Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του έβδομου έτους, σχετικά με το «Οικολογικό Ιερό της Πίπα». Δημιουργήθηκε το 1986 και βρίσκεται ανάμεσα στα χωριά Tibau do Sul και Pipa, περιλαμβάνει μια ποικιλία τοπίων και φυσικών πόρων, συμπεριλαμβανομένων υφάλων, βράχων, αμμόλοφων και δασών.. Θέλετε να μάθετε περισσότερα για αυτό το Οικολογικό Ιερό; Διαβάστε λοιπόν το κείμενο και μετά απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Διαβάστε προσεκτικά το κείμενο. Στη συνέχεια, απαντήστε στις ερωτήσεις σχετικά με αυτό:
Το Ιερό είναι ένα μικρό δείγμα του αρχικού τοπίου που υπήρχε όταν Alonso de Ojeda, Pedro Álvares Cabral και οι άλλοι Πορτογάλοι πλοηγητές προσγειώθηκαν στη βορειοανατολική ακτή με τα πλοία και τα καραβάνια τους, στο τέλος του αιώνα XV.
Δημιουργήθηκε το 1986 και βρίσκεται ανάμεσα στα χωριά Tibau do Sul και Pipa, περιλαμβάνει μια ποικιλία τοπίων και φυσικών πόρων, συμπεριλαμβανομένων υφάλων, βράχων, αμμόλοφων και δασών. Για τον αστικό επισκέπτη, προσφέρει την ευκαιρία να ξεφύγει από την καθημερινή κίνηση και να ασκήσει οικολογικό τουρισμό, απίστευτα μονοπάτια, μαθαίνοντας περίεργα γεγονότα για τη χλωρίδα και την πανίδα ή απλά μελετώντας τα δικά τους γοητείες.
Όποιος θέλει να κολυμπήσει στη θάλασσα μπορεί να κατεβεί στην είσοδο της Μαδέρο. Αυτό είναι όπου οι χελώνες γερακιών γεννούν τα αυγά τους, από Νοέμβριο έως Μάιο κάθε χρόνο. Αξίζει να σημειωθεί ότι το Ιερό συμμετέχει στο έργο TAMAR, το οποίο στοχεύει στη διατήρηση των απειλούμενων χελωνών.
Σε μόνιμη έκθεση, είναι οι εκθέσεις Βιοτεχνική αλιεία στην Πίπα, Το σπίτι του Mamluk και Καταφύγιο βιόσφαιρας του δάσους του Ατλαντικού. Ο Βοτανικός Κήπος Pipa, μέρος του έργου, στοχεύει στην ενθάρρυνση της εκτίμησης, της κατανόησης και της προστασία φυτών στη βορειοανατολική ακτή, μέσω εκπαιδευτικών, επιστημονικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων.
Εκτός από την προβολή τυπικών φυτών από την περιοχή, προσφέρει δύο συναρπαστικές περιηγήσεις: το Caminho do Golfinho, ένα σημαντικό αξιοθέατο στην περιοχή και το Caminho do Soim. Μια λίμνη, ένας καταρράκτης και ένα τεχνητό βάλτο χρησιμεύουν για να δείξουν την τυπική χλωρίδα και πανίδα του γλυκού νερού, εκτός από την προσέλκυση δασικών ζώων και πουλιών. Η ορχιδέα και το bromeliad παρέχουν άλλα ευχάριστα μέρη για μελετητές και λάτρεις της φύσης.
«Οδηγός για τα Βραζιλιάνικα Επιστημονικά Κέντρα και Μουσεία». Π. 30. Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Αφού διαβάσετε προσεκτικά το κείμενο «Οικολογικό Ιερό της Πίπας», μπορεί να ειπωθεί ότι έχει ως στόχο:
α) αναφέρετε ένα γεγονός.
β) Δημοσιεύστε μια τοποθεσία.
γ) αφηγηθείτε μια ιστορία.
δ) συζήτηση ενός θέματος.
Ερώτηση 2 - Στο χωρίο «Το Ιερό είναι ένα μικρό δείγμα του αρχικού τοπίου […]», ο συγγραφέας του κειμένου:
α) επικρίνει το «Οικολογικό Ιερό της Πίπας».
β) επαινεί το «Οικολογικό Ιερό της Πίπας».
γ) ορίζει το «Οικολογικό Ιερό της Πίπας».
δ) απομυθοποιεί το «Οικολογικό Ιερό της Πίπας».
Ερώτηση 3 - Ο συγγραφέας του κειμένου παρουσιάζει μια άποψη στο τμήμα:
α) «[…] περιλαμβάνει μια ποικιλία τοπίων και φυσικών πόρων […]»
β) "Όποιος θέλει να κολυμπήσει στη θάλασσα μπορεί να κατεβεί στην είσοδο της Μαδέρο."
γ) «[…] Το Ιερό συμμετέχει στο έργο TAMAR, το οποίο στοχεύει στη διατήρηση των απειλούμενων χελωνών.»
δ) «Εκτός από την εμφάνιση τυπικών φυτών της περιοχής, προσφέρει δύο συναρπαστικές περιηγήσεις […]»
Ερώτηση 4 - Στην προσευχή «[…] προσγειώθηκε στη βορειοανατολική ακτή των πλοίων και των καραβέλων τους […] », το υπογραμμισμένο ρήμα εκφράζει:
α) μια ενέργεια από Πορτογάλους πλοηγούς.
β) κατάσταση πλοηγών της Πορτογαλίας.
γ) έναν τρόπο ύπαρξης των Πορτογάλων πλοηγών.
δ) ένα χαρακτηριστικό των Πορτογάλων πλοηγών.
Ερώτηση 5 - Στο απόσπασμα «Εδώ είναι όπου οι χελώνες γερακιών γεννούν τα αυγά τους […]», σε ποιο σημείο αναφέρεται το κείμενο;
Ερώτηση 6 - Στο τμήμα «[…] η αποστολή του είναι να ενθαρρύνει την εκτίμηση, την κατανόηση και την προστασία των φυτών στη βορειοανατολική ακτή […]», το κείμενο καταγράφει την αποστολή:
α) της παράστασης Βιοτεχνική αλιεία στην Πίπα.
β) της παράστασης Το σπίτι του Mamluk.
γ) της παράστασης Καταφύγιο βιόσφαιρας του δάσους του Ατλαντικού.
δ) από τον Βοτανικό Κήπο της Πίπα.
Ερώτηση 7 - Στο μέρος «Μια λίμνη, ένας καταρράκτης και ένα τεχνητό βάλτο χρησιμεύουν για να δείξουν τη χλωρίδα […]», η λέξη «to» δείχνει:
α) αιτία
β) μια κατάσταση
γ) σκοπό
δ) ένα συμπέρασμα
Ανά Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση