
Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του 4ου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις που αναπτύχθηκαν σχετικά με το κείμενο:
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Τα πρόβατα Bernardo ανακάλυψαν μερικούς σπόρους τριφυλλιού και τους φύτεψαν στο τέλος του βοσκότοπου. Έτσι, κάθε μέρα, έβλεπε το τριφύλλι του. Μια ωραία μέρα, ο Pedro ακολούθησε τον Μπερνάρντο, με ενθουσιασμό.
- Ω! Κατάλαβα τη χαρά του όταν έπεσε η βροχή, ενώ όλοι μισούσαμε να βρέξουμε.
Ο Μπερνάρντο ήταν λίγο ντροπιασμένος που δεν είπε σε κανέναν για το εργοτάξιο. Πίσω στο κοπάδι, ο κριός ομολόγησε το μυστικό του.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Τι φυτεύτηκε το πρόβατο Bernardo στο τέλος του βοσκότοπου;
ΕΝΑ.
3) Τι έκανε κάθε μέρα το πρόβατο Bernardo;
ΕΝΑ.
4) Ποιος ακολούθησε τον Μπερνάρντο στο τριφύλλι;
ΕΝΑ.
5) Τι κατάλαβε ο Pedro όταν είδε το τριφύλλι;
ΕΝΑ.
6) Γιατί ντροπιάστηκε ο Μπερνάρντο;
ΕΝΑ.
7) Τι είπε ο Pérgula στον Bernardo όταν ανακάλυψε το εργοτάξιο;
ΕΝΑ.
8) Ποιος ήθελε ο Μπερνάρντο να δει πρώτα τον ιστότοπό του;
ΕΝΑ.
9) Τι έκανε ο Μπερνάρντο αφού ονόμασε τα πρόβατα;
ΕΝΑ.
Ανά Ελιά Χίγκα
Στο απαντήσεις είναι στην κεφαλίδα.