Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Γραφική έμφαση

Πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές του δεύτερου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις που εκπονούνται σχετικά με την γραφική έμφαση.

Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:

• Λέξη: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Γραφική έμφαση - 2ος χρόνος - Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Ένδειξη γραφικών - 2ος χρόνος - Για εκτύπωση
• Πρότυπο: Πορτογαλική δραστηριότητα: Γραφική έμφαση - 2ος χρόνος - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Γραφική έμφαση

1) Σε κάθε εναλλακτική λύση υπάρχουν λέξεις που τελειώνουν με το ίδιο γράμμα, αλλά διαφέρουν ως προς τη θέση της συλλαβής που τονίζεται. Τονίστε το καθένα σύμφωνα με τους κανόνες:

Οξυτόνες Paroxytones Proparoxytones

καναπές σαλάτας με κάμερα

Πίσω εκκεντρικός άτλας

nago γλυκά ροδάκινα

Θέλετε δείκτη παιδιών

2) Ελέγξτε την εναλλακτική ανακριβής:

α) Το φθόριο, το μπικίνι, η όαση, το πρωτόνιο, το χρήσιμο, το μπόνους, ο θώρακας τονίζονται επειδή είναι παροξυτόνες που καταλήγουν σε R-I (S) - N - L - U (S) - X.

β) Το άλμπουμ πρέπει να τονίζεται με τον ίδιο κανόνα που παραγγέλνει το μέσο έμφασης.

γ) Το αμύγδαλο και η τερηδόνα πρέπει να τονίζονται με τον ίδιο κανόνα που απαιτεί την τόνωση του παγκρέατος και των σειρών.

δ) Τα ορφανά και τα όργανα λαμβάνουν έμφαση επειδή είναι οξυτόνες που καταλήγουν σε διφθόνγκ.

ε) Ο μαγνήτης, οι δικέφαλοι και τα ορφανά είναι λέξεις παροξυτόνης που έχουν τονιστεί σωστά.

3) Δώστε έμφαση στα δίφαλα σύμφωνα με τον αντίστοιχο κανόνα:

α) Βήμα, μωσαϊκό, νησί

ΕΝΑ.

β) ονοματοποιία, χωριό, υποστηρίγματα.

ΕΝΑ.

γ) υποστήριξη (ρήμα), υποστήριξη (ουσιαστικό), παρανοϊκό.

ΕΝΑ.

δ) ποβαρέου, απόγειο, σφαιροειδές.

ΕΝΑ.

4) Τονίστε το i και u σε κενό, σύμφωνα με τους κανόνες.

α) παιδί =

β) ρίζα =

γ) Ραούλ =

δ) ρίζες =

ε) πτώση =

στ) προβλήτες =

ζ) κέφαλος =

5) Σημειώστε το ακόλουθο μοντέλο:

ΕΓΩ. Το βιβλίο παραγγέλθηκε.

ΙΙ. Το διέταξαν.

Ξαναγράψτε την πρόταση Ι, σύμφωνα με το μοντέλο του II, ανταλλάσσοντας τη σειρά ρήματος με τα εξής:

διαγράφω

ΕΝΑ.

β) Γράψτε

ΕΝΑ.

γ) Συζητήστε

ΕΝΑ.

δ) Αντικατάσταση

ΕΝΑ.

ε) Επανασύνθεση

Ανά Camila Farias.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση