Δραστηριότητα ερμηνείας ενός ποιητικού κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τρίτου έτους του δημοτικού σχολείου. Το κείμενο που χρησιμοποιείται σε αυτήν την ερμηνεία είναι η ποίηση «Κορίτσι στο σπίτι».
Η δραστηριότητα κατανόησης ανάγνωσης είναι διαθέσιμη για λήψη στο Word (πρότυπο που μπορεί να επεξεργαστεί) και σε PDF (έτοιμο για εκτύπωση) παρέχουμε τις απαντήσεις για αυτήν τη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την ερμηνεία στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
POETRY: ΚΟΡΙΤΣΙ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ
ΜΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΟΥΝ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΓΡΑΝΤΜΑ.
ΕΠΙΣΗΣ ΕΠΙΣΗΣ
ΜΙΚΡΟ ΑΔΕΛΦΟ ΜΟΥ.
ΟΧΙ Η ΜΗΤΕΡΑ ΜΟΥ.
Πήγε στο νοσοκομείο
Για να επιβραδύνει την κοιλιά.
ΤΟ ΠΟΛΥ ΚΑΛΥΜΜΑ
ΚΑΙ ΕΜΦΑΝΙΣΗ
ΕΝΑ ΚΟΡΙΤΣΙ.
ΕΝΑ ΚΟΡΙΤΣΙ!
ΚΑΙ Ακόμα παραπάνω
ΜΙΚΡΟ ΜΙΚΡΟ!
ΘΑ ΦΟΡΑ!
ΘΑ ΠΑΡΕΧΕΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΠΥΓΗ,
ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΡΕ ΣΤΟ ΔΑΠΕΔΟ.
ΘΑ ΦΟΡΑ!
ΜΠΟΤΕΣ,
ΚΟΥΠΟΥΡΙΑ
ΚΑΙ ΑΝΟΙΓΜΑ.
ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΓΡΗΓΟΡΑ
ΤΟ ΟΛΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΕ ΔΟΥΛΕΣ,
TI-TI-TIS ΚΑΙ TA-TA-TAS,
ΤΡΟΦΗ
ΚΑΙ ΔΕΝ Γνωρίζω τι άλλο.
ΘΑ ΕΙΝΑΙ…
PSIU!
ΜΗΝ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΔΥΝΑΤΟ!
ΚΟΙΜΑΤΑΙ.
ΤΟΣΟ ΟΜΟΡΦΟ!
ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΠΑΡΑΒΩ ΣΤΟΥΣ ΧΑΡΤΕΣ ΣΑΣ;
ΣΗΜΑΙΑ, ΠΕΤΡΟΣ. ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΒΡΟΧΟΥ.
SÃO PAULO: MODERNA, 1993. Π. 54 – 55.
1) ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ;
2) ΠΟΙΟΣ Ο ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ;
3) ΠΟΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΤΡΟΦΕΣ ΕΧΕΙ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ;
4) ΠΩΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΕΧΕΙ;
5) ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΥΡΙΟ ΘΕΜΑ;
6) ΕΧΕΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΡΥΜΜΕ; ΔΕΙΤΕ ΔΥΟ ΡΥΜΕΣ.
7) ΣΤΗ ΓΝΩΜΗ ΣΑΣ, ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ "TI-TI-TIS ΚΑΙ TA-TA-TAS";
8) ΠΟΙΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ;
Για ΠΡΟΣΒΑΣΗ
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
