δραστηριότητα ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της πέμπτης τάξης του δημοτικού, με θέμα τον Άιλτον Κρενάκ. Αυτός είναι ο νέος Αθάνατος της Ακαδημίας Γραμμάτων της Βραζιλίας! Τι θα λέγατε να μάθετε περισσότερα για αυτό το γεγονός και να μάθετε για την ιστορία αυτού του μεγάλου αυτόχθονα συγγραφέα και ακτιβιστή; Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά το κείμενο! Στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ο ιθαγενής συγγραφέας και ακτιβιστής Ailton Krenak είναι ο νέος Αθάνατος της Ακαδημίας Γραμμάτων της Βραζιλίας. Καταλαμβάνει τη θέση 5, η οποία ανήκε στον José Murilo de Carvalho, ο οποίος πέθανε τον Αύγουστο του τρέχοντος έτους.
Ο ιστορικός Mári Del Priore και ο επίσης αυτόχθονος συγγραφέας, Daniel Mun-Du-Ru-Ku, διαφωνούσαν με τον Krenak. Ο ιθαγενής συγγραφέας και περιβαλλοντικός ακτιβιστής εξελέγη με 23 ψήφους.
Η ημερομηνία των εγκαινίων δεν έχει ακόμη καθοριστεί από το νέο Immortal της Ακαδημίας. Ο Ailton Krenak γεννήθηκε το 1953, στην περιοχή Vale do Rio Doce, Minas Gerais, περιοχή του λαού Krenak, ένα μέρος που επηρεάστηκε από δραστηριότητες εξόρυξης ορυκτών.
Ο Krenak είναι ακτιβιστής στο κοινωνικο-περιβαλλοντικό κίνημα και στην υπεράσπιση των δικαιωμάτων των ιθαγενών. Είναι διοικητής του Τάγματος Πολιτιστικής Αξίας της Προεδρίας της Δημοκρατίας και επίτιμος διδάκτορας από το Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο του Minas Gerais και το Ομοσπονδιακό Πανεπιστήμιο του Juiz de Fora.
Οργάνωσε τη Συμμαχία των Λαών των Δασών, η οποία συγκεντρώνει παραποτάμιες και αυτόχθονες κοινότητες στον Αμαζόνιο, και συνέβαλε στη δημιουργία της Ένωσης Ιθαγενών Εθνών.
Είναι συν-συγγραφέας της πρότασης από τον Εκπαιδευτικό, Επιστημονικό και Πολιτιστικό Οργανισμό των Ηνωμένων Εθνών, UNESCO, ο οποίος δημιούργησε το βιόσφαιρο Serra do Espinhaço το 2005, και είναι μέλος της διαχειριστικής του επιτροπής.
Ήταν καθοριστικό για την επίτευξη του «ινδικού κεφαλαίου», του κεφαλαίου 8 του Συντάγματος του 1988, το οποίο άρχισε να εγγυάται, σε γραπτή μορφή, τα δικαιώματα των ιθαγενών στον πολιτισμό και τη γη.
Ανάμεσα στα πιο πρόσφατα βιβλία του Krenak είναι το «Ideas to postpose the end of the world», από το 2019, «Life is not χρήσιμο», από το 2020, «Τόποι προέλευσης», από το 2021, γραμμένο μαζί με τον Yussef Campos, και το βιβλίο «Futuro ancestral», του 2022.
Διαθέσιμο σε:. Δημοσιεύθηκε στις: 6 Οκτωβρίου 2023.
Ερώτηση 1 - Στο απόσπασμα «Καταλαμβάνει την καρέκλα νούμερο 5 […]», το κείμενο αναφέρεται:
( ) Άιλτον Κρενάκ.
( ) Daniel Mun-Du-Ru-Ku.
( ) José Murilo de Carvalho.
Ερώτηση 2 - Το απόσπασμα «Η ημερομηνία των εγκαινίων δεν έχει οριστεί ακόμη από τον νέο Αθάνατο της Ακαδημίας».:
( ) αφηγείται.
( ) περιγράφουν.
( ) υποστηρίζει.
Ερώτηση 3 – Το τμήμα "[…] μια τοποθεσία που επηρεάζεται από τη δραστηριότητα εξόρυξης ορυκτών.":
Το ( ) υποδεικνύει ένα παράδειγμα.
( ) εκφράζει μια εξήγηση.
( ) καθιερώνει μια σύγκριση.
Ερώτηση 4 – Διάβασε πίσω:
«Ο Κρενάκ είναι ακτιβιστής στο κοινωνικο-περιβαλλοντικό κίνημα είναι για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των αυτοχθόνων».
Ο υπογραμμισμένος όρος δηλώνει:
( ) γεγονότα που αθροίζονται.
( ) γεγονότα που εναλλάσσονται.
( ) γεγονότα που αντιπαραβάλλουν.
Ερώτηση 5 - Σύμφωνα με το κείμενο, με τη συμμετοχή του Krenak, δημιουργήθηκε το 2005:
( ) την Ένωση Ιθαγενών Εθνών.
( ) η Συμμαχία των Λαών του Δάσους.
( ) το αποθεματικό βιόσφαιρας Serra do Espinhaço.
Ερώτηση 6 - Σύμφωνα με το κείμενο, ο Ailton Krenak «ήταν αποφασιστικός στην κατάκτηση του «ινδικού κεφαλαίου», κεφάλαιο 8 στο Σύνταγμα του 1988». Ονομάστε μια λέξη συνώνυμη με το «καθοριστικό»:
Ερώτηση 7 - Το κείμενο αποκαλύπτει ότι ο Ailton Krenak έγραψε μαζί με τον Yussef Campos:
( ) το βιβλίο «Η ζωή δεν είναι χρήσιμη».
( ) το βιβλίο «Ancestral Future».
( ) το βιβλίο «Τόποι προέλευσης».
Ερώτηση 8 – Το κείμενο για τον νέο Αθάνατο της Ακαδημίας Γραμμάτων της Βραζιλίας γράφτηκε:
( ) με μια καλλιεργημένη γλώσσα.
( ) με λογοτεχνική γλώσσα.
( ) με ανεπίσημη γλώσσα.
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Λογοτεχνίας και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.