Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Δραστηριότητα Ιστορίας: Προ-Επαναστατική Γαλλία

Δραστηριότητα ιστορίας, που απευθύνεται σε μαθητές γυμνασίου, με ερωτήσεις που αναπτύχθηκαν για την προ-επαναστατική Γαλλία.

Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν την εργασία ιστορίας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ιστορικού από:

  • Λέξη: Δραστηριότητα Ιστορίας: Προ-Επαναστατική Γαλλία - Γυμνάσιο 1ου έτους - Πρότυπο επεξεργάσιμο
  • PDF: Δραστηριότητα Ιστορίας: Προ-Επαναστατική Γαλλία - Γυμνάσιο 1ου έτους - Εκτύπωση
  • Πρότυπο: Δραστηριότητα Ιστορίας: Προ-Επαναστατική Γαλλία - Γυμνάσιο 1ου έτους - Με απαντήσεις
  • Εικόνα: Σελίδα 1 – σελίδα 2 – σελίδα 3

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

προ-επαναστατική Γαλλία

Παντού υπήρχε ηρεμία. Δεν υπήρχε κανένα κίνημα, κανένας φόβος ή ομοιότητα κίνησης στο Βασίλειο που θα μπορούσε να διακόψει ή να αντιταχθεί στα έργα μου.

(Αναμνηστικά του Louis XIV για το έτος 1661.)

Για να διατηρήσουμε τον εαυτό μας ελεύθερο, πρέπει να είμαστε συνεχώς σε επιφυλακή απέναντι σε εκείνους που κυβερνούν: η υπερβολική ηρεμία των λαών είναι πάντα η αιτία της δουλείας.

(Ι. Π. Μαράτ. Οι αλυσίδες της δουλείας, 1774.)

Ερωτήσεις

1) Ο γαλλικός απολυταρχισμός άρχισε να δείχνει σημάδια κρίσης προς το τέλος της βασιλείας του Λουδοβίκου XIV. Ως απόλυτη μοναρχία, η γαλλική κοινωνία χωρίστηκε σε τρεις τάξεις:
α) Πρώτη Βασιλεία. Δεύτερο κράτος και τρίτο κράτος
β) Πρώτο κράτος · Δεύτερο κράτος και τρίτο κράτος
γ) Πρώτο μέρος Δεύτερο μέρος και τρίτο μέρος
δ) Πρώτη Βασιλεία. Δεύτερο κράτος και τρίτο μέρος

2) Ο Louis XVI ανέλαβε το θρόνο το 1774, και αναμενόταν να ξεκινήσει τις απαραίτητες μεταρρυθμίσεις του βασιλείου, αλλά, αφού πιέστηκε από τους ευγενείς και τους υψηλούς κλήρους, δεν ενήργησε επιμελώς. Ζήτησε να εκδικηθεί την Αγγλία υποστηρίζοντας στρατιωτικά:
α) Ανεξαρτησία της Κόστα Ρίκα
β) Ανεξαρτησία της Ασίας
γ) Ανεξαρτησία της Αφρικής
δ) Ανεξαρτησία των Ηνωμένων Πολιτειών

3) Η περίοδος μεταξύ 1783 και 1789 χαρακτηρίστηκε από έντονες κλιματικές αλλαγές, όπως υπερβολικές βροχοπτώσεις και σοβαρές ξηρασίες, θέτοντας σε κίνδυνο την παραγωγή γεωργικών προϊόντων όπως το σιτάρι και την αύξηση της τιμής του τρόφιμα. Η γαλλική κρίση απαιτούσε μια γρήγορη και αποτελεσματική λύση, αναγκάζοντας τον Louis XVI να:
α) Συνέλευση Βασιλείων
β) Συνέλευση των γενικών κρατών
γ) Πρώτη συναρμολόγηση
δ) Συνέλευση των Μερών

4) Στην εναρκτήρια ομιλία της Συνέλευσης, ο Louis XVI δήλωσε ότι όλοι ήταν εκεί για να επιλύσουν οικονομικά ζητήματα και όχι για μεταρρύθμιση. Αυτό δυσαρέστησε τους εκπροσώπους του Third Estate. Επαναστάθηκε, οι άνθρωποι άρχισαν να οργανώνονται σε στρατεύματα, οι άνθρωποι οπλισμένοι. Υπερασπίστηκαν:
α) Ελευθερία, ισότητα και αδελφότητα
β) οικονομικές μεταρρυθμίσεις
γ) Κοινωνικές και οικονομικές μεταρρυθμίσεις
δ) Ισότητα δικαιωμάτων

5) Στις 14 Ιουλίου 1789, ο πληθυσμός εισέβαλε και κατέλαβε τη Βαστίλη, μια αρχαία φυλακή απολυταρχισμού που χρησιμοποιήθηκε εναντίον όλων εκείνων που απειλούσαν τη βασιλική εξουσία, αποτελώντας έτσι:
α) III Λαϊκή Επανάσταση
β) Πρώτη απειλή για την κυβέρνηση
γ) ΙΙ Ημέρα της Επανάστασης
δ) I Επανάσταση τρίτου κράτους

6) Μεταξύ 1789 και 1791, σχηματίστηκε μια Εθνική Συντακτική Συνέλευση για τη σύνταξη ενός Συντάγματος το οποίο, ορκίστηκε από τον Louis XVI, ήταν ευνοϊκό:
α) Στην ανώτερη αστική τάξη
β) Για τους υψηλούς κληρικούς
γ) αριστοκρατία σπαθιού
δ) Αγρότες και εργαζόμενοι

Ανά Camila Farias.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
1ο έτος γυμνασίουδραστηριότητα ιστορίας 1ο έτος γυμνασίουδραστηριότητα ιστορίας με απάντησηεκτυπώσιμη δραστηριότηταδραστηριότητα στην προ-επαναστατική Γαλλία 1ο έτος γυμνασίουάσκηση ιστορίας 1ο έτος γυμνασίουάσκηση στην προ-επαναστατική Γαλλία 1ο έτος γυμνασίουμάθημα ιστορίας 1ο έτος γυμνασίουερωτήσεις ιστορίας 1ο έτος γυμνασίουανάθεση ιστορίας 1ο έτος γυμνασίου
Denyse Lage Fonseca, Συγγραφέας στην Access
Denyse Lage Fonseca, Συγγραφέας στην Access
on Jul 22, 2021
Ερμηνεία κειμένου: Χειμερινή συγκομιδή
Ερμηνεία κειμένου: Χειμερινή συγκομιδή
on Jul 22, 2021
Ερμηνεία κειμένου: Τα χοιρίδια Tinho και Quino
Ερμηνεία κειμένου: Τα χοιρίδια Tinho και Quino
on Jul 22, 2021
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025