό πλαίσιο; Ας μάθουμε? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις ερωτήσεις που αναφέρονται στο κείμενο σοκολάτα στη Βραζιλία!
Αυτή η δραστηριότητα στην πορτογαλική γλώσσα είναι διαθέσιμη για λήψη σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης η δραστηριότητα που απαντήθηκε.
δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της έκτης τάξης του Δημοτικού, για έναν ταξιδιώτη σκύλο. Σύμφωνα με αυτή την ιστορία, ένας ταξιδιώτης σκύλος φτάνει σε ένα πανδοχείο για να ξεκουραστεί... δίπλα στο τζάκι και αποκοιμιέται... Μέχρι που εμφανίζεται μια παρέα κακοποιών που κάνουν πολύ θόρυβο, πάρτι σύνολο! Για να τους τρομάξει, ο ταξιδιώτης σκύλος είχε μια ιδέα... Τι ιδέα θα ήταν αυτή, ε; Είχε επιτυχία; Ας ανακαλύψουμε? Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά το κείμενο. η απληστία! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Αυτή η δραστηριότητα κατανόησης ανάγνωσης είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης η δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Πορτογαλική δραστηριότητα, επικεντρωμένη στους μαθητές της όγδοης τάξης του δημοτικού σχολείου, σχετικά με την προσωπικές αντωνυμίες. Τι θα λέγατε να αναλύσετε τις προσωπικές αντωνυμίες (ευθείες και πλάγιες) στο κείμενο για την ταινία «Toy Story – a world of adventures»; Στη συνέχεια, απαντήστε στις ερωτήσεις που προτείνονται παρακάτω! Στην ενότητα «[…] δημιούργησαν μια συσκευή ακρόασης που _____ τους επιτρέπει να γνωρίζουν για τα δώρα που κέρδισαν.», πρέπει το κενό να συμπληρωθεί με την προσωπική αντωνυμία «τε», «ος» ή «λχές»; Πάμε στην πρόκληση;
Αυτή η δραστηριότητα στην πορτογαλική γλώσσα είναι διαθέσιμη για λήψη σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης η δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Η πορτογαλική δραστηριότητα, επικεντρωμένη σε μαθητές πρωτοετούς γυμνασίου, διερευνά το λεκτική μεταβατικότητα. Άμεσο μεταβατικό ρήμα, έμμεσο μεταβατικό ρήμα και άμεσο και έμμεσο μεταβατικό ρήμα! Τι θα λέγατε να τα αναλύσετε στο κείμενο Το πράσινο είναι το χρώμα της θεραπείας? Στη συνέχεια, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις! Στο τμήμα «Χρησιμοποιούνταν στο παρελθόν από τους Ινδούς, τα φαρμακευτικά φυτά ανακουφίζουν από συμπτώματα διαφόρων ασθενειών», το ρήμα Το "aliviam" είναι άμεσα μεταβατικό, καθώς δεν απαιτεί συμπλήρωμα, απαιτεί συμπλήρωμα με πρόθεση ή απαιτεί συμπλήρωμα χωρίς πρόθεση? Πάμε στην πρόκληση;
Αυτή η δραστηριότητα στην πορτογαλική γλώσσα είναι διαθέσιμη για λήψη σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης η δραστηριότητα που απαντήθηκε.
δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της έβδομης τάξης του δημοτικού, με θέμα τον μοναχό και τον βασιλιά. Όπως λέει η ιστορία, ένας πανίσχυρος βασιλιάς αποφάσισε μια μέρα να βγει στο βασίλειό του για να μάθει και να μάθει. δοκιμάστε νέα πράγματα... Τότε συνάντησε έναν μοναχό... Μήπως ο βασιλιάς έμαθε κάτι από τον καλόγερος? Ας ανακαλύψουμε? Για να το κάνετε αυτό, διαβάστε το παρακάτω στοχαστικό κείμενο πολύ προσεκτικά και φροντίστε να απαντήσετε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Πορτογαλική δραστηριότητα, επικεντρωμένη σε μαθητές της όγδοης τάξης, σχετικά με το ρήματα στην υποτακτική διάθεση. Ας αναλύσουμε αυτή τη ρηματική διάθεση στο κείμενο Γιατί όταν πονάμε αιμορραγούμε; Στη συνέχεια, απαντήστε στις ερωτήσεις που προτείνονται παρακάτω!
Αυτή η δραστηριότητα στην πορτογαλική γλώσσα είναι διαθέσιμη για λήψη σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης η δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Πορτογαλική δραστηριότητα, επικεντρωμένη στους μαθητές της όγδοης τάξης του δημοτικού σχολείου, σχετικά με την ρήματα σε παθητική φωνή. Ας αναλύσουμε αυτή τη λεκτική φωνή στο κείμενο που μας λέει την προέλευση του Σαμπουάν? Στη συνέχεια, απαντήστε στις ερωτήσεις που προτείνονται παρακάτω!
Αυτή η δραστηριότητα στην πορτογαλική γλώσσα είναι διαθέσιμη για λήψη σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης η δραστηριότητα που απαντήθηκε.