Μαθηματική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές στο τρίτο ή τέταρτο έτος του δημοτικού σχολείου, με προβλήματα που περιλαμβάνουν απλούς υπολογισμούς.
Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κάντε λήψη αυτής της μαθηματικής άσκησης από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Η Adriana αγόρασε ένα καρότσι για το παιδί της σε ένα κατάστημα παιχνιδιών και πλήρωσε με τις παρακάτω σημειώσεις:
Πόσο ξόδεψε η Adriana αγοράζοντας αυτήν την αγάπη;
(Α) 32,00 BRL
(B) 34,00 BRL
(C) 24,00 BRL
(Δ) 44,00 BRL
2) Ο Américo κατέγραψε σε έναν πίνακα τα έξοδά του (σε reais) με λογαριασμούς τηλεφώνου και ηλεκτρισμού τους πρώτους έξι μήνες του έτους.
α) Σε ποιο μήνα αυξήθηκε η συνολική δαπάνη για τους δύο λογαριασμούς;
(Εως τον Μάιο
(Β) Ιούνιος
(Γ) Απρίλιος
(Δ) Ιανουάριος
β) Σε ποιο μήνα μειώθηκαν τα έξοδα;
(Α) Ιανουάριος
(Β) Φεβρουάριος
(Γ) Απρίλιος
(Δ) Μάρτιος
3) Σε ένα μαθηματικό τεστ, ο Raquel υπολόγισε τον πολλαπλασιασμό παρακάτω:
Τι απάντηση βρήκε η Ρέιτσελ;
(Α) 15 550
(Β) 14 750
(Γ) 17 750
(Δ) 16 650
4) Μαθητές από το 4ο έτος Γ του Escola Manoel πήγαν να πάρουν μαθήματα πεδίου. Το λεωφορείο που πήρε την τάξη είχε την ικανότητα να μεταφέρει 44 επιβάτες και η τάξη είχε μόνο 38 μαθητές. Λαμβάνοντας υπόψη ότι όλοι οι μαθητές πήγαν στην τάξη, πόσες θέσεις σε αυτό το λεωφορείο ήταν ακόμη κενές;
(Α) 6
(Β) 7
(Γ) 8
(Δ) 10
5) Ο Άλεξ μοιράστηκε 45 κάρτες εξίσου με τους 9 φίλους του και δεν κράτησε κανένα από αυτά. Πόσα αυτοκόλλητα είχε κάθε φίλος του Άλεξ;
(Α) 5
(Β) 7
(Γ) 4
(Δ) 8
Από τη Rosiane Fernandes Silva - Αποφοίτησε στη Λογοτεχνία και την Παιδαγωγική - Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
