Βιολογική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές γυμνασίου πρώτου έτους, με ερωτήσεις που αναπτύχθηκαν σχετικά με τους μηχανισμούς διατροφής.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα Βιολογίας σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση βιολογίας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Εκτός από τις χλωροφύλλης, οι ακόλουθες χρωστικές ουσίες συμμετέχουν στη φωτοσύνθεση:
α) Καροτενοειδή και φυκοβιλίνες
β) Καροτενοειδή και ανθοκυανίνες
γ) Φυκοβιλίνες και μλανίνη
δ) Ανθοκυανίνες και φυκοβιλίνες
ε) Μελανίνη και ανθοκυανίνες
2) Ελέγξτε τη σωστή δήλωση
α) Μέχρι ένα ορισμένο όριο, όσο υψηλότερη είναι η ένταση του φωτός, τόσο χαμηλότερος είναι ο ρυθμός φωτοσύνθεσης
3) Οι φακοί έχουν παρόμοια λειτουργία στα φυτά όπως:
α) Χλωροπλάστες
β) Θυλακοειδή
γ) Μιτοχόνδρια
δ) Στόμας
ε) παρεγχύμα
4) Εκτός από τη διάσπαση των μορίων H2O στη φωτοσύνθεση, η ελαφριά ενέργεια θα χρησιμεύσει επίσης για:
α) Σπάζοντας μόρια NADP
β) Παράγουν μόρια ATP
γ) Σπάζοντας μόρια γλυκόζης
δ) Σύνδεση μορίων O2 σε πρόδρομο
ε) Σπάζοντας CO2 μόρια
5) Όταν ένα εργοστάσιο φτάσει στο σημείο της αντιστάθμισης, μπορεί να ειπωθεί ότι:
α) Το φυτό δεν σταματά να αναπνέει επειδή έχει φτάσει στο ενεργειακό ισοζύγιο
β) Το φυτό σταματά τη φωτοσύνθεση για να αντισταθμίσει τον μειωμένο ρυθμό αναπνοής
γ) Το φυτό μείωσε σημαντικά τον ρυθμό αναπνοής για να αντισταθμίσει τον μειωμένο ρυθμό φωτοσύνθεσης
δ) Ο ρυθμός αναπνοής είναι ίσος με αυτόν της φωτοσύνθεσης
ε) Το εργοστάσιο σταματά να εκτελεί φωτοσύνθεση επειδή η διαπνοή του ακυρώνεται
Ανά Camila Farias.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο κεφαλίδας.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
