Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά για μαθητές γυμνασίου πρώτου έτους. Αντί να ζητάμε ένα ολόκληρο δοκίμιο, ας πάμε εν μέρει: ζητήστε ένα καθοδηγούμενη γραφή για το πώς να κάνετε μια παράγραφο σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Σίγουρα, ο μαθητής θα καταλάβει καλύτερα πώς να γράψει, γιατί γνωρίζουμε ότι η ανάπτυξη ιδεών είναι μια από τις κύριες δυσκολίες τους! Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτήν τη δραστηριότητα για άλλα επίπεδα, αρκεί να κάνετε σχετικές προσαρμογές. Ρίξτε μια ματιά σε αυτήν τη δραστηριότητα, είναι πολύ πρωτότυπη και φτιαγμένη με αγάπη για εσάς, συνάδελφο! Καλή δουλειά, δάσκαλος! 🙂 🙂 🙂
Πραγματοποιήστε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Διαβάστε την ακόλουθη παράγραφο:
“Αν και ο βραζιλιάνικος πληθυσμός είναι πολύ αισιόδοξος και εργατικός, είναι πολύ απαξιωμένος με τις συχνές καταγγελίες διαφθοράς που εμφανίζονται σε όλα τα μέσα της χώρας σε καθημερινή βάση.
α) Από διαρθρωτική άποψη, υπάρχει μια πτυχή που πρέπει να αποφεύγεται κατά την κατασκευή μιας παραγράφου. Δικαιολογώ.
ΕΝΑ:
β) Από σημασιολογική άποψη, τι πρέπει να έχει μια παράγραφος για να είναι επιτυχής; Σχόλιο.
ΕΝΑ:
γ) Με λίγα λόγια, πείτε σε μία πρόταση τι θέλει να μεταφέρει η παράγραφος:
ΕΝΑ:
δ) Κάθε φορά που αλλάζουμε ένα θέμα, πρέπει να κάνουμε μια νέα παράγραφο; Επειδή?.
ΕΝΑ:
ε) Ποιοι είναι οι τρεις βασικοί τύποι παραγράφων σε ένα δοκίμιο;
ΕΝΑ:
α) Κάνουμε επιβεβαίωση ή άρνηση συμπεριλαμβανομένου του προτεινόμενου ζητήματος.
β) Από αυτήν την πρόταση, χρησιμοποιούμε παραδείγματα για να δικαιολογήσουμε την επιβεβαίωσή μας (ή άρνηση) για ένα συγκεκριμένο θέμα.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟ ΠΟΥ ΑΠΟΔΕΧΕΙ ΤΗΝ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΗ ΝΕΟΛΑΙΑ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
Πρόσφατα, είναι εύκολο να δούμε ότι οι νέοι χρησιμοποιούν υπερβολικά την τεχνολογία. Στους δρόμους, παρατηρήσαμε ότι πολλοί από αυτούς περπατούσαν πάντα συνδεδεμένοι με ακουστικά, υποδεικνύοντας ότι, στο άλλο άκρο αυτού του καλωδίου, υπάρχει κινητό τηλέφωνο ή κάποια ηλεκτρονική συσκευή, πιθανώς συνδεδεμένη στο Διαδίκτυο. Η τεχνολογία είναι τόσο παρούσα στις ζωές των εφήβων που ακόμη και στην τάξη μοιράζουν την προσοχή τους μεταξύ της μάθησης και της απόσπασης της προσοχής που προσφέρει ο εικονικός κόσμος.
Παρατήρηση: Από όσα δηλώθηκαν αρχικά (Πρόσφατα, είναι εύκολο να δούμε ότι οι νέοι χρησιμοποιούν υπερβολικά την τεχνολογία), χρησιμοποιήθηκαν παραδείγματα για την αιτιολόγηση αυτής της πρότασης και τη δημιουργία μιας παραγράφου με συνέπεια. Τώρα εξαρτάται από εσάς!
Διαβάστε την καταφατική πρόταση και συνεχίστε να γράφετε με παραδείγματα για να την αιτιολογήσετε.
Ωστόσο, σημειώνουμε ότι οι νέοι βλάπτονται στην προσωπική και κοινωνική τους ζωή λόγω της υπερβολικής χρήσης του τεχνολογία.
Σημείωση: Ρίξτε μια ματιά στα συνημμένα αυτής της δραστηριότητας παραγωγής κειμένου. Εκεί είναι καλά μορφοποιημένο και με οδηγίες για το πώς να το εφαρμόσετε! 😉
Από τον André Tarragô Martins - Δάσκαλος της Μέσης και Μέσης Σχολής Πορτογαλικής Γλώσσας και Μεταπτυχιακός στις Επιστολές στον τομέα της Διαδικασίας Γλώσσας, Αλληλεπίδρασης και Μάθησης. Επιπλέον, είναι μουσικός και δημοσιογράφος. Εργάζεται σε προ-πανεπιστημιακές εισαγωγικές εξετάσεις, προ-διαγωνισμούς, ιδιωτικά μαθήματα, προετοιμασία διαγωνισμών και δημιουργός περιεχομένου για την πύλη www.acessaber.com.br.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση