Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Λογοτεχνική Δραστηριότητα: Συμβολισμός

Δραστηριότητα λογοτεχνίας, που προτείνεται σε μαθητές γυμνασίου, με ερωτήσεις σχετικά με τον συμβολισμό.

Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.

Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:

  • Λέξη: Λογοτεχνική Δραστηριότητα: Συμβολισμός - Γυμνάσιο - Επεξεργάσιμο Πρότυπο
  • PDF: Λογοτεχνική Δραστηριότητα: Συμβολισμός - Γυμνάσιο - Έτοιμο για εκτύπωση
  • Πρότυπο: Λογοτεχνική Δραστηριότητα: Συμβολισμός - Γυμνάσιο - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Συμβολισμός

1) Μεταξύ των κύριων χαρακτηριστικών του συμβολισμού μπορούμε να επισημάνουμε:

Ι. Υποκειμενισμός, ατομικισμός και φαντασία,

ΙΙ. Η αισθητική χαρακτηρίζεται από μουσικότητα (η ποίηση είναι κοντά στη μουσική).

ΙΙΙ. Πνευματικότητα και υπερβατικότητα

IV. Δημιουργία εθνικού ήρωα.

Η εναλλακτική είναι σωστή:

α) () I, II και III

β) () I και II

γ) () II και IV

δ) () II, III και IV

2) Οι κύριοι συμβολιστές καλλιτέχνες είναι:

α) () Alvares de Azevedo, Charles Baudelaire, Eugênio de Castro, Camilo Pessanha, Cruz e Souza, Cruz e Souza.

β) () Charles Baudelaire, Eugênio de Castro, Camilo Pessanha, Cruz e Souza, Cruz e Souza.

γ) () Charles Baudelaire, Castro Alves, Camilo Pessanha, Cruz e Souza, Cruz e Souza.

δ) () Charles Baudelaire, Eugênio de Castro, Machado de Assis, Cruz e Souza, Cruz e Souza.

3) Ελέγξτε τις εναλλακτικές λύσεις που διαθέτουν συμβολιστές πλαστικούς καλλιτέχνες:

α) () Paul Gauguin (Γάλλος ζωγράφος, γλύπτης και χαράκτης)

β) () Gustave Moreau (Γάλλος ζωγράφος)

γ) () Odilon Redon (Γάλλος ζωγράφος και γραφίστας)

δ) () Carlos Schwabe (Γερμανός ζωγράφος)

ε) () Gustav Klimt (Αυστριακός ζωγράφος)

στ) () Τζον Γκρατς (ζωγράφος, εικονογράφος, διακοσμητής, γλύπτης και γραφίστας.)

4) Συσχετίστε κάθε έργο με τον ζωγράφο του:

Ο -   () Μυστηριώδης Αθήνα - Franz Von Stuck
Β -   () Φωνές της νύχτας - Gustave Moreau
Ç -   () Pelleas and Melisande - Carlos Schwabe

5) Εξηγήστε το αρχικό ορόσημο των συμβολισμών στη Βραζιλία.

ΕΝΑ:

6) Αναλύστε το παρακάτω ποίημα του ποιητή Cruz e Sousa:

ΠΑΛΙΑ ΣΑΔΙΑ

Αραιώσεις φωτός, παλιές θλίψεις 
των ψυχών που πέθαναν για τον αγώνα!
Είστε οι αγαπημένες σκιές των ομορφιών 
σήμερα πιο δροσερό από την τραχιά πέτρα.

Ινκόγκνιτο grotto μουρμουρίζει 
όπου η Θάλασσα τραγουδά τους ψαλμούς και την αγένεια 
σκοτεινών θρησκειών - άψογη φωνή 
από κάθε τιτανικό μεγαλείο.

Περάστε, θυμηθείτε τις παλιές αισθήσεις,
πάθη που κάποτε ήταν γλυκοί φίλοι,
υπό το φως των αιώνων δοξασμένων ήλιων.

Οι χαρές των αιώνων πριν! Και σήμερα και τώρα,
παλιές θλίψεις που εξαφανίζονται 
στα δυτικά του τυλιγμένου Saudade! …

Διαβάστε περισσότερα στο: http://webartigos.com/artigos/analise-do-poema-velhas-tristeza-de-cruz-e-souza/20899#ixzz4uxfKrJaJ

Για το παραπάνω Sonnet μπορούμε να πούμε:

I. Όσον αφορά την επίσημη πτυχή, αυτό το ποίημα είναι ένα σονέτ, καθώς διανέμεται σε 14 στίχους διατεταγμένους σε δύο κουαρτέτα και δύο τρίδυμα.
ΙΙ. Υπάρχει χρήση εναλλακτικών ποιημάτων (a b a b) και η χρήση της δομικής μορφής συντονισμού με την επανάληψη του φωνήεντος "a".
III. Η χρήση λέξεων και εκφράσεων που τονίζουν μια μυστικιστική πρόταση: "ψυχές", "σκιές", "θρησκείες", "τυλιγμένες", "αιώνιες".
IV. Μια τάση για προσωποποίηση ή προοπτική, είναι δυνατόν να παρατηρηθεί στους ακόλουθους στίχους. "Ινκόγκνιτο grotto μουρμουρίζει" "όπου η Θάλασσα τραγουδά τους ψαλμούς και την αγένεια"

Η εναλλακτική είναι σωστή:

α) () I και II

β) () I, II και III

γ) () II και IV

δ) () I, II, III, IV

Από τη Rosiane Fernandes Silva - Αποφοίτησε στα γράμματα

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
Γυμνάσιο δραστηριότητας πορτογαλικής γλώσσαςδραστηριότητα λογοτεχνίας γυμνασίουΠορτογαλική δραστηριότητα με απαντήσειςπορτογαλική δραστηριότητα γυμνασίουΠορτογαλική δραστηριότητα για εκτύπωσηΛύκειοΓυμνάσιο άσκησης πορτογαλικής γλώσσαςάσκηση λογοτεχνίας γυμνασίουγυμνάσιο Πορτογαλική άσκηση
Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Ρήματα στο Συμμετοχή
Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Ρήματα στο Συμμετοχή
on Jul 22, 2021
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Άμεσα μεταβατικά ρήματα
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Άμεσα μεταβατικά ρήματα
on Jul 22, 2021
Ερμηνεία κειμένου: Τι είναι αυτό;
Ερμηνεία κειμένου: Τι είναι αυτό;
on Jul 22, 2021
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025