Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές στο έκτο έτος του δημοτικού σχολείου, σχετικά με το orcas. Ο συγγραφέας του κειμένου ρωτά Γνωρίζατε ότι το orca είναι δελφίνι; Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι τα orcas είναι φάλαινες, αλλά ο συγγραφέας εξηγεί ότι είναι πραγματικά δελφίνια! Θέλετε να μάθετε γιατί; Έτσι, διαβάστε αυτό το περίεργο κείμενο και, αμέσως μετά, φροντίστε να απαντήσετε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται! Ελα?
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας της Πορτογαλικής γλώσσας στο πρότυπο Word που μπορεί να τροποποιηθεί, έτοιμο να εκτυπωθεί σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Μπορούν να φτάσουν τα 10 μέτρα σε μήκος, έχουν μια μαύρη πλάτη και μια λευκή κοιλιά, ένα πολύ υψηλό τριγωνικό πτερύγιο και βρίσκονται σχεδόν σε όλους τους ωκεανούς: στις τροπικές περιοχές, στις παγετώδεις θάλασσες - όπως η Αρκτική και η Ανταρκτική - και στη θάλασσα Μεσογειακός. Όπου κι αν πηγαίνει, δεν υπάρχει καμία διέξοδος: τα orcas είναι λάθος για τις φάλαινες, ενώ στην πραγματικότητα είναι δελφίνια.
Στην πραγματικότητα, οι Orcas και οι φάλαινες είναι πολύ παρόμοιες. Ωστόσο, μια πιο προσεκτική ματιά δείχνει ότι υπάρχουν θεμελιώδεις διαφορές μεταξύ των δύο ζώων. Οι αληθινές φάλαινες, για παράδειγμα, έχουν στοματικές τρίχες στην οροφή του στόματος τους, κάτι που θα μπορούσαμε να συγκρίνουμε με ένα κόσκινο γίγαντας ή ένα μεγάλο σουρωτήρι, το οποίο αφήνει το νερό να διαπερνά και να διατηρεί τα μικρά ψάρια και γαρίδες, που χρησιμεύουν ως τροφή για αυτά των ζώων. Οι Orcas, με τη σειρά τους, έχουν δόντια όπως όλα τα δελφίνια. Επιπλέον, το κρανίο και ο σκελετός αυτών των υδρόβιων θηλαστικών - τα οποία είναι αρκετά μεγάλα και ισχυρά - δείχνουν σαφώς ότι μοιάζουν περισσότερο με τα δελφίνια.
Είναι σημαντικό, ωστόσο, να πούμε ότι ο όρος «φάλαινα» είναι αρκετά ευρύς και σημαίνει «κητοειδές με δόντια ή στοματικές τρίχες "(" cetacean "είναι το όνομα που δίνεται σε διάφορα θαλάσσια ζώα, όπως φάλαινες, δελφίνια και φώκιες). Επομένως, δεν είναι απολύτως λάθος να πούμε φάλαινες orca, αλλά όπως έχουμε δει, αυτά τα ζώα μοιάζουν περισσότερο με τα δελφίνια από τις φάλαινες. Στην πραγματικότητα, είναι να αποφευχθεί μια τέτοια σύγχυση που οι επιστήμονες χρησιμοποιούν ένα πολύ σημαντικό σύστημα ταξινόμησης. Λαμβάνει υπόψη τα χαρακτηριστικά του ζώου, την εμφάνισή του, τον τόπο όπου βρίσκεται, μεταξύ άλλων πληροφοριών σχετικά με τον οργανισμό του. Αυτό, ναι, είναι θεμελιώδες για τη διαφοροποίηση μιας φάλαινας από ένα δελφίνι, για παράδειγμα, και όχι για τον τρόπο που το ζώο ονομάζεται ευρέως.
[…]
Σικελίας Σαλβατόρε. Περιοδικό «Ciência Hoje das Crianças». Έκδοση 170. Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Στο χωρίο «Μπορούν να φτάσουν τα 10 μέτρα σε μήκος, να έχουν μια μαύρη πλάτη και μια λευκή κοιλιά, ένα πολύ υψηλό τριγωνικό πτερύγιο […]», λέει ο συγγραφέας του κειμένου:
() περιγραφή των orcas.
() μια αφήγηση σχετικά με τα orcas.
() ένα επιχείρημα σχετικά με το orcas.
Ερώτηση 2 - Στο απόσπασμα «[…] μια πιο προσεκτική ματιά δείχνει ότι υπάρχουν θεμελιώδεις διαφορές μεταξύ των δύο ζώων.», Σε ποια ζώα αναφέρεται το κείμενο;
() σε orcas και φάλαινες.
() στα δελφίνια και τα orcas.
() στις φάλαινες και τα δελφίνια.
Ερώτηση 3 - Στην προσευχή «[…] είναι πολύ μεγάλα και δυνατά […]», ο συγγραφέας του κειμένου χαρακτηρίζει:
() οι παρειακές τρίχες στην οροφή του στόματος των orcas.
() τα δόντια του orcas.
() το κρανίο και ο σκελετός των ορκά.
Ερώτηση 4 - Στο «Orcas, με τη σειρά του, έχουν δόντια όπως όλα τα δελφίνια». Ο συγγραφέας χρησιμοποίησε τον όρο «πώς»:
() επισημάνετε μια αιτία.
() υποδείξτε ένα παράδειγμα.
() καθιερώστε μια σύγκριση.
Ερώτηση 5 - Στο τμήμα "Είναι σημαντικό να πούμε, Ωστόσο, ότι ο όρος «φάλαινα» είναι αρκετά ευρύς […] », η υπογραμμισμένη έκφραση εκφράζει:
() μια αντίθεση.
() μια προειδοποίηση.
() αποζημίωση.
Ερώτηση 6 - Στην πρόταση «[…] ένα πολύ σημαντικό σύστημα ταξινόμησης.», Η λέξη «πολύ»:
() ορίζει την έννοια του επίθετου «σημαντικό».
() εντείνει την έννοια του επιθέτου «σημαντικό».
() συμπληρώνει την έννοια του επιθέτου «σημαντικό».
Ερώτηση 7 - Σύμφωνα με το κείμενο, οι επιστήμονες λαμβάνουν υπόψη ορισμένους παράγοντες κατά τη διαφοροποίηση προφανώς παρόμοιων ζώων. Προσδιορίστε αυτούς τους παράγοντες:
Ερώτηση 8 - Το κείμενο που διαβάζεται έχει σκοπούς:
() διδακτικό.
() επιστημονική.
() δημοσιογραφική.
Ανά Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση