Η μαθηματική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές του έκτου έτους δημοτικού σχολείου, με προβλήματα στη μαζική μέτρηση, μεταξύ άλλων.
Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κάντε λήψη αυτής της μαθηματικής άσκησης από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Ο Jefrey έχυσε το περιεχόμενο μιας φιάλης σόδας 1,5 into σε ένα δοχείο κυβικού σχήματος 1 dm. Πόσα χιλιοστόλιτρα ξεχειλίζουν;
ΕΝΑ.
2) Η δεξαμενή νερού του σπιτιού του Δ. Η Αλίκη έχει σχήμα κύβου με άκρη 12 dm και είναι γεμάτη. Υποθέτοντας ότι, σε αυτό το σπίτι, η ημερήσια κατανάλωση νερού είναι 432 λίτρα, πόσες ημέρες θα χρειαστεί για να αδειάσει η δεξαμενή νερού;
ΕΝΑ.
3) Το εργαστήριο «Hotkins» εισάγει 50 ℓ συμπυκνωμένου εμβολίου. Στη συνέχεια, αραιώθηκε το φάρμακο σε 670 ℓ αποσταγμένου νερού και το αποθηκεύτηκε σε αμπούλες των 2 mℓ το καθένα. Πόσες αμπούλες χρειάζονται για την αποθήκευση όλων των αραιωμένων εμβολίων;
ΕΝΑ.
4) Η πισίνα στο σπίτι του Luiz έχει σχήμα ορθογώνιου παραλληλεπίπεδου και έχει μήκος 5 μέτρα, πλάτος 4 μέτρα και βάθος 3 μέτρα. Η πισίνα στο σπίτι του Άντερσον, από την άλλη πλευρά, έχει την ίδια μορφή και την ίδια χωρητικότητα, αλλά έχει διπλάσιο πλάτος από την πισίνα του Luiz. Προσδιορίστε το βάθος της πισίνας του Άντερσον.
ΕΝΑ.
5) Η Karina διανέμει 900 g γλειφιτζούρια σε 20 σακούλες. Ποια είναι η μάζα κάθε σάκου, σε χιλιοστόγραμμα;
ΕΝΑ.
6) Σκεφτείτε και απαντήστε:
Με 1 ℓ βούτυρο, πόσες συσκευασίες 200 g (καθαρό βάρος) μπορούμε να γεμίσουμε;
ΕΝΑ.
Από τη Rosiane Fernandes Silva - Αποφοίτησε στα γράμματα και την παιδαγωγική και αποφοίτησε στην ειδική εκπαίδευση
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση