Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές του ένατου έτους του δημοτικού σχολείου, απευθύνεται στο επιρρήματα έντασηςκαι. Θα μελετήσουμε τους όρους που ενισχύουν την έννοια των ρήματος, επίθετων και επίρρων; Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις διάφορες ερωτήσεις που διερευνούν τα επιρρήματα έντασης στο κείμενο σχετικά με το μαύρες τρύπες!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Δεν μπορούν να εξηγηθούν όλα όσα μελετά η αστρονομία μόνο με παρατηρήσεις. Αυτό συμβαίνει με τις μαύρες τρύπες, που είναι περιοχές του σύμπαντος όπου η βαρύτητα είναι τόσο ισχυρή, ώστε να μην μπορούν να ξεφύγουν από σωματίδια. Μέσα στις μαύρες τρύπες, υπάρχει μια μοναδικότητα: περιοχή στην οποία η βαρύτητα γίνεται απεριόριστα μεγάλο, που καλύπτεται από έναν ορίζοντα, που είναι το όριο μεταξύ της περιοχής όπου τίποτα δεν μπορεί να βγει και το υπόλοιπο Σύμπαν. Μια οριζόντια μοναδικότητα ονομάζεται γυμνή μοναδικότητα. Ο ορίζοντας, επομένως, κρύβει την μοναδικότητα. Και δείτε πόσο περίεργο: μερικές από αυτές τις ιδιαιτερότητες δημιουργούν πολύ περίεργες καταστάσεις στο περιβάλλον τους, όπως η πιθανότητα να συμβεί κάτι πριν από την αιτία του. Επομένως, αν και δεν είναι εγγυημένο, είναι ευρέως αποδεκτό ότι οι μοναδικότητες πρέπει να υπάρχουν μόνο «ντυμένες», δηλαδή, με τη μορφή μαύρων οπών, ποτέ γυμνές.
Μαρία ντε Φάτιμα Άλβες ντα Σίλβα. Περιοδικό «Ciência Hoje das Crianças». Έκδοση 203. Διαθέσιμο σε: .
ερώτηση 1 - Υπάρχει ένα επίρρημα έντασης στο τμήμα:
() Δεν μπορούν να εξηγηθούν όλα όσα μελετά η αστρονομία μόνο με παρατηρήσεις. "
() «Μέσα στις μαύρες τρύπες, υπάρχει μια μοναδικότητα […]»
() "Επομένως, αν και δεν είναι εγγυημένο […]"
Ερώτηση 2 - Στο χωρίο «[…] όπου η βαρύτητα είναι πολύ, πολύ δυνατή […]», το επίρρημα «πολύ» χρησιμοποιήθηκε δύο φορές για:
() διορθώστε την ιδέα.
() τονίστε την ιδέα.
() συμπληρώνουν την ιδέα.
ερώτηση 3 - Υπογραμμίστε το επίρρημα έντασης που υπάρχει σε αυτό το μέρος του κειμένου:
«[…] Περιοχή στην οποία η βαρύτητα γίνεται απείρως μεγάλη […]»
Ερώτηση 4 - Το επίρρημα έντασης που υπογραμμίζεται παραπάνω τροποποιεί την έννοια:
() ένα ρήμα.
( ) ένα επίθετο.
() ένα επίρρημα.
ερώτηση 5 - Το «τι» παίζει το ρόλο ενός επιρρήματος έντασης στην πρόταση:
() «[…] Μαύρες τρύπες, που είναι περιοχές του σύμπαντος […]»
() «Και φαίνεσαι περίεργος […]»
() «[…] Είναι ευρέως αποδεκτό ότι πρέπει να υπάρχουν μοναδικότητες […]»
Ερώτηση 6 - Στο θραύσμα «[…] το όριο μεταξύ της περιοχής από την οποία τίποτα δεν μπορεί να φύγει και του υπόλοιπου Σύμπαντος.», Ο όρος «τίποτα» είναι:
() ένα ρήμα.
() μια αόριστη αντωνυμία.
() ένα επίρρημα έντασης.
ερώτηση 7 - Διαβάστε ξανά αυτό το απόσπασμα:
[…] μερικές από αυτές τις ιδιαιτερότητες δημιουργούν καταστάσεις Καλός ξένοι στις γειτονιές τους […]
Στο παραπάνω απόσπασμα, το υπογραμμισμένο επίρρημα εντείνει την έννοια ενός επίθετου, το οποίο χαρακτηρίζει:
() "Μερικές από αυτές τις ιδιαιτερότητες".
() «Καταστάσεις».
() «Οι γειτονιές τους».
Ερώτηση 8 - Στο «[…] αν και δεν είναι εγγυημένο, είναι ευρέως αποδεκτό ότι οι ιδιαιτερότητες […]», η λέξη «καλά» είναι:
( ) ένα ουσιαστικό.
() ένα επίρρημα που δείχνει τη διάθεση.
() ένα επίρρημα που δείχνει ένταση.
Ερώτηση 9 - Τα επιρρήματα έντασης, που αναλύονται σε όλες τις ερωτήσεις, συνθέτουν ένα κείμενο που παρουσιάζει σκοπούς:
() διδακτικό.
() επιστημονική.
() δημοσιογραφική.
Ανά Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση