Μαθηματική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού σχολείου τέταρτου έτους με διάφορα μαθηματικά προβλήματα.
Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1. Δείτε τις σημειώσεις που έκανε η Lucineide στο ημερολόγιό της και μετά απαντήστε στις ερωτήσεις:
Ο. Ποιο ήταν το πιο ακριβό προϊόν που αγόρασε η Lucineide; 
ΣΙ. Πόσα περισσότερα ξόδεψε σε χαρτί κρεπ από ότι σε καφέ χαρτί;
ντο. Πόσα ξόδεψε η Lucineide στα χαρτικά;
ρε. Πόσο χρειάστηκε για να δαπανήσει η Lucineide 200,00 R $;
και. Πόσα θα είχε ξοδέψει αν δεν είχε αγοράσει τα στυλό;
2. Τώρα δείτε τις σημειώσεις που έκανε ένας μαθητής που συμμετείχε στην οργάνωση του σχολικού πάρτι Manoel:
Ο. Πόσα άτομα εργάστηκαν στο πάρτι; 
ΣΙ. Πόσα άτομα δούλευαν στους πάγκους των τροφίμων;
ντο. Με ποιους πάγκους θα υπάρχουν ζυγοί αριθμοί για εργασία;
ρε. Από όλους τους ανθρώπους που δούλευαν στο πάρτι, αν πάρουμε εκείνους που δούλεψαν με ήχο και φωτισμό, πόσοι άνθρωποι θα δούλευαν;
3. Λύστε τα μικρά προβλήματα παρακάτω:
Ο. Αγόρασα ένα μπλέντερ για 96,00 R $ και πλήρωσα με λογαριασμό 100,00 R $. Πόση αλλαγή πήρα;
R: Έλαβα την αλλαγή R $ 
ΣΙ. Η Σόνια πήγε να αγοράσει μια κούκλα και πήρε 3 R $ 50,00 λογαριασμούς. Το κόστος της κούκλας
138,00 BRL. Έμειναν χρήματα ή χρήματα; Υπολογίστε και βρείτε την απάντηση.
ΕΝΑ:
Από τη Rosiane Fernandes Silva
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση