Ερμηνεία κειμένου: Χαμένος σε λαβύρινθο

Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου ή πέμπτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ανάγνωση και ερμηνεία του κειμένου «Χαμένος στο λαβύρινθο».

Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.

Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:

Λέξη: Ερμηνεία κειμένου: Χαμένος σε λαβύρινθο - 4ο ή 5ο έτος - Πρότυπο επεξεργάσιμο
PDF: Ερμηνεία κειμένου: Χαμένος σε λαβύρινθο - 4ο ή 5ο έτος - Για εκτύπωση
Πρότυπο: Ερμηνεία κειμένου: Χαμένος σε λαβύρινθο - 4η ή 5η τάξη - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

έχασε σε ένα λαβύρινθο

Αυτό το πρόβλημα συνέβη επειδή ο πατέρας του ήρωα Θησέα, που ήταν βασιλιάς της Αθήνας, έπρεπε να αποτίσει φόρο τιμής (ένα είδος φόρος) στον βασιλιά της Κρήτης: κάθε χρόνο έστελνε επτά κορίτσια και επτά αγόρια ως κρατούμενοι στο νησί της Κρήτη. Εκεί, σε έναν μεγάλο λαβύρινθο, έζησε ο Μινώταυρος, ένα ανθρωποφάγο τέρας με το σώμα ενός άνδρα και το κεφάλι ενός ταύρου. Όταν έφτασε το πλοίο, οι 14 νέοι παγιδεύτηκαν στο λαβύρινθο για να χρησιμεύσουν ως σνακ στο τέρας. Μπήκαν εκεί, χάθηκαν στους διαδρόμους και ο Μινώταυρος τα καταβρόχθισε.

Ο Θησέας πήγε στο πλοίο με μια νέα ομάδα νεαρών ανδρών στο νησί της Κρήτης. Μόλις εκεί, φυλακίστηκε με τους άλλους στο λαβύρινθο. Αλλά συνέβη ότι η κόρη του βασιλιά της Κρήτης, η Αριάδνη, τον ερωτεύτηκε μόλις τον είδε να φτάνει στο νησί. Δίδαξε ότι για να βγείτε από το λαβύρινθο, απλά έπρεπε να περπατήσετε στους διαδρόμους ξετυλίγοντας μια σφαίρα. Ο ήρωας έκανε όπως συνέστησε, βρήκε τον Μινώταυρο στο κέντρο του λαβύρινθου και τον σκότωσε μετά από έναν φοβερό αγώνα. Στη συνέχεια γύρισε τη γραμμή και έφτασε στην έξοδο, όπου περίμενε η Αριάδνη.

Τι μας διδάσκει αυτός ο μύθος; Αν μπαίνουμε σε ένα λαβύρινθο, πρέπει πάντα να κουβαλάμε ένα νήμα. Και αυτό με λίγη δημιουργικότητα μπορούμε να λύσουμε ακόμη και το πιο επικίνδυνο πρόβλημα.

RIOS, Rosana. Το βιβλίο για τα προβλήματα. Σάο Πάολο: Αττική, 2008. σελ.53-55

Ερωτήσεις

1) Το κείμενο που μόλις διαβάσατε ανήκει στο είδος κειμένου που ονομάζεται:

α) μύθος

β) διηγήματα

γ) μύθος

δ) θρύλος

2) Εξηγήστε τι φόρο τιμά ο βασιλιάς της Αθήνας κάθε χρόνο στον βασιλιά της Κρήτης;

ΕΝΑ.

3) Τι συνέβη στα αφιερώματα που προσφέρθηκαν στον βασιλιά όταν έφτασαν στο νησί της Κρήτης;

ΕΝΑ.

4) Τι συνέβη στον Θησέα όταν αποφάσισε να ακολουθήσει το πλοίο που πήρε την ομάδα των νέων στο νησί της Κρήτης;

ΕΝΑ.

5) Εξηγήστε πώς ο Θησέας κατάφερε να βγει από το λαβύρινθο;

ΕΝΑ.

6) Ποιο ήταν το αποτέλεσμα της ιστορίας;

ΕΝΑ.

7) Τι διδασκαλία μας έδωσε αυτός ο μύθος;

ΕΝΑ.

8) Αναζητήστε τη σημασία της λέξης "ανθρωποφάγος" και σημειώστε τη σωστή εναλλακτική:

α) ζώο μισός άνθρωπος και μισό τέρας.

β) αυτός που τρώει ανθρώπινη σάρκα.

γ) μυθολογικό ζώο.

δ) βίαιο ζώο.

Από τη Rosiane Fernandes Silva - Αποφοίτησε στη Λογοτεχνία και την Παιδαγωγική - Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση

4ο έτος5ο έτοςδραστηριότητα ερμηνείας κειμένου 4ο ή 5ο έτοςΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας 4ο ή 5ο έτοςΠορτογαλική δραστηριότητα 4ο ή 5ο έτοςάσκηση ερμηνείας κειμένου 4ο ή 5ο έτοςΆσκηση της πορτογαλικής γλώσσας 4ο ή 5ο έτοςεξάσκηση Πορτογαλικά 4ο ή 5ο έτοςερμηνεία κειμένου 4ο ή 5ο έτοςερμηνεία κειμένου με απάντησηερμηνεία κειμένου για εκτύπωση