Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Δραστηριότητα ερμηνείας: Yerba mate

Δραστηριότητα ερμηνείας σχετικά με τον θρύλο του yerba mate, αυτή η δραστηριότητα απευθύνεται σε πέμπτους μαθητές.

Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα στα Πορτογαλικά σε δύο μορφές, στο Word (πρότυπο που μπορεί να τροποποιηθεί) και σε PDF (έτοιμο για εκτύπωση).

Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:

  • Λέξη: Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου: Yerba mate - 5ο έτος - Επεξεργάσιμο πρότυπο
  • PDF: Δραστηριότητα ερμηνείας: Yerba Mate - 5ο έτος - Έτοιμο για εκτύπωση
  • Πρότυπο: Δραστηριότητα ερμηνείας: Yerba mate - 5ο έτος - Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

ΣΥΝΟΛΙΚΟ ΒΟΡΕΙΟ

Μια φυλή των Ινδών Guarany έκοψε ένα κομμάτι δάσους, φύτεψε μανιόκα και καλαμπόκι, αλλά μετά από τέσσερα ή πέντε χρόνια, η γη δεν παρήγαγε και, λόγω περιστάσεων, η φυλή κατέληξε να μεταναστεύσει σε άλλη θέση.

Κουρασμένος από τέτοιες περιπλανήσεις, ένας παλιός Ινδός, ήδη πολύ παλιά, αρνήθηκε να προχωρήσει περισσότερο και προτίμησε να εγκατασταθεί στην καλύβα.

Η νεότερη από τις κόρες της, η όμορφη Jary ήταν ανάμεσα σε δύο καρδιές: να συνεχίσω, με τους νέους της φυλή, ή μένοντας στη μοναξιά, στηρίζοντας τον γέρο μέχρι τον θάνατο να τον οδηγήσει στην ειρήνη του Γιούι-Μαράι.

Παρά τις εκκλήσεις των νέων, ο Τζάρι κατέληξε να μείνει με τον πατέρα του.

Αυτή η στάση αγάπης άξιζε ανταμοιβή.

Μια μέρα, ένας άγνωστος σαμάνος έφτασε σε αυτά τα μέρη και ρώτησε τον Τζάρι τι ήθελε να την κάνει να νιώσει ευτυχισμένη. Το κορίτσι δεν το ανέφερε, αλλά ο παλιός πατέρας ρώτησε: ήθελε να ανανεωθεί η δύναμή του, ώστε να μπορέσει να συνεχίσει και να οδηγήσει τον Jary να συναντήσει τη φυλή που είχε φύγει.

Ο σαμάνος του έδωσε ένα πολύ πράσινο φυτό, αρωματικό με καλοσύνη, και του έμαθε να φυτεύει, να συγκομίζει τα φύλλα, Στεγνώστε το πάνω από τη φωτιά, συνθλίψτε το, βάλτε τα κομμάτια σε ένα porongo, προσθέστε ζεστό ή κρύο νερό και πιείτε αυτό έγχυση. Και είπε:

- Θα έχετε σε αυτό το νέο ποτό μια νέα υγιή παρέα ακόμα και στις θλιβερές ώρες της σκληρότερης μοναξιάς. Δεδομένης της συνταγής.

Έτσι γεννήθηκε και μεγάλωσε το ca-mini. Από αυτό προήλθε το ποτό caá-y, το οποίο οι λευκοί υιοθέτησαν αργότερα το όνομα του yerba mate, το οποίο χρησιμοποιούσαν ευρέως οι γκουτσο στο chimarrão.

Πιπάζοντας το πράσινο χυμό, ο γέρος ανέκτησε τη δύναμη, κέρδισε δύναμη και μπόρεσε να κάνει το μακρύ ταξίδι για να επανενταχθεί στην οικογένειά του.

Και ολόκληρη η φυλή υιοθέτησε το έθιμο να πίνει το πράσινο γρασίδι, πικρό και νόστιμο που έδωσε δύναμη και θάρρος και παρηγόρησε τη φιλία ακόμη και στις λυπηρές ώρες της απόλυτης μοναξιάς.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1- Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;

Ρ.:

2- Ποια είναι η γηγενής φυλή που εμφανίζεται στο κείμενο;

Ρ .:

3- Ποιο ήταν το προϊόν που φυτεύτηκε από αυτή τη φυλή;

Ρ .:

4- Σύμφωνα με το κείμενο, μετά από 4 ή 5 χρόνια τι συνέβη;

Ρ .:

5- Γιατί ο παλιός Ινδός αρνήθηκε να προχωρήσει;

Ρ.:

6- Ποια ήταν η ερώτηση του Jary;

Ρ .:

7- Ποια ήταν η απόφαση του Jary:

() φύγετε με τη νεολαία της φυλής

() μείνετε με τον πατέρα

8- Τι ζήτησε ο πατέρας του σαμάνος;

Ρ .:

9- Τι έδωσε ο σαμάνος;

Ρ.:

10- Τι πρέπει να γίνει με το φυτό;

Ρ.:

11- Όταν ο πρεσβύτερος έπινε το νέο ποτό, τι συνέβη;

Ρ .:

12- Ποιο είναι το όνομα που έδωσαν οι λευκοί σε αυτό το βότανο;

Ρ .:

13- Ποιος χρησιμοποιεί αυτό το βότανο και πώς;

Ρ.:

Για ΠΡΟΣΒΑΣΗ

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
5ο έτοςδραστηριότητα ερμηνείας κειμένουΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας 5ο έτοςΠορτογαλική δραστηριότητα 5ο έτοςάσκηση ερμηνείας κειμένου 5ο έτοςΆσκηση της πορτογαλικής γλώσσας 5ο έτοςάσκηση του Πορτογαλικού 5ου έτουςερμηνεία yerba mateερμηνεία κειμένου 5η τάξηΕρμηνεία κειμένου με απαντήσειςερμηνεία κειμένου για εκτύπωση
Επικύρωση ή διόρθωση; Διαφορές και έννοιες διόρθωσης και επικύρωσης
Επικύρωση ή διόρθωση; Διαφορές και έννοιες διόρθωσης και επικύρωσης
on Jul 22, 2021
Αποκριάτικες Δραστηριότητες 2019 για Νηπιαγωγείο και Δημοτική Εκπαίδευση
Αποκριάτικες Δραστηριότητες 2019 για Νηπιαγωγείο και Δημοτική Εκπαίδευση
on Jul 22, 2021
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Voiceovers
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Voiceovers
on Jul 22, 2021
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025