Μαθηματικές δραστηριότητες σχετικά με τα αθροιστικά προβλήματα για το 1ο έτος

Οι μαθηματικές δραστηριότητες σχετικά με τα αθροιστικά προβλήματα μπορεί να είναι μια δυσκολία στην αρχική μάθηση. Όμως, σκεφτόμαστε τη σημασία, χωρίσαμε μερικές δραστηριότητες που μπορούν να εφαρμοστούν στην τάξη. Απολαμβάνω!

1) Η Letícia είχε 2 σωληνάρια κόλλας. Ο πατέρας σου σου έδωσε 4 ακόμη σωλήνες. Πόσα σωληνάρια κόλλας έμεινε η Letícia;

2) Η Αλάνα ζει σε ένα αγρόκτημα με 2 βόδια και 3 αγελάδες. Πόσα ζώα έχει η Αλάνα;

3) Η Isadora αγόρασε 6 γλειφιτζούρια. Η μητέρα σου αγόρασε άλλα 4. Πόσα γλειφιτζούρια κράτησε η Isadora;

4) Η Τζούλιανα έλαβε 4 βιβλία από τη θεία της. Και η γιαγιά σου σου έδωσε 3 ακόμη βιβλία. Πόσα βιβλία τηρούσε η Juliana;

5) Η Helisa πήρε 3 φορέματα από τη γιαγιά της. Η μητέρα σου σου έδωσε 5 ακόμη φορέματα. Πόσα φορέματα είχε η Helisa;

Μέθοδος διδασκαλίας αφαίρεσης και προσθήκης

Παρακάτω, παραθέτουμε μερικές οδηγίες που μπορούν να ακολουθηθούν για να κάνουμε αυτήν τη διδασκαλία απλούστερη.
Είναι σημαντικό να γνωρίζετε:

1 - Προσπαθήστε να εξηγήσετε προσεκτικά το βήμα προς βήμα. Όπως ήδη αναφέρθηκε, τα παιδιά βρίσκονται σε πρώιμο στάδιο μάθησης. Για αυτούς, είναι σημαντικό κάθε ενέργεια να εξηγείται σωστά, καλά.

2 -Βεβαιωθείτε ότι το περιεχόμενο έχει μάθει πραγματικά. Τα βήματα που ακολουθούν μπορούν να σημαίνουν μελλοντικά προβλήματα.

3 - Αναζητήστε δηλώσεις που αποτελούν παράδειγμα της κατάστασης. Μην χρησιμοποιείτε μόνο αριθμούς, αλλά καθημερινές περιπτώσεις όπως, "João αγόρασε", "Paulo πουλήθηκε". Αυτές οι προκλήσεις βοηθούν στην οπτικοποίηση της απάντησης και στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο επιτεύχθηκε.

4 -Με αυτές τις προκλήσεις, προσπαθήστε επίσης να αλλάξετε το X της ερώτησης. Σε μια συγκεκριμένη άσκηση προτείνατε ότι «η Μαρία κέρδισε 100 $», στην επόμενη, χρησιμοποιήστε ότι «η Μαρία έχασε 100 $», αυτές οι αλλαγές βοηθούν να διδάξετε και να εντοπίσετε τη διαφορά.

5 - Πολλοί τρόποι για να επιτευχθεί το αποτέλεσμα δεν πρέπει να διδαχθούν. Πρώτον, είναι σημαντικό το παιδί να γνωρίζει πώς να το λύσει με έναν τρόπο. Το πιο εύκολο. Τα υπόλοιπα θα μάθει εγκαίρως. Αυτό μπορεί να προκαλέσει σύγχυση στον μαθητή και να διακόψει ολόκληρη τη διαδικασία.

6-Ενθαρρύνετε τον υπολογισμό με το χέρι σας. Παρόλο που είναι μια μέθοδος που έχει κριθεί για έναν ενήλικα, για κάποιον που ξεκινά και εξοικειώνεται με τους αριθμούς, είναι πολύ ενδιαφέρον.