Μαθηματικές δραστηριότητες: Προβλήματα ενδιαφέροντος και απώλειας

Δραστηριότητα μαθηματικών, που απευθύνεται σε μαθητές στο τέταρτο έτος του δημοτικού σχολείου, με προβληματικές καταστάσεις που περιλαμβάνουν κέρδη και ζημίες.

Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:

• Λέξη: Μαθηματικές δραστηριότητες: Προβλήματα σχετικά με τους τόκους και τις απώλειες - 4ο έτος - Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Μαθηματικές δραστηριότητες: Προβλήματα ενδιαφέροντος και απώλειας - Βαθμός 4 - Έτοιμος για εκτύπωση
• Πρότυπο: Μαθηματικές δραστηριότητες: Προβλήματα σχετικά με τους τόκους και τις απώλειες - 4ο έτος - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Μαθηματικές δραστηριότητες - Προβλήματα

Όταν αγοράζουμε εμπορεύματα, πληρώνουμε ένα τίμημα για αυτό. Αν το πουλήσουμε σε υψηλότερη τιμή παίρνουμε κέρδος. Αν το πουλήσουμε σε χαμηλότερη τιμή παίρνουμε προκατάληψη.

Απάντηση:

1. Αγόρασα μια φούστα για $ 156,00 Rais. Το πούλησα με $ 150,00 reais.

Υπήρχε κέρδος ή ζημία; Πόσο?

1. Αγόρασα γη για 1,280,00 R $. Πώλησα για 1.540 $ Rais.

Υπήρχε κέρδος ή ζημία; Πόσο?

1.  Αγόρασα μια τσάντα για $ 165,50 Rais. Το μεταπώλησα για 114,50 R $.

Υπήρχε κέρδος ή ζημία; Πόσο?

1. Αγόρασα ένα άρωμα για $ 47,00 reais. Το μεταπώλησα για $ 68,00 reais.

Υπήρχε κέρδος ή ζημία; Πόσο?

5. Αγόρασα ένα παπούτσι για $ 265,00 reais. Το μεταπώλησα για $ 380,00 Rais.

Υπήρχε κέρδος ή ζημία; Πόσο?

6. Αγόρασα ένα κινητό τηλέφωνο για $ 789,00 reais. Το πούλησα για $ 650,00 RAIS.

Υπήρχε κέρδος ή ζημία; Πόσο?

7. Ο φίλος μου πούλησε ένα σκάφος για 978,00 RA $. Στη συνέχεια, το πούλησε για $ 1200,00 reais.

Υπήρχε κέρδος ή ζημία; Πόσο?

Από τη Rosiane Fernandes Silva

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση