Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Μειωμένη επίρρητη προσευχή

Η πορτογαλική δραστηριότητα απευθύνεται σε μαθητές στο ένατο έτος του δημοτικού σχολείου. Είναι περίπου Γυμνάσια να μάθουν το δευτερεύουσες ρήτρες μείωσαν επίρρημα του άπειρου, του gerund ή του participle. Στην αρχή, παρουσιάζουμε μια σύντομη εξήγηση της θεωρίας ο μαθητής δεν έχει καμία δικαιολογία για να μην ξέρει πώς να το κάνει. Καλό, σωστά; Εύχομαι, όπως πάντα, μια καλή τάξη, δάσκαλος! 🙂 🙂 🙂

Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:

• Λέξη: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Μειωμένη επίρρητη προσευχή - 9η τάξη - Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Μειωμένη επίρρητη προσευχή - 9ος βαθμός - Έτοιμος για εκτύπωση
• Πρότυπο: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Μειωμένη επίρρητη προσευχή - 9η τάξη - Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

ΜΕΙΩΜΕΝΕΣ ρήτρες δευτερεύουσας ρήτρας - ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

Παράδειγμα:
Όταν πήρε το τεστ ENEM, εκπλήχθηκε από την απάντηση.

Πώς να μειώσετε την επισημασμένη χρονική ρήτρα δευτερεύοντος δευτερεύοντος; Ακολουθήστε αυτά τα βήματα:

α) Εξαλείψτε τη σύνδεση «όταν».
β) Μετατρέψτε το ρήμα σε INFINITIVE, GERUNDUM Ή PARTICIPLE.
γ) Η κύρια ρήτρα παραμένει αμετάβλητη.

1) ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΑΠΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Κατά τη δοκιμή ENEM, εκπλήχθηκε από την απάντηση.

2) ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΑΠΟ ΤΟ GERUND
Λαμβάνοντας το τεστ Enem, εκπλήχθηκε από την απάντηση.

3) ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΟΣ ΠΡΟΒΟΛΟΣ ΜΕΙΩΣΗ ΑΠΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ
ΤΕΛΟΣ το τεστ του Enem, εξεπλάγη με την απάντηση.

ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑΘΕΡΩΣΗΣ:

1) Μετατροπή των ρητρών δευτερεύοντος δευτερεύοντος σε ζητούμενη ρήτρα δευτερεύοντος δευτερεύοντος ζητούμενου:

Ο) Μόλις φτάσατε στο σαλόνι ομορφιάς, ζήτησε ελαφρύ μακιγιάζ.

α) ΑΠΙΝΗΤΗΣ:

β) ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ:

γ) ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ:

ΣΙ) Αν ρωτήσεις την προσοχή μου, Θα σας μιλήσω με μεγάλη χαρά.

α) ΑΠΙΝΗΤΗΣ:

β) ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ:

γ) ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ:

ΝΤΟ) Μόλις ολοκληρώσετε τις εργασίες, πήγε να ξεκουραστεί στο σπίτι της φίλης του Suzana.

α) ΑΠΙΝΗΤΗΣ:

β) ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ:

γ) ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ:

ΡΕ) πότε χτίσατε πλούτο, εξακολουθούσε να οδηγεί το λεωφορείο.

α) ΑΠΙΝΗΤΗΣ:

γ) ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ:

γ) ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ:

ΚΑΙ) Εάν καθαρίσετε το δωμάτιο, θα πάρει μια έκπληξη για την προσπάθεια!

α) ΑΠΙΝΗΤΗΣ:

β) ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ:

γ) ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ:

ΚΑΛΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ!

Από τον André Tarragô Martins - Δάσκαλος της Μέσης και Μέσης Σχολής Πορτογαλικής Γλώσσας και Μεταπτυχιακός στην Επιστολή στην περιοχή Γλώσσα, αλληλεπίδραση και μαθησιακές διαδικασίες. Επιπλέον, είναι μουσικός και δημοσιογράφος. Εργάζεται σε προ-πανεπιστημιακές εισαγωγικές εξετάσεις, προ-διαγωνισμούς, ιδιωτικά μαθήματα, προετοιμασία διαγωνισμών και δημιουργός περιεχομένου για την πύλη www.acessaber.com.br.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.