Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις σχετικά με το κείμενο: Η ομάδα παρακάμπτοντας.
Αυτή η δραστηριότητα κατανόησης ανάγνωσης είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
- Γαμώτο! Θα προσπαθήσω ξανά! - παραπονιέται, από την ανάσα, τον ιπποπόταμο Horacio.
Ο Horacio βρήκε ένα μακρύ σχοινί χθες. Προσπαθεί να πηδήξει σχοινί μαζί της.
«Εντάξει, πήγαινε». Στρίβει το σκοινί πάνω από το κεφάλι του
- Τι διάολο! - Ο Horacio γκρινιάζει ξανά, όταν τον χτυπά στην πλάτη.
- Το πισινό μου είναι πολύ μεγάλο - θρηνεί - αλλά σίγουρα θα μάθω να πηδάω σχοινί!
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Τι προσπαθεί να κάνει ο Horacio;
ΕΝΑ.
3) Γιατί δεν μπορεί το Horacio να πηδήξει σχοινί;
ΕΝΑ.
4) Εμφανίζονται η καμηλοπάρδαλη Giro και το φίδι Silvia. Τι ζητά η Silvia;
ΕΝΑ.
5) Ο Giro ρωτά ποιο είναι το πρόβλημα, τι απαντά ο Horacio;
ΕΝΑ.
6) Η Silvia λυπάται για τον Horacio. Τι κάνει για να βοηθήσει;
ΕΝΑ.
7) Μπορεί το Horacio να πηδήξει πάνω από το σχοινί;
ΕΝΑ.
Ανά Helia Higa.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση