Μαθηματική Δραστηριότητα, που προτείνεται στους μαθητές του δεύτερου έτους του δημοτικού σχολείου, για την ανάπτυξη της γραφής των αριθμών.
Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) ΣΗΜΕΙΩΣΤΕ ΟΤΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΚΗΝΗ, ΜΕΡΙΚΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ:
Α) ΠΟΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΡΑΤΟΥΝΤΑΙ ΤΟ ΛΕΥΚΟ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΡΚΟΥ;
Β) ΠΩΣ ΠΟΛΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΧΝΙΖΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΜΠΑΛΑ;
Γ) ΠΟΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΙΝΑΙ ΠΟΔΗΛΑΤΟ;
Δ) ΠΟΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΟΥΝΟΥΝ;
Ε) ΠΟΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΧΝΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΦΑΝΕΙΟ;
2) ΓΡΑΠΤΗΣΤΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΚΑΘΕ ΕΙΔΟΣ, ΜΕ ΨΗΦΙΑ ΚΑΙ ΠΛΗΡΕΣ.
ΨΗΦΙΟ:
ΣΕ ΠΛΗΡΗ:
ΨΗΦΙΟ:
ΣΕ ΠΛΗΡΗ:
ΨΗΦΙΟ:
ΣΕ ΠΛΗΡΗ:
3) ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΙΟ ΚΑΙ ΓΡΑΨΤΕ ΧΡΗΣΗ ΑΡΙΘΜΟΥ, ΤΟ ΠΟΣΟ ΧΡΟΝΩΝ ΚΑΘΕ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ, ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΤΟ.
Α = ___________
Β = ___________
Γ = ___________
Δ = ___________
Ε = ___________
4) ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ:
ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΤΟΥ ΓΕΙΤΟΝΙΟΥ
ΚΙΤΡΙΝΗ ΜΠΟΤΑ ΑΥΓΟΥ
ΜΠΟΤΑ ΜΙΑ, ΜΠΟΤΑ ΔΥΟ, ΜΠΟΤΑ ΤΡΙΑ, ΜΠΟΤΑ ΜΠΟΡΤΑ
BOOT FIVE, BOOT SIX, BOOT SEVEN, BOOT Οκτώ
BOOT NINE, BOOT TEN.
ΤΩΡΑ, ΓΡΑΨΤΕ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΑΡΙΘΜΟΥ, ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΜΟΥΣΙΚΗ
_____, ______, _____, _____, _____, _____, ______, ______, ______, _______
5) Ο ΜΑΝΟΕΛΑ ΚΑΙ ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΑ. ΚΑΘΕ ΠΑΙΚΤΗΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΕΙ ΔΥΟ Ζάρια ΚΑΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΟΥΝ. ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΣΕ ΕΝΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ.
Α) ΠΟΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΗΜΕΙΑ ΕΧΕΙ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟΝ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ;
ΧΕΙΡΙΣΜΟΣ =
CARLOS =
PAULA =
BRENE =
Β) ΠΟΙΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ;
Γ) ΠΟΙΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗ ΛΙΓΟΤΕΡΑ ΣΗΜΕΙΑ;
Δ) ΓΡΑΠΤΗΣΤΕ ΠΛΗΡΩΣ ΤΟ ΠΟΣΟ ΤΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΚΑΘΕ
ΑΝΘΡΩΠΟΙ.
ΧΕΙΡΙΣΜΟΣ =
CARLOS =
PAULA =
BRENE =
Από τη Rosiane Fernandes Silva - Αποφοίτησε με γράμματα
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
