Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, χρησιμοποιώντας κείμενο μηχανικού João-de-barro. Αυτή η δραστηριότητα απευθύνεται σε μαθητές στο πέμπτο έτος του δημοτικού σχολείου.
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη στο πρότυπο Word (το οποίο μπορεί να τροποποιηθεί), σε PDF (έτοιμο για εκτύπωση) και επίσης η δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Η Dona Graúna ήταν η καλή παλιά δασκάλα που δίδαξε τα πουλιά του δάσους να διαβάζουν, να γράφουν και να μετρούν. Είχε μικρά μάτια και τεράστια γυαλιά στη μύτη της, και όταν θυμούσε θα γινόταν κόκκινη στο πρόσωπο και θα κυματίζει τα φτερά της.
Αποδεικνύεται ότι, σχεδόν πάντα, η Ντόνα Γκρόνα ήταν κοκκινομάλλα και χτύπησε τα φτερά της, επειδή όλοι οι μαθητές της είχαν απομακρυνθεί. Οχι όλοι. Υπήρχε ο Joãozinho, ένας επιδέξιος καφετί πουλί, που έμεινε σιωπηλός, δίνοντας προσοχή στην τάξη, ενώ οι άλλοι έκαναν κακό.
Η Ντόνα Γκρούνα επαίνεσε: «Αυτό το Joãozinho πηγαίνει πολύ… Είναι μαθητής σαν εκείνους της εποχής μου». Και τότε μιλούσα για δύο ώρες για το πώς ήταν στην εποχή της.
Ενώ οι άλλοι μαθητές ζωγράφισαν τα ονόματά τους στους τοίχους, πήδηξαν από γραφείο σε γραφείο, ψιθύρισαν μηνύματα, λερώθηκαν τα έπιπλα και έκαναν κόλπα, ο Joãozinho μελέτησε.
Και όταν δεν φοιτούσε στην τάξη, σχεδόν ποτέ δεν συνόδευε τους συμμαθητές του σε βόλτες στο δάσος. Είχε μια παράξενη συνήθεια και όλοι τον γελούσαν. Ο Joãozinho άρεσε να παίζει με πηλό. Πήγε στις όχθες των ρευμάτων και συνέχισε να ζυμώνει πηλό, το ράμφος του καλό, κάνει πράγματα. Μια μέρα, όταν ο Pintassilguinho τον είδε να παίζει, του έδωσε ένα αστείο ψευδώνυμο: João-de-Barro. Μετά από αυτό, όλοι στο σχολείο τον ονόμασαν αυτό. Αλλά ο Joãozinho δεν με ενδιέφερε το ψευδώνυμο και, για να πει την αλήθεια, του άρεσε ακόμη και.
Ένα πρωί, έφυγε από το σπίτι με όλα αυτά τα σχέδια και, επιλέγοντας ένα πολύ ωραίο jenipapeiro, πήγε στη δουλειά. Πήγε στο ρέμα, ζύμωσε πηλό και το έφερε στο ράμφος του, στο επιλεγμένο κλαδί, στους πρόποδες του genipap. Οι παλιοί συνάδελφοί του, όπως πάντα, περνούσαν και τον γελούσαν. Νόμιζαν ότι ήταν πολύ αστείοι εκείνοι οι αδύναμοι τοίχοι που έφτιαχνε ο Joãozinho, στην κορυφή του δέντρου.
Αλλά μετά από ένα μήνα, κανείς δεν γέλασε πια. Αντίθετα, ο καθένας είχε τα μάτια του ανοιχτά με έκπληξη: ο Joaozinho είχε χτίσει, στην κορυφή του δέντρου, ένα μικρό παλάτι, με δύο ορόφους, πόρτες και όλα. Και είχε μετακομίσει από μια άσχημη χλόη - όπως αυτή όλων των φίλων του - σε αυτό το όμορφο μικρό σπίτι!
Αχ! Εκεί ήταν. Ποτέ δεν ήταν τόσο ζηλότυπος ο δασικός διάδρομος. Αλλά τι να κάνω; Κανένα από τα άλλα πουλιά δεν ήταν καλός μαθητής και δεν είχε καν τη γνώση και την τεχνική για να σχεδιάσει και να σχεδιάσει ένα τέτοιο σπίτι. Και έπρεπε ακόμη να είναι ικανοποιημένοι για να συνεχίσουν να ζουν σε φωλιές χόρτου.
Μέχρι σήμερα, μόνο ο João ζει σε ένα συμπαγές και όμορφο σπίτι με λάσπη. Και είναι το μοναδικό αρχιτέκτονα πουλί της φύσης.
(Προσαρμογή από τον André de Carvalho)
1. Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
Ρ .:
2. Ποιος είναι ο συντάκτης του κειμένου;
Ρ .:
3. Ποιο είναι το θέμα;
Ρ .:
4. Πόσες παραγράφους έχει το κείμενο;
Ρ .:
5. Ποιοι είναι οι χαρακτήρες που εμφανίζονται στο κείμενο;
Ρ .:
6. Που εκτυλίσσεται αυτή η ιστορία?
Ρ .:
7. Κατά τη γνώμη σας, τι σημαίνει η έκφραση "levada da breca";
Ρ .:
8. Ελήφθησαν όλοι οι μαθητές της Dona Graúna; Δικαιολογήστε την απάντησή σας.
Ρ .:
9. Όταν οι μαθητές έκαναν χάος, τι έκανε ο δάσκαλος;
Ρ .:
10. Τι ψευδώνυμο πήρε ο João και γιατί;
Ρ .:
11. Τι συνέβη όταν τα άλλα πουλιά είδαν το σπίτι του Τζον να τελειώσει;
Ρ .:
12. Γιατί άλλα πτηνά δεν έκαναν σπίτια όπως ο John;
Ρ .:
13. Κατά τη γνώμη σας, τι μπορούμε να μάθουμε από αυτήν την ιστορία;
Ρ .:
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση