Δραστηριότητες με καρδινάλιο, κανονικό, κλασματικό και πολλαπλασιαστικό αριθμό

Επιλέξαμε μερικές δραστηριότητες με καρδινάλιο, κανονικό, κλασματικό και πολλαπλασιαστικό αριθμό. Ο αριθμός είναι υπεύθυνος για την ένδειξη αριθμητικών όντων. Μπορούν να είναι καρδινάλιος, κανονικός, κλασματικός και πολλαπλασιαστικός. Αναφέρουν το ποσό των πραγμάτων, των ανθρώπων ή των παραγγελιών σε μια δεδομένη σειρά. Ακολουθεί μια εξήγηση για καθένα από αυτά και μερικά παραδείγματα που μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα το θέμα.

• Οι βασικοί αριθμοί υποδεικνύουν την ποσότητα των πραγμάτων καθώς και των όντων.

Παραδείγματα:

Το 2019 θα είμαι είκοσι εννέα ετών.

Αγόρασα τέσσερα βιβλία του Paulo Coelho για να διαβάσω στις διακοπές.

Ο αδερφός μου αγόρασε ένα αυτοκόλλητο άλμπουμ και πέντε κόμικς.

• Οι κανονικοί αριθμοί υποδεικνύουν τον αριθμό της θέσης, της παραγγελίας ή ακόμη και του καταληφθέντος τόπου.

Παράδειγμα:

Ήρθα πρώτη στον μαραθώνιο στο Ρίο.

Είναι η πρώτη φορά που επισκεφτήκαμε το Corcovado.

Η σχολή μας κατέλαβε τη δέκατη από τις καλύτερες στον κόσμο.

• Οι κλασματικοί αριθμοί καταλήγουν στην κλασμάτωση μιας δεδομένης μονάδας. Μπορούν να υποδείξουν διαιρέσεις, μέρη και κλάσματα.

Παράδειγμα:

Ήταν τρία δέκατα έως ότου πέρασα τη Φυσική.

Περισσότεροι από τους μισούς καθηγητές συμμετείχαν στην απεργία.

Θέλω τουλάχιστον το ένα τέταρτο αυτής της μηλόπιτας.

Δεν μπορούσα να λύσω τα μισά προβλήματα στη λίστα.

• Οι πολλαπλασιαστικοί αριθμοί σας λένε πόσες φορές πολλαπλασιάστηκε μια ποσότητα. Δηλαδή, δείχνουν την αναλογική αύξηση του συγκεκριμένου ποσού.

Παράδειγμα:

Κερδίζω τριπλάσια από αυτά που κάνει ο συνάδελφός μου.

Δύο φορές περισσότεροι μαθητές έφτασαν στο σχολείο σήμερα.

Θα περάσουμε τέσσερις νύχτες σε ένα διώροφο δωμάτιο σε ένα ξενοδοχείο στη Χιλή.

Επιλέξαμε ορισμένες δραστηριότητες με καρδινάλιο, κανονικό, κλασματικό και πολλαπλασιαστικό αριθμό που μπορούν να εφαρμοστούν στην τάξη ή ως εργασία στο σπίτι. Το σημαντικό είναι να αφήσουμε τους μαθητές να εξασκούνται όλο και περισσότερο. Μια καλή ιδέα είναι να δημιουργήσετε κάποιο είδος άσκησης που μπορεί να γίνει σε μια ομάδα ή σε έναν κύκλο με ολόκληρη την τάξη. Ακολουθήστε τις παρακάτω συμβουλές.