Η πορτογαλική δραστηριότητα, που συνιστάται σε μαθητές της όγδοης τάξης, στοχεύει στη μελέτη ενδεικτική λειτουργία. Οι διάφορες ερωτήσεις διερευνούν αυτήν τη λεκτική λειτουργία, μέσα από το ενδιαφέρον κείμενο Φτερά, για τι σε θέλω;
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ήταν αστείος και αναιδής. Σε κάθε προσβολή, απάντησε ευγενικά. Αν θυμούσε, δεν σκέφτηκε δύο φορές και επιτέθηκε στον επιτιθέμενο. Ωστόσο, το μόνο που χρειάστηκε ήταν ένα χτύπημα στο κεφάλι και σύντομα θα λιώσει. Αυτός ήταν ο Loro, ο πράσινος παπαγάλος της γιαγιάς μου Dedé. Ήταν αρκετό για να μας δει, και σύντομα θα μας καλούσε με το όνομα - και κοίτα, δεν υπήρχαν λίγοι άνθρωποι στο σπίτι!
Ο Loro ήταν ικανός να επαναλαμβάνει λέξεις και φράσεις, και ήταν επίσης σε θέση να συνεχίσει μικρές συνομιλίες: «OaOaoa…. Αυτό είναι το Looorooo. Ο Looooorooo δίνει το πόδι. Αγκαλιά! »Θα έλεγε, με έκπληξη όλων. Ωστόσο, η μεγαλύτερη σχέση της ήταν με τη γιαγιά Dedé, την οποία την ονόμαζε πάντα: "Έλα Dedé, έλα εδώ Dedé!"
Ο παπαγάλος είχε πράσινα φτερά, με κιτρινωπά και κοκκινωπά λοφία. Όταν τα φτερά τους έπεσαν, ήταν το αντικείμενο της επιθυμίας όλων, καθώς έκαναν απίστευτους σελιδοδείκτες.
Στην πραγματικότητα, όχι μόνο στο Loro, αλλά σε όλα τα πουλιά, τα φτερά είναι το χαρακτηριστικό που προσελκύει περισσότερο την προσοχή μας. Μακριά ή κοντά, άκαμπτα ή φτερά, είναι πάντα ποικίλα και ζωντανά χρώματα, με πολλούς σκοπούς. Ανάλογα με το σχήμα των φτερών, μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να πετάξουν, για προστασία από το κρύο ή ακόμη και για να προσελκύσουν έναν σύντροφο κατά τη στιγμή του ζευγαρώματος.
Αλλά εσείς, που γνωρίζετε ότι αυτή η στήλη αφορά την προϊστορία, πρέπει να αναρωτιέστε: μπορούν τα φτερά να διατηρηθούν ως απολιθώματα;
Μάλιστα! Αν και είναι δύσκολο να βρεθεί ένα πλήρες ορυκτό πουλί, τα φτερά βρίσκονται διατηρημένα σε βράχους που μερικές φορές είναι εκατομμύρια ετών. Μερικά από τα πιο διάσημα προέρχονται από τα βορειοανατολικά της Βραζιλίας, ακριβώς από την πολιτεία Ceará.
Σε πετρώματα από την ιζηματογενή λεκάνη Araripe, ηλικίας 100 εκατομμυρίων ετών, υπάρχουν απολιθώματα πουλιών και απομονωμένα φτερά. Η συντήρηση αυτών των απολιθωμάτων επιτρέπει, σε ορισμένες περιπτώσεις, να δει ακόμη και τα παλιά χρωματικά σχέδια, κάτι που είναι πραγματικά σπάνιο.
Τώρα προσέξτε: δεν προέρχονται όλα τα απολιθώματα φτερών από πουλιά! Πολλοί δεινόσαυροι είχαν επίσης το σώμα τους καλυμμένο με φτέρωμα. Αυτά ήταν δεινόσαυροι, ούτε δεινόσαυροι ούτε πουλιά, αλλά μια ομάδα απολιθωμάτων που ήταν αρκετά άφθονη στην εποχή του Μεσοζωικού (περίπου μεταξύ 250 και 65 εκατομμύρια χρόνια πριν).
Μου αρέσει να πιστεύω ότι ο Λόρο θα ήθελε πολύ να τους γνωρίσει - δυστυχώς, έφυγε πριν γίνω επιστήμονας, πετώντας μετά από έναν γοητευτικό παπαγάλο που εμφανίστηκε πάνω από ένα δέντρο μάνγκο.
Ismar de Souza Carvalho. Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Στο μέρος «Ήταν αστείος και αναιδής», το ρήμα στην ενδεικτική ένδειξη «ήταν» δείχνει:
α) χαρακτηριστικά που ήταν μόνιμα στο Loro.
β) χαρακτηριστικά που ήταν εμφανή στο Loro.
γ) χαρακτηριστικά που ήταν παροδικά στο Loro.
δ) χαρακτηριστικά που ήταν μεταλλακτικά στο Loro.
Ερώτηση 2 - Στο τμήμα "Σε κάθε προσβολή, απάντησα σε είδος.", Το ρήμα στην ενδεικτική λειτουργία εκφράζει ένα γεγονός:
α) υπό εκτέλεση
β) υποθετική
γ) συνήθης στο παρελθόν
δ) ολοκληρώθηκε
Ερώτηση 3 - Σε όλα τα αποσπάσματα, καταχωρείται η παρουσία της ενδεικτικής λειτουργίας, εκτός από:
α) «Ο Λόρο μπόρεσε να επαναλάβει τόσο λέξεις και φράσεις […]»
β) «[…]« Έλα Dedé, έλα εδώ Dedé! »
γ) "Μερικά από τα πιο διάσημα προέρχονται από τα βορειοανατολικά της Βραζιλίας, ακριβώς από την πολιτεία Ceará."
δ) «[…] που εμφανίστηκε πάνω από ένα δέντρο μάνγκο.»
Ερώτηση 4 - Στο απόσπασμα "OaOaoa... Εδώ είναι το Looorooo. Ο Looooorooo δίνει το πόδι. Faz cafuné! ", Το ρήμα" to do "ανατράπηκε στην ενδεικτική λειτουργία. Ωστόσο, διαδραματίζει επιτακτικό ρόλο. Έτσι, μπορεί να συναχθεί το συμπέρασμα ότι το ρήμα "do" χρησιμοποιήθηκε στη γλώσσα:
α) επίσημη
β) περιφερειακό
γ) τεχνική
δ) άτυπη
Ερώτηση 5 - Δυστυχώς, στο […] τήν κοπάνησε πριν γίνω επιστήμονας […] », το ρήμα στην υπογραμμισμένη ενδεικτική εκφράζει την έννοια:
μια επιθυμία
β) παραγγελία
γ) υπόθεση
δ) βεβαιότητα
Ερώτηση 6 - «Τώρα προσέξτε: δεν προέρχονται όλα τα απολιθώματα φτερών από πουλιά!». Προσδιορίστε το ρήμα στην ενδεικτική που αποτελεί αυτό το μέρος του κειμένου και την ένταση στην οποία χρησιμοποιήθηκε:
ΕΝΑ:
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
