Μια νέα μελέτη, που διεξήχθη από τη Nova Escola, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Ame Sua Mente, έφερε στο φως ανησυχητικά δεδομένα για την ασφάλεια των εκπαιδευτικών στο σχολικό περιβάλλον.
Σύμφωνα με την έρευνα, που διενεργήθηκε κατά τη διάρκεια του τρέχοντος έτους, περίπου 8 στους 10 εκπαιδευτικούς αντιμετώπισαν καταστάσεις επίθεση στα σχολεία τους το 2023.
δείτε περισσότερα
Ντροπή! Οι δάσκαλοι της προσχολικής εκπαίδευσης είναι…
Η χώρα έχει 180.000 παιδιά εκτός προσχολικής ηλικίας
Αυτός ο δείκτης αντιπροσωπεύει αύξηση 20% σε σχέση με τους αριθμούς που καταγράφηκαν το προηγούμενο έτος, προκαλώντας ανησυχία για την ευημερία των εκπαιδευτικών στη Βραζιλία.
Μεταξύ των διαφόρων μορφών επιθετικότητας που αναφέρθηκαν, η λεκτική βία εμφανίστηκε ως η πιο επαναλαμβανόμενη, επηρεάζοντας το 76,1% των συμμετεχόντων στη μελέτη.
Η ψυχολογική ή ηθική βία ήταν η δεύτερη πιο διαδεδομένη, επηρεάζοντας περίπου το 41,5% των ερωτηθέντων. Αυτό περιλαμβάνει απειλές, προσβολές, φήμες και άλλες μορφές εκφοβισμού.
Ο Rodrigo Bressan, πρόεδρος του Instituto Ame Sua Mente, σχολίασε στο CNN Rádio, στο πρόγραμμα του CNN Εκπαίδευση, ότι το περιβάλλον της βίας έχει αυξηθεί από την επιστροφή στις σχολικές δραστηριότητες μετά την πανδημία.
Ο Μπρεσάν τόνισε επίσης ότι, παρά την αύξηση αυτή, τα ποσοστά ήταν ήδη ανησυχητικά ακόμη και πριν από την υγειονομική κρίση, κάτι που ήδη βιωνόταν καθημερινά στην σχολεία της Βραζιλίας.
Σημείωσε ότι τα βίαια γεγονότα που σημειώθηκαν στις αρχές του έτους επιδείνωσαν περαιτέρω την κατάσταση, με αποτέλεσμα περιστατικά μεγαλύτερης έντασης και σοβαρότητας.
Ο ψυχίατρος εξήγησε ότι το σχολείο είναι ένας χώρος σχεδιασμένος για να μεσολαβεί σε συγκρούσεις και να σχηματίζει πολίτες που ξέρουν να σέβονται ο ένας τον άλλον και να αντιμετωπίζουν πρόσωπα εξουσίας.
Η επιστροφή μετά την πανδημία ανέδειξε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές στην επαναπροσαρμογή σε δραστηριότητες, όπως π.χ παραμείνουν στην τάξη, κάνουν τεστ και αλληλεπιδρούν με τους συναδέλφους, δημιουργώντας τεταμένη ατμόσφαιρα και δυσαρέσκεια από την πλευρά των μαθητών. δασκάλους.
Ο Bressan υπερασπίζεται τον επείγοντα χαρακτήρα μιας προσέγγισης που επικεντρώνεται στην ψυχική υγεία στα σχολεία, τόσο δημόσια όσο και ιδιωτικά.
Τόνισε ότι το πρώτο βήμα είναι η αναγνώριση του προβλήματος και το δεύτερο είναι να ενεργήσουμε προληπτικά, προωθώντας ανοιχτές συνομιλίες μεταξύ μαθητών και καθηγητών.
Τόνισε επίσης τη σημασία της ανάπτυξης στρατηγικών για την αντιμετώπιση λεπτών καταστάσεων, όπως οι περιπτώσεις αυτοτραυματισμού μεταξύ των μαθητών.
Η έρευνα, η οποία πραγματοποιήθηκε μέσω της πλατφόρμας Typeform και έλαβε συνεντεύξεις με 2.752 εκπαιδευτικούς, πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του μηνός Ιουλίου, επιβεβαιώνει την ανάγκη αντιμετώπισης ζητημάτων ασφάλειας και ψυχικής υγείας στο περιβάλλον σχολείο.
