Πορτογαλική δραστηριότητα για μαθητές γυμνασίου. Η δραστηριότητα παρέχει μια σύντομη εξήγηση με παραδείγματα του χρήση σχετικής αντωνυμίας πριν από την πρόθεση. Γνωρίζουμε ότι στην ομιλία συχνά δεν το χρησιμοποιούμε, ωστόσο σε πολλές δοκιμές απαιτείται η χρήση αυτών των γλωσσικών δομών! Μπορεί να προσαρμοστεί σε άλλες σειρές εάν εργάζεστε σε αυτό το περιεχόμενο. Ρίξτε μια ματιά, καθηγητής! Θα μπορούσε να είναι μια δραστηριότητα ενίσχυσης ή ίσως να μετατραπεί σε αξιολόγηση; Καλή δουλειά, φίλε! 😉 😉 😉
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Στο πρότυπο λατρείας της πορτογαλικής γλώσσας, πρέπει να χρησιμοποιήσουμε προθέσεις, όταν το απαιτεί η περιφέρεια, ΠΡΙΝ αναφορικές αντωνυμίες (ποια / ποια).
Παραδείγματα: Ο Ζαν αρέσει στον υπολογιστή.
Αυτή είναι η δραστηριότητα DE τι Τζαν του αρέσει.
Αυτή είναι η δραστηριότητα που απολαμβάνει ο Jean. (από + στο οποίο)
Ο Ζαν εμπιστεύεται τον αδερφό του.
Αυτό είναι το σχετικό EM τι Ο Jean εμπιστεύεται.
Αυτός είναι ο σχετικός εμπιστευτικός Jean. (σε + που)
1) Τοποθετήστε την πρόθεση πριν από τη σχετική αντωνυμία όταν είναι απαραίτητο:
1. Αυτό είναι το ____ άτομο που μας αρέσει.
2. Αυτό είναι το αφεντικό ____ που εμπιστεύτηκα.
3. Αυτός ήταν πάντα ο δρόμος ______ που πέρασε.
4. Η κατάσταση ήταν υπέροχη.
5. Αυτή είναι η _____ γυναίκα στην οποία αναφέρθηκα σε αυτή τη διάλεξη.
2) Αντικαταστήστε όλες τις αντωνυμίες "που" με "που" και προέρχονται από τις παραπάνω πέντε προτάσεις και μεταγράψτε σωστά παρακάτω:
1. Αυτό είναι το άτομο που μας αρέσει.
2. Αυτό είναι το αφεντικό ____ που εμπιστεύτηκα.
3. Πάντα περνούσε ο δρόμος ______.
4. Ήταν υπέροχο η κατάσταση που ήταν _______.
5. Αυτή είναι η γυναίκα που ανέφερα σε αυτή τη διάλεξη.
1) Ποια εναλλακτική δεν χρησιμοποιεί τη σχετική αντωνυμία με την πρόθεση
α) () Ο φίλος ______ Θυμάμαι με κάνει να μου λείπει.
β) () Η τάξη ______ που παρακολουθήσαμε αφορούσε κρίση με τον δάσκαλο André.
γ) () Ήταν αδύνατο να αποδεχτούμε τις ______ ερωτήσεις που υποβλήθηκαν κατά τη διάρκεια του τεστ.
δ) () Οι επιθέσεις ________ στις οποίες εκτίθενται πρέπει να αποφευχθούν τώρα.
ε) () Οι δυσκολίες _______ που περάσαμε κατά τη διάρκεια του γάμου μας έκανε δυνατούς!
2. "Αυτή θα είναι πάντα η γυναίκα ____ μου αρέσει." Ποια πρόθεση διατηρεί τη φράση σωστή;
α) () έως
β) () του
γ) () με
δ) () από
είναι αναμμένο
3. "Είναι αυτές οι θέσεις με τις οποίες διαφωνούμε." Για να είναι σωστή η εν λόγω πρόταση, πρέπει να κάνουμε τα εξής:
α) τοποθετήστε θέσεις στον ενικό.
β) αλλάξτε την πρόθεση με "in"
γ) αντικαταστήστε την πρόθεση με "de".
δ) βάλτε το ρήμα για συζήτηση αντί για "διαφωνώ"
ε) αφαιρέστε την πρόθεση μόνο.
4. Ελέγξτε τις προτάσεις:
I - Αυτές είναι οι εταιρείες στις οποίες βασίζομαι.
II - Τα κορίτσια που εμπιστεύομαι είναι παιδαγωγοί.
III - Εδώ είναι η εταιρεία που χρειάζεστε.
Ποια εναλλακτική λύση κάνει μια σωστή δήλωση σε σχέση με τις τρεις δηλώσεις;
a) () η εναλλακτική λύση I είναι λάθος.
β) () η εναλλακτική II είναι λάθος.
γ) () οι εναλλακτικές λύσεις I και III είναι λανθασμένες.
δ) () η εναλλακτική λύση III είναι λάθος.
ε) () όλες οι εναλλακτικές είναι λανθασμένες.
ΚΑΛΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ!
Του André Tarragô Martins - Δάσκαλος της Μέσης και Μέσης Σχολής Πορτογαλικής Γλώσσας και Μεταπτυχιακός στην Επιστολή στην περιοχή Γλώσσα, αλληλεπίδραση και μαθησιακές διαδικασίες. Επιπλέον, είναι μουσικός και δημοσιογράφος. Εργάζεται σε προ-πανεπιστημιακές εισαγωγικές εξετάσεις, προ-διαγωνισμούς, ιδιωτικά μαθήματα, προετοιμασία διαγωνισμών και δημιουργός περιεχομένου για την πύλη www.acessaber.com.br.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση