Ένα σημείωμα που έκανε ένα παιδί κατά τη διάρκεια ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ έχει συζητηθεί ευρέως στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, δημιουργώντας περιέργεια λόγω των περίεργων λέξεων και του σχεδιασμού που περιέχει.
Αν και η κατάσταση τράβηξε την προσοχή των χρηστών του διαδικτύου, η δασκάλα, που δεν φταίει για το περιεχόμενο του σημειώματος, κατέληξε να νιώθει αναστατωμένη για αυτό που συνέβη. Οι φωτογραφίες του σημειώματος, που κοινοποιήθηκαν στο διαδίκτυο, προκάλεσαν άφθονο γέλιο.
δείτε περισσότερα
3 «ψεύτικα νέα» για το Αλτσχάιμερ που ΣΧΕΔΟΝ ΟΛΟΙ…
Μια διάσημη πόλη στο SP είναι γνωστή ως «Πίζα…
Ο συντάκτης της έκθεσης, που ταυτοποιήθηκε ως Ράφα και κατοικεί στο Belém (PA), εξήγησε ότι η θεία του είναι παιδαγωγική συντονιστής στο σχολείο.
Όταν είδε το σημείωμα, δεν είχε καμία αντίδραση στο απροσδόκητο περιεχόμενο. Τι να περιμένουμε από τα παιδιά; Είναι ικανά να μας εκπλήξουν!
Μπορείτε να δείτε το σημείωμα, το οποίο περιλαμβάνει τόσο το μπροστινό όσο και το πίσω μέρος του χαρτιού, στο οποίο το παιδί εκφράζει τα συναισθήματά του κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Ο μαθητής εκτονώνεται με ειλικρινή τρόπο, εκθέτοντας την ανία του.
(Εικόνα: Αναπαραγωγή/Twitter)
Αρχικά, ο μαθητής άρχισε να λέει ότι το μάθημα που παρακολουθούσε ήταν βαρετό, λέγοντας ότι ήταν νυσταγμένος και τεμπέλης. Χρησιμοποιώντας εκφράσεις εντελώς απρόσμενες για ένα παιδί, φυσικά!
Τελειώνει το σημείωμα λέγοντας ότι ήταν ζεστός και ότι ήθελε να φάει κέικ. Για να κλείσει με μια άνθηση, σχεδίασε μια κούκλα που φορούσε ένα στέμμα, δίνοντάς του το όνομα Ιησούς.
Ο δάσκαλος μπορεί να λυπήθηκε όταν συνειδητοποίησε ότι ο μαθητής δεν απολάμβανε το μάθημα, αλλά δεν μπορούμε να αρνηθούμε ότι η τέχνη είναι μια έμφυτη έκφραση της ζωής – όπως έκανε αυτό το παιδί!
Στην Trezeme Digital, κατανοούμε τη σημασία της αποτελεσματικής επικοινωνίας. Γνωρίζουμε ότι κάθε λέξη έχει σημασία, γι' αυτό προσπαθούμε να παρέχουμε περιεχόμενο που είναι σχετικό, ελκυστικό και εξατομικευμένο για να καλύπτει τις ανάγκες σας.