Συζήτηση για την Εθνική Πολιτική Κίνητρων και Οφέλη για μελλοντικούς εκπαιδευτικούς βασικής εκπαίδευσης. Αυτό ήταν το κεντρικό κίνητρο της δημόσιας ακρόασης που πραγματοποιήθηκε, αυτή την Τρίτη (3), από την Επιτροπή Παιδείας της Ομοσπονδιακής Γερουσίας, με την υποστήριξη της Υπουργείο Παιδείας (MEC), μέσω της Γραμματείας Διατομεακού Συντονισμού (Sase), εκτός από εκπροσώπους από διάφορους φορείς που σχετίζονται με Εκπαίδευση.
Σύμφωνα με τη γενική συντονίστρια Αξιοποίησης Επαγγελματιών Εκπαίδευσης στο MEC, Μαρία Στέλα Ρέη, το αντικείμενο της διδασκαλίας έχει αναλύονται συλλογικά, με σκοπό την οικοδόμηση του νέου Εθνικού Εκπαιδευτικού Σχεδίου (ΠΝΕ), με τη συμμετοχή του Εθνικού Εκπαιδευτικού Φόρουμ Εκπαίδευση (FNE). Από αυτή την άποψη, η Μαρία Στέλα κατανοεί ότι οι στόχοι της νέας ΠΝΕ πρέπει να αντικατοπτρίζουν ένα σύμφωνο καθοδήγησης πολιτικών και δράσεων στον εκπαιδευτικό χώρο, έχοντας ως πυλώνα την εκτίμηση των επαγγελματιών της εκπαίδευσης εκπαίδευση.
δείτε περισσότερα
Οι ηλικιωμένοι δικαιούνται ΑΠΑΛΛΑΓΗ από την πληρωμή IPVA; Καταλαβαίνουν
Το 80% των Βραζιλιάνων θα είχε ακόμη περισσότερα χρέη εάν οι πληρωμές με δόσεις γίνονταν χωρίς…
Σύμφωνα με τον συντονιστή, «η πολιτική για την καταπολέμηση του μπλακ άουτ, για να γίνει η καριέρα πιο ελκυστική από ορισμένες πτυχές, είναι ένα κεντρικό θέμα στη συζήτηση της ΠΝΕ. Το θέμα της αποτίμησης των εκπαιδευτικών είναι μέρος του προβλήματος που ονομάζεται «Αποεπαγγελματικοποίηση της Διδασκαλίας», στη διάγνωση της νέας ΠΝΕ. Αυτή ήταν η έκφραση που βρήκαμε και περιέγραφε καλύτερα την κατάσταση της διδασκαλίας, την απώλεια χαρακτηριστικών του επαγγέλματος, όπως: γνώση ειδικά για την εργασία στην περιοχή σας, κατάλληλες συνθήκες εργασίας, αναγνώριση, διάκριση σε σχέση με άλλους επαγγελματίες και αυτονομία σε για να δημιουργήσω. Άρα, υπάρχει μια σειρά από χαρακτηριστικά που έχουν φθαρεί και θέλουν προσοχή», τόνισε.
Μεταξύ των συμμετεχόντων, υπήρξε συναίνεση σχετικά με τη σημασία της εκτίμησης της καριέρας κάποιου και του εντοπισμού τρόπων προσέλκυσης νέων εκπαιδευτικών, μέσω μιας εθνικής πολιτικής κατάρτισης, η οποία είναι το αποτέλεσμα ενός εθνικού συμφώνου που δεσμεύεται για αυστηρή συμμόρφωση με πρωτοβουλία.
Εκτός από τη Μαρία Στέλα, στη συζήτηση της Γερουσίας παραβρέθηκε και η γενική συντονίστρια της Εθνικής Εκστρατείας για το Δικαίωμα στην Εκπαίδευση, Αντρέσσα Πελάντα. ο διευθυντής Εκπαιδευτικών Πολιτικών στο Península Mariana Breim Institute· ο πρόεδρος της Εθνικής Ένωσης Δημοτικών Διευθυντών Εκπαίδευσης (Undime) Luiz Miguel Martins· ο γενικός συντονιστής του Κινήματος Επαγγελμάτων Διδάσκοντα, Haroldo Rocha. η γραμματέας οικονομικών της Εθνικής Συνομοσπονδίας Εργαζομένων στην Εκπαίδευση (CNTE), Rosilene Corrêa· η πρόεδρος του Εθνικού Φόρουμ Συντονιστών Pibid και Παιδαγωγικής Κατοικίας, Cristiane Antonia Johann· η πρόεδρος του Κέντρου Μελέτης και Έρευνας στην Εκπαίδευση, τον Πολιτισμό και την Κοινοτική Δράση (CENPEC), Anna Helena Altenfelder. και ο συντονιστής του δικτύου Movimentos Docentes. Μαριλένα Ροζάλεν.
